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文档简介

幼儿保教活动案例一：（大班）活动名称：《用身体盖房子》活动目标：1、用身体动作表现不同材质和造型的房子。2、能根据音乐的变化完成游戏，体验肢体动作创作乐趣。3、获得与同伴合作搭建房子的成功感受。活动准备：物质材料准备：小猪、狼的头饰，音乐《美国巡逻兵进行曲》。知识经验准备：熟悉《三只小猪》的故事并学习儿歌：倾听过音乐《美国巡逻兵进行曲》。活动重点：用身体动作表现出不同的房子造型，并跟同伴合作创造不同的造型。活动难点：能根据音乐的变化合作完成游戏。活动过程：倾听音乐，复习儿歌。倾听音乐《美国巡逻兵进行曲》，引导幼儿回忆故事《三只小猪》的内容。跟随音乐，幼儿用语言节奏朗诵儿歌。引导幼儿用身体动作来表现不同的房子造型。引导幼儿床边一个人盖稻草房的动作。幼儿创编搬稻草的动作。鼓励幼儿用身体摆出各种不同造型的房子。跟音乐进行完整表现狼和小猪的动作。幼儿开始扮演小猪，老师扮演狼。盖好房子后幼儿就摆一个造型当房子。当狼对着房子吹时，房子就倒了。引导幼儿创编两个人盖木头放的动作。幼儿创编两人一起版木头的动作。幼儿尝试两人合作摆出不同房子造型。跟随音乐进行完整表现狼和小猪的动作。当狼对这房子吹时，房子没有倒，当狼对着房子用力推时，房子就倒了。引导幼儿创编三个人盖砖头房子的动作。（1）幼儿创编三个人一起搬砖头的动作。（2）幼儿尝试三个人合作摆出不同的房子造型。（3）跟随音乐进行完整表演表现狼和小猪的动作。当狼对着房子吹时，房子没有倒，狼又对着房子用力推时，房子仍然没有倒。完整游戏《三只小猪盖房子》。教师讲解游戏玩法和规则。请三个小朋友扮演小猪先躲进猪妈妈的家里，其他小朋友盖房子。第一次稻草房，第二次木头房，第三次转投房。在每次盖好房子后，小猪要赶快找到一个房子躲起来，大灰狼如果吹倒或是推倒了房子，小猪就要赶快回猪妈妈家，狼要去抓小猪。幼儿进行游戏，教师适当引导。交换角色，再次游戏，鼓励幼儿友好合作并大胆创编不同的房子

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