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文档简介
2/2小班一学期工作计划(通用3篇)
小班一学期工作方案1
新的学期来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地进展,特拟定工作方案如下:
一、班况分析:
本班幼儿是新生小班幼儿,有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的心情普遍不够稳定,自理力气和行为习惯普遍较差,如:早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的共性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的比较难融入集体活动,没有形成规章意识,集体活动的时候,宠爱自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定心情,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能快乐的生活。
二、目标:
1、培育幼儿基本的自我生活服务力气,养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规,能较好的适应幼儿园的环境。
2、以班级的实际状况动身,开展丰富多彩的德育活动及班级活动,培育孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美而好的心。
3、开展多种多样生动活泼的活动,努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。
4、建立相互敬重、相互接纳的家园合作关系,使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。
5、加强自身专业学习,不断提高专业素养。
三、内容及措施:
(一)、训练保育工作:
1、训练教学工作:各个领域进展目标如下:
健康:
①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生学问,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理力气。
②、能主动参预多种体育活动,能使用运动器械进行活动并留意平安。
③、熟识人体的主要器官,了解其功能。关怀幼儿了解常见病的简洁学问,乐于接受预防接种的好习惯。
④、了解开心而兴奋的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培育幼儿动作的迅速而灵敏性、协调性,姿态正确。
⑤、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。
语言:
①、学习能听别人讲话,不任凭插嘴。宠爱与同伴和老师说话,情愿在集风光前表达自己的意愿。
②、会说一般话,理解简洁的故事、图片、情景的内容。
③、能主动参预听、说、回答,学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。
科学:
①、对四周事物有兴趣,会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象,有初步的形象思维力气。
②、观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。
③、宠爱参预数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。
④、区分1和许多,并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口全都点数4以内的实物。
⑤、熟识三角形、圆形、正方形。
艺术:
①、情愿参预美术活动,体会绘画的乐趣,培育对绘画的兴趣。
②、学习握笔的姿态,熟识绘画简洁工具。培育幼儿大胆绘画。
③、熟识一些颜色,并学习选择自己宠爱的颜色画画。宠爱手工活动。
④、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。
⑤、学习依据节奏做简洁的动作。情愿参预音乐活动,宠爱做音乐玩耍,体会音乐活动带来的欢快。
社会:
①、生疏幼儿园的环境,熟识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。
②、幼儿保持快乐的心情,情愿与他人交往,鼓舞幼儿主动参预集体活动。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。懂得一些交通
平安
常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规章。
③、能感受四周成人的关怀和疼惜。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。
④、能和同伴共同玩耍,情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的'小伴侣,培育幼儿的独立性和最基本的把握力气。
2、保育工作:
①、加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培育幼儿良好的生活自理力气及卫生习惯。
②、抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到微小的养护照看,受到科学的健康训练,身心得到良好的进展。
