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文档简介

图形拼拼乐设计思路：中班幼儿对图形有了初步的认识，为了激发幼儿的兴趣爱好，利用幼儿熟悉的图形来锻炼他们的动手操作能力和想象力，这次活动以幼儿操作为主，为幼儿创设丰富的物质环境，增强幼儿对美术的兴趣。设计目标：1、通过拼贴，巩固幼儿对半圆形、圆形、三角形、正方形、长方形的认识。2、能用现有图形拼贴，鼓励幼儿大胆表现，大胆创作。3、发展幼儿的想象能力，培养幼儿的审美情感。重难点：1、能用图形创意拼贴成图画。2、增强幼儿对美术的兴趣。活动准备：1、多媒体课件及背景音乐。2、彩色半圆形、圆形、三角形、正方形、长方形（大小不一）若干。3、小筐人手一个。4、白纸、固体胶、记号笔、油画棒人手一份。活动过程：一、谈话导入1、小朋友们，今天老师给你们带来一个神奇的盒子，盒子里面装着很多图形宝宝，请你们猜猜它是谁？2、请幼儿拿出图形并说出形状。3、分别复习巩固半圆形、圆形、三角形、正方形、长方形等图形宝宝。3、请幼儿说说生活中见到的半圆形、圆形，三角形，正方形、长方形的物体。半圆形：对半切开的月饼、圆形对折。圆形：爱玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干。三角形：哥哥姐姐的三角尺，小彩旗，帆船。正方形：魔方的表面、方桌的表面。长方形：墙面，桌面，窗口，长方形饼干，五星红旗。4、师小结并把图形贴在黑板上。二、图形的拼贴组合1、小朋友看到这么多的图形，会想到什么呢？想一想圆形像什么呢？（太阳、球、向日葵）2、启发幼儿大胆想象，这么多图形如果组合在一起，会拼成什么呢？3、鼓励幼儿大胆说出自己的想法。4、幼儿向前操作。三、欣赏ppt（图形组合）1、幼儿欣赏ppt图形组合。2、说说你刚才看到的谁和谁组成了什么？3.幼儿自由讨论。4、指名说说。(正方形和三角形组成了房子。大圆、小圆、半圆组成了小猪。圆形和半圆形组成了太阳和花朵。大小三角形组成了小鱼。很多长方形在一起组成了火车。三角形和半圆形组成了冰淇淋。很多三角形在一起组成了大树等。)4、小朋友们真棒，发现了这么多拼贴画都是由半圆形、圆形，三角形，正方形、长方形变出来的。四、幼儿拼贴画，放背景音乐1、这么多漂亮的图形小朋友想不想自己创作一幅画呢？2、请小朋友说说自己想拼一幅什么画？（鼓励幼儿大胆说出，大胆想象）3、刚才你们说了很多，现在请你们把刚才说的拼贴在纸上好吗？（幼儿桌上的小筐内有准备好的图形若干、白纸、固体胶、记号笔、油画棒）3、幼儿选择自己需要的图形进行拼贴，教师巡视指导。4、引导幼儿用多种方法变化图形。5、幼儿作品粘贴。必要的情况下可进行添画、涂色。五、展览欣赏幼儿作品幼

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