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经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!务国家开放大学电大专科《UI设计》网络课网考作业形考任务01-05试题及答案盗传必究考核说明:本课程采用100%形考方式。形成性考核成绩达到60分及以上,可获得本课程相应学分。形考任务一题目11.请你分析一个自己喜欢的UI设计案例,谈谈具体好在何处?(30分)答:声音搜索大部分时间,我在开车时都会使用Google地图。在此期间,在搜具即可解决此问题,该工具可立即提供所需位置的路线。21UIUI设计中的常用文件格式JPEG/GIF/PNG三种格式的优缺点?(12分)答:题目3UI设计的20条原则中选择3条,分别谈谈自己的理解,并结合自己能够找到的UI设计案例附图进行说明。答:清晰度是界面设计中,第一步也是最重要的工作。要想你设计的界面有效并被人喜欢,首先必须让用户能够识别出它?让用户知道为什么会使用它?比如当用虽然能够满足用户一时的需求,但并非长久之计,而清晰的界面能够吸引用户不断地重复使用。我们在阅读的时候,总是会有许多事物分散我们的注意力,使得我们很难集关键的,所以千万不要将你应用的周围设计得乱七八糟分散人的注意力,谨记屏1幕整洁能够吸引注意力的重要性。如果你非要显示广告,那么请在用户阅读完毕因此要想设计好的界面,保护和尊重用户的注意力是先决条件。当我们能够直接操作物体时,用户的感觉是最棒的,但这并不太容易实现,因为在界面设计时,我们增加的图标往往并不是必须的,比如我们过多的使用按钮、图形、选项、附件等等其他繁琐的东西以便我们最终操纵U|元素而不是重要的事情。而最初的目标呢?就是希望简化而能够直接操纵……因此在进行界面设计时,我们要尽可能多的了解一些人类自然手势。理想情况下,界面设计要简洁,让用户有一个直接操作的感觉。形考任务二题目11.手写作答题:请在学习第2章的内容后,手写完成以下3.饱和度4.明度答:题目2二、论述题:1.根据P75网页UI3种网页界面分)答:搭配在网页颜色的应用中,单纯以红色为主色调的网站相对较少,多用作辅助色、点睛色,以达到陪衬、醒目的效果。红色与少量黄色相搭配,会使其热力强盛,趋于躁动、不安,极富动感和张扬的个性。红色与黑色的搭配在商业设计中被誉为商业成功色,在网红色与灰色、黑色等暗色调搭配使用,给人以现代、激进的感觉。粉红色是红色系中的冷色系,这类颜色的组合多用于女性主题,如化妆品、服装等,鲜嫩而充满诱惑,容易营造出柔情、娇媚、温柔、甜蜜、纯真、诱惑和艳丽等气氛。1分析:白光是所有颜色光线的集合,白色反射所有的光线,不吸收任何可见光,因此白色被作为纯粹、虚无、轻盈、光明及金属的象征。在商业设计容易突出彩度的特性,当一个页面设计未使用白色时,往往会感觉空间减弱,容易搭配:很少有纯白色的网页,通常与其他色彩搭配使用。黑色与白色表现出了两个极端的亮度,这两种颜色搭配使用通常2以也经常被用于庄重的场合。1搭配:黑色的内涵最为丰富和复杂,黑色具有很强的感染力,能够表现出特有的高贵显得严肃、庄严和坚毅。另外,黑色还具有恐怖、烦恼、忧伤、搭音乐网站中也常常用黑色为主色调,营造出炫酷的氛围。题目32.请从网页设计导航表现形式、视觉风格、网页布局、网页UI配色等方面分析下列几个案例?(30分)答:网站页面中用来传递信息的元素主要有文字、图片、多媒体动画、视频。页面布局应将这些不同内容进行合理排列布局,使得用户更有效的抓住重点。页面字母“F“型。所谓F型模式,即用户浏览网页时首先从网页最左上看起,看完前面几行的大部分内容,越往下看的越短,只有左边一部分内容被看到,形成F型浏览轨迹,F来说,应将网页重要的元素放在左侧,并且以符合F形状的形式来放置。形考任务三题目11.请参照P77-97用软件制作任意一个WEB登入界面设计。(30分)可以采用网上的图片资源制作作品,注意不得使用与国家法律法规政(2)可自行网上寻找下载和使用(注意所选图片内容健康向上,不得出现(3)采用的设计软件不限。题目22.请参照P167分)(1)保留原始的层文件,无层文件的作业无效;(2)采用的设计软件不限。题目APP图标。(403(2)可以借鉴其他作品,但不得抄袭,保持图标设计的原创性。(3)采用的设计软件不限。形考任务四题目11.请参照P139的天气图标制作方法,自己创意并设计制作3(2)三个天气图标创意需有区别,风格不同;(3)采用的设计软件不限。题目22.请参照第三章的手机APP餐手机APP程序创意并设计制作1个APP无层文件的作业无效;(2)设计需紧扣主题,保持原创,符合手机APP图标设计的要求和特点,制作规范,视觉美观。(3)采用的设计软件不限。题目33.请参照第三章的内容,自己创意设计一款手机音乐播放器的界面。(50(2)设计需紧扣主题,保持原创,符合播放器界面设计的要求和特点,制作规范,视觉美观。(3)采用的设计软件不限。形考任务五考核任务形式:各分部自行设计与安排。要求:学用结合情况等方面的具体说明和相关数据。2.若分部自行设计或组织的学习活动,根据分部要求直接提交相应的作业。自我评价本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、能吃苦耐劳,尽职尽责,具致,有团结协作精神、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、勇于迎接新挑战。在学习过程中让
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