③、教给孩子初步的自我爱惜力气,并加强他们的自我爱惜意识。如在玩大型玩具时不做危险动作,不倒爬等。
3、德育工作:
①、高开心而兴奋兴上幼儿园,主动和老师问好,跟爸爸妈妈再见。
②、在日常生活中能使用礼貌用语:早,好,再见,请,感谢,对不起,没关系等。
③、在日常生活中做到三“轻”:说话轻,走路轻,放下东西轻。
④、和同伴友好相处。
⑤、连续进行礼貌待人,讲文明、守纪律的训练。
4、平安工作:
①、连续严格贯彻实行接送制度,防范于未然。
②、时时检查班上的各项设施,杜绝担忧全隐患,准时上报处理,把平安工作放在第一位。
③、熟识有关平安标志,学习主动遵守交通规章。训练幼儿不玩火及危险物品。
④、不和生疏人说话,不要接受生疏人的东西,不跟生疏人走。
⑤、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的平安学问。
(二)、英语,识字,蒙氏特色训练:
本班在课题开展中,我们将依据不同的孩子的差异,进行针对性的教学,使每一个孩子都能得到进展。
(三)、家长工作:
1、召开家长座谈会,让家长了解老师的工作状况并理解、支持和协作我们的工作。
2、开办家园联系栏,亲热家园之间的联系,定期进行更换。
4、定期与家长交换看法,共同训练好幼儿。连续鼓舞家长主动参预主题活动,收集各类信息资源、“添砖加瓦”,做好班级的助教工作,使其发挥自身的特长,与孩子们开放互动,递进家园的情感相互沟通。
四、各学月工作支配:
九月:
1、学习教学科研方案,明确本学期
保教
工作目标和要求。
2、制订适合本班的保教方案,规范各类教学资料的的填写。
3、稳定新生心情,逐步进入常规化教学。
4、学习早操。
5、召开期初班级家长会
6、协作学园开展周四教研日,并坚持每听必评。
7、协作镇进行幼儿老师六项技能角逐。
十月:
1、开展庆祝国庆节系列活动。
2、家园共育做好家教园地的开展。
3、抓好常规训练。
4、组织参预山兜园开展园本课程研讨活动。
5、做好区角活动的开展。
十一月:
1、家园共建工作的开展。
2、开展镇幼儿园讲故事角逐。
3、主动参预镇业务培训讲座
4、组织幼儿秋游。
5、开展幼儿念儿歌,童谣角逐。
十二月:
1、组织参预七彩幼儿园园本课程研讨活动。
2、协作镇进行幼儿趣味运动会。
3、开展幼儿生活自理角逐。
4、开展家长开放日及亲子活动。
元月:
1、组织开展庆元旦活动。
2、协作镇进行保育员保育操作活动。
3、填写幼儿进展评估表,并对幼儿进行评比表彰活动。
4、预备学期结束工作,班级完成各项记载和总结。
5、做好家访工作。
小班一学期工作方案2
金秋九月,秋风送爽。劳碌了一个假期我们将接新小班。通过家访和家长问卷了解到,我班孩子多数交往力气差,共性较强,而家长对幼儿园的要求就更高了。面对家长的殷切期盼和即将开头的工作,制定班组方案如下:
一、指导思想:
认真贯彻《纲要》精神,在工作中加强实施与反思,坚持以促进幼儿进展为中心,保教合一为原则,班内老师合心协力,将创家长满意服务,促进孩子长效进展作为我班的不懈要求。
二、班级管理:
新学期我班提出的口号是:真诚和谐、勤奋上进、乐教创新。班内三位老师虽然每个人性格各不相同但我们认为正确而不怀疑只要以真诚为起点,在生活上相互关怀,在工作上相互关怀,确定能营造出班内和谐的人际氛围,将班级打造为学习勤奋上进,工作乐教创新的优秀班组。
首先在政治思想和工作作风方面:班组成员以班级利益为重,在工作中团结协作、勇于奉献,加强班组的例会制度。将每周五作为例会日,共同制定班组的各项方案和目标,既是对日常工作进行沟通与反思、总结,从而增加团队意识,使大家真正做到心往一处想劲往一处使。
其次在履行职业道德方面:加强师德学习,不断以高尚的事的标准规范自己的行为,真正做到以身立教为人师表。宠爱孩子,诲人不倦。在工作中不断的实践以德育人,以德治教。树立服务意识,重视家长工作的开展,加强家长园地的互动性和实效性,内容办款充分考虑家长的需要,分时设置了你问我答联系册,以准时了解家长的需要;明星珍宝栏则便利家长更多地了解孩子在幼儿园的成长变化;共享平台则为家长间搭建了相互沟通与共享的平台。
家园碰碰车则会针对训练孩子的一些问题(孩子训练中存在的一些共性或有分歧的问题)介绍一些专家文章或开展互动性争辩,帮家长归纳出好的育儿方法;健康文摘栏则会总结幼儿的年龄特点和时令,介绍一些卫生保健的学问。同时丰富家长工作的形式。如:增加便条,电话,小型家长会等形式的相互沟通,以保持家园训练的全都性,形成家园训练的合力。
在遵守纪律上:认真遵守园内的一切规章制度,作到不迟到不早退,换班提前和领导打招呼,幼儿一日活动的组织严格按双常规进行。
在立足本岗发挥作用方面:作为班长首先要一身做则,发挥榜样带动作用。在工作中要想在前干在前,对于同事在生活中工作中遇到的困难要及与真诚的关怀,以真诚和努力协调班内工作。教养员做到专研业务,学而不厌,结合班内重点工作和主题活动,有目的的开展训练教学活动。创设环境,预备材料,针对小班年龄特点和以有阅历,在细致入微照看的同时在一日生活中培育幼儿基本自理力气的技能,良好的生活卫生习惯和一日生活常规;保证幼儿足够的户外活动时间,增加体制提高幼儿抵抗力。
保育员坚持日常清洁消毒等卫生保健制度的落实。加强对幼儿生活的护理,作到常观看勤动手,细致的作好工作削减幼儿疾病的发生。平安工作是班组工作中最重要的一环,我班再将来的工作从紫外线灯的管理,担忧全隐患的检查,电源的管理,幼儿室内外活动中老师的站位等努力作到责任到人,杜绝事故的发生。
三、班组重点工作:
结合小班年龄特点和园所特色,我班工作重点定位于“幼儿自理力气的培育”和“幼儿颜色感知力气的培育”两方面。首先我们自购了相关书籍,通过自学的方式查找相关理论基础,结合幼儿年龄特点和家长问卷中的信息,找出了工作中所要解决的问题,制定了教研方案
