教学设计 五年级体育教学设计_第1页
教学设计 五年级体育教学设计_第2页
教学设计 五年级体育教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级体育教案教师：王益俊内容1学习篮球双手胸前传接球2游戏：打活动目标课的任务1、认知目标：初步掌握原地传球的基本技术；学会在游戏中运用技术。2、技能目标：学生主动参与传球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、灵敏协调能力。3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强的个性。部分时间教学内容时间次数组织教法及要求开始部分2′1、集合整队；2、师生问好；3、宣布课的内容；4、检查服装；5、组织队形：如图。30〞30〞111要求：集队做到快、静、齐，精神饱满，声音宏亮。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX准备部分6′1、教师带领学生沿篮球场跑1圈2、球操。（1）头部运动；（2）腹背运动；（3）体转运动；（5）腕踝关节运动。11组织队形：长方形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教法：教师领作，学生跟随练习。要求：动作协调、到位。基本部分14′14′（一）胸前传球动作：面对面传球，两脚前后开立，用双手五指伸开，打拇指成八字形握球，手心空出，双背弯曲持球与胸前，然后平行把球传给对方；接球一方，用双手接球（五指持球），同时收回与胸平齐，用同样的方法迅速又传给对方。（二）游戏：打活动目标方法：把人数分成男女两组，再把男女各分成1，2相等的两组，男女同时进行游戏。如下图站好，游戏开始时男女各的一组先进圈内，二组持球打圈内的人，被打到的人罚出圈外，打完为止，打玩后在换另一组。谁用的时间短为赢。输的罚俯卧撑6个。（注：为了提高学生的积极性，被打出的学生，可参加圈外打的队伍中去）。2′1′11′14′21、分组：分成男女各2组，面对面站好。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2、教师选一人示范。3、练习：学生跟着教师练习，教师喊口令，学生按口令传球，往返数次，对做的好的给以表扬。4、要求：学生要按照老师教的动作完成任务，练数次后，动作要基本到位。规则：1、教师发令后，方可进行游戏。2、不能打头部，只能打腰以下的地方。3、圈内的人不得跑出圈外，否则为犯规，罚出圈外。4、圈外的人只能在圈外固定的点打人，不能跑到圈内，圈外的人可以相互传球。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX结束部分4′1，校园舞：泼水歌。2、小结本课优缺点。3、不置课外练习：两个人相互传球。3

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论