在幼儿自理力气的培育方面,力争通过环境物化训练目标,通过故事、儿歌、玩耍等手段激发幼儿学习兴趣,通过细致的家长工作保持家园训练的全都性,通过家长园地和主题互动墙饰宣布传达宝宝的进步,通过开展活动呈现幼儿进展等手段完成。而在幼儿颜色感知力气的培育方面,则通过幼儿大胆玩色中感知颜色;在与主题活动的结合中熟识颜色,选择颜色涂色;学习基本的涂色技能三个阶段。
并通过欣赏生活中的颜色、绘画作品中的颜色丰富幼儿的审美阅历。通过各种玩耍、工具、材料、情境调动幼儿玩色、涂色的兴趣。关怀幼儿将作品进行简洁装饰或制作成可供幼儿玩的玩具材料等方法。是幼儿感知利用颜色进行缔造的喜悦等方法,引导幼儿逐步提高对颜色的感受力。
尽管做为教养员我们有着多年的工作阅历,在对于小班的工作上几年不做已生疏了许多,在今后的工作中我们只有不断的学习专业理论学问,才能更好的驾驭这份工作。因此,我们要利用午休时间相互沟通和共享各自的学习阅历和工作中的困惑,掀起互帮互学之风,使我班的工作在班组成员的勤奋进取中有所创新。
总之,在我园争创示范园的关键时刻,我班将本着讲团结、讲奉献、顾大局的精神,以高度的责任心、事业心迎接将来的工作。
小班一学期工作方案3
新的学期开头了,本学期我班有37名幼儿与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、快乐的生活,全面进展成为会学习、会思索、会交往、有缔造性的新一代儿童。我们会认真贯彻、落实《幼儿园工作规程》《幼儿园训练指导纲要》。树立正确的训练观念,以先进的训练理念充实自己,坚持理论与实践相结合,开展行之有效的训练活动,努力做好班级管理。为了更好的开展本学期的各项工作,依据本班的实际状况,制定班务方案如下:
一、班务分析:
我班现有幼儿37名,这群幼儿部分是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的,幼儿园对他们来说特殊生疏,这群孩子独自呆在生疏的环境中没有平安感。同时他们对幼儿园的一切都感到惊奇而新颖,什么都想去探究一下。这也正体现了孩子惊奇、好问的天性,我们老师争论准备从这点入手,逐步对他们进行培育,使他们养成良好的上课习惯,为今后进展打好基础。这学期我们依据幼儿的实际状况,要对他们进行一系列的生活自理力气的培育。
二、本学期工作的工作重点和任务:
(一)、训练教学工作:
敬重幼儿在学习活动中的主体地位,开展丰富多彩的训练教学活动。充分发挥幼儿的主动性。在活动中留意对幼儿进行多种力气的进展。并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达力气。通过丰富多彩的活动增加幼儿学习兴趣和信念,让每个孩子都有表现自己、呈现自己的力气。扎实开展日常的教学活动,把训练教学工作做到实处。提倡6个认真:认真制定教学方案、认真备课、认真上课、认真组织各项活动、认真反思工作、认真开展教研活动。
身体方面:加强幼儿自身动作的协调性与迅速而灵敏性,养成良好的行为习惯和生活习惯,增加自我爱惜意识。知能方面:重点培育幼儿语言力气进展认知,细心设计布置教室的环境及区域活动角,利用身边的自然物、废气物品自制教玩具,丰富幼儿的生活、玩耍内容,依据幼儿的年龄特点及不同力气层次儿童进展的需要投放材料,促进幼儿的进展。社会方面:我们充分利用区域活动和各种节日训练及利用图片、故事等形式,对幼儿进行友爱同伴等思想品德训练,懂得友爱、谦让。在活动中认真观看幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
(二)、班级管理
1、争辩工作中遇到的困难,找出解决的方法,布置好工作内容。
2、老师主动协作,要求全都,共同做好班级的训练、保育工作。
3、老师相互关怀,取长补短。
4、协作保健员做好卫生保健和消毒工作。
三、具体工作与实施:
(一)训练教学
1、依据《纲要》精神,认真制定周方案、区域活动方案等,合理支配幼儿一日活动,坚持保教并重,有方案、有目的地开展各项活动。
2、依据《纲要》结合本班孩子的实际状况,老师接受应用各种教学形式进行迅速而灵敏教学。
3、关注幼儿在生活中的表现和反应,敏感地觉察他们的需要,以准时适当的方式应答。
4、与家长亲热协作,共同促进孩子健康成长。
5、通过训练教学、玩耍活动、日常生活结合学习主题及各个节日训练去培育幼儿良好的道德品质。
具体工作支配:
九月份:搞好开学大活动,稳定幼儿心情,让幼儿适应环境和班集体生活。
十月份:初步教幼儿学习一些简洁的生活技能,培育幼儿的生活自理力气。
十一月份:带领幼儿参预各项活动,培育幼儿的学习兴趣。
十二月份:调动幼儿运用各种感官感知事物。
一月份:训练幼儿不怕冷,坚持每天上幼儿园。
(二)、保育工作:
1、做好新生入园的心情安抚工作。搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地支配好幼儿的一日生活;
2、整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。
3、培育良好的生活卫生常规,提高生活自理力气,做到生活有序。熟识自己的标记,学会正确的洗手、漱口方法。能安静午睡,不吵醒别人。培育良好的进餐习惯,能自己吃饭等。会自己穿脱衣裤、自己入厕。训练幼儿留意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。学习做一些力所能及的事情,细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发觉问题准时处理。
4、协作保健员做好幼儿保健工作。
(三)平安工作:
我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管
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