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文档简介
2/2小学体育教师学期工作计划
学校体育老师学期工作方案1
一、同学学问现状分析
学校三班级的同学组织纪律性较强、心情变化较大,运动力气有确定进展,运动系统发育还不成熟,处于进展期,运动力气较低,身体各部分肌肉进展不平衡,上下肢协调性差;好动喜玩,想象缔造力丰富;学习兴趣易激发。应当努力培育同学主动进取的态度,把握好(学习方法),把握学习规律,让同学在学习过程中去探讨,去理解,去发觉。去缔造。
将同学身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培育(健康)和快乐生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增加体质,培育坚韧的意志因此在教学中依据班级的特点进行因材施教。
二、教学目标及重难点:
1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。
2、把握基本(体操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定(跳远)、实心球、身体素养训练、小(篮球)角逐等。
3、在上课过程中多做一些关心性练习,如进展耐力速度的定时跑,定距离跑;进展下肢力气,提高立定跳远成果的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等。
4、以速度力气练习和耐力练习的课(跳动性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力气的发挥。
5、并接受应用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。
教学重点:
1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。
2、把握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素养训练、小篮球角逐等。教学难点:
1、以速度力气练习和耐力练习的课(跳动性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力气的发挥。
2、并接受应用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。
三、基本任务与教材分析:
(一)教材基本主要任务和要求
在《课标》中,明确地规定了学校体育的目的:通过体育教学,向同学进行体育卫生(保健)训练,增进同学健康,增进体质,促进德、智、体全面进展,为提高全民族的的素养奠定基础。教学要求:
1、通过本学期的教学使同学初步把握立定跳远动作,(跑步)的基本方法,学会学习方法,进展同学跳动力气,培育同学运动兴趣。
2、通过(玩耍)进展同学的奔跑力气,培育同学认真、负责的主动态度度,团结协作的团队精神。
3、让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的方法。使同学宠爱体育运动,并能情愿接受老师的指导,从而体验(成功)。
4、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处,知道一些爱惜身体健康的简洁常识和方法。
5、进一步学会一些基本运动、玩耍、韵律活动和(舞蹈)的方法,进展身体素养和基本活动力气。
6、体验参预体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作
(二)教材分析
学校三班级体育教材以实践教材为主。依据同学的力气以及学校的条件,体育教材主要选择(田径)(跑、跳、投),体操、玩耍、小篮球等基础项目,以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。
授课时数依据课程标准要求,本学期共讲19周,每周体育授课为3学时,共60学时。每个学期实际上课定为16周,共48学时。上课过程中,若因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整。
第一学期以教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、(铅球)、身体素养训练、篮球角逐等。另外在上课过程中多做一些关心性练习,如进展耐力速度的定时跑,定距离跑;进展下肢力气,提高立定跳远成果的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等;多上速度力气练习和耐力练习的课(跳动性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力气的发挥。
并接受应用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。每次授课一个到二个主教材(如:跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素养)训练将作每次课的预备部分内容。每节课都争取有一个或两个小玩耍。准时对同学进行评价,依据实际状况将制定学校生体育与健康课成长评价记录袋。
四、课时支配:
每课3课时,共48课时
五、教学(措施)及留意的问题:
(1)接受应用主题教学、情景教学等方法,充分发挥玩耍活动的作用,激发同学参预体育活动的兴趣。教学中应当努力培育同学主动进取的态度,把握好学习方法,把握学习规律,让同学在学习过程中去探讨,去理解,去发觉。去缔造。将同学身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培育健康和快乐生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增加体质,培育坚韧的意志。
(2)认真备课,细心写好教案。
(3)依据教学任务,提前预备和布置好场地、器材及教学用具。
(4)教学原则、(教学方法)的运用,要从增加同学体质动身,依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况,科学地支配好密度和运动量。
(5)认真做好同学的学期、学年体育成果的(考核)和评定,重视资料的积累和保管,并不断改进教学工作,不断提高教学质量。
学校体育老师学期工作方案2
新的学期开头了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺当完成本学期的教学任务,依据新生的生理和心理特点,特制行本学期的(教学方案)。
一、学期教学目标
1.全面熬炼,努力增加同学的体质。
2.进一步了解上体育课和熬炼身体的好处,知道一些爱惜身体健康的简洁常识和方法。
3.体验参预体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
4.把握简洁的运动技能,学会科学的方法熬炼身体。
二、同学基本状况分析
一、二班级年龄小,基础差,体育学问及技术技能差,自控力气不强,组织纪律性意识不够。他们活泼好动,留意力不集中,但特殊情愿参预体育活动和上体育课,通过一学期的学习,我想他们基本能把握队列队形的有关动作及要求。本学期还应依据同学的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动同学的自主性,主动学习,使同学在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。
三、教材分析
新学期一、二班级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及玩耍等内容,以玩耍为主,将其他内容穿插其中,使同学在(消遣)之中既熬炼了身体,又增加了体质,还学到了简洁的体育学问。
四、教学内容
1.教材的重点是以玩耍教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列队形的基本动作,使同学从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一班级来说是比较难做的,可接受应用直观教学,利用相互关怀和课外活动的方式来突破这一难点教材。
五、教学措施、教学进度与教学时间支配
1.全体同学要主动参预体育熬炼活动,遵守考勤制度,按时上课。
2.遵守体育课常规,认真听讲,主动学习。
3.参预期中和期终检测,督促学习。
4.接受应用直观教学方法,精讲多练。
5.老师处处以身作则,为人师表。
学校体育老师学期工作方案3
一.指导思想
为了更好地贯彻党的训练方针,全面推动前进素养训练,以育人为宗旨,以促进同学身心健康为目标,深入到到贯彻学校体育,卫生工作两个《(条例)》,深化体育教学改革,增加同学身体素养,提高学校体育运动水平。
二、工作目标
1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规;
2、以素养训练全面深化训练改革;
3、以科学的管理促进学校体育的全面健康进展;
4、逐步探究科学的管理体系,全面贯彻落实《条例》;
5、连续以教科研为先导,深化教学改革,提高老师教(学科)研水平,全面推动前进素养训练;
6、全面提高同学第八套(广播操)技术动作;
7、全面提高同学的身体素养,严格执行《同学体质健康标准》;
全面提高教学质量。
三、主要工作和任务
1、加强科学管理
建立健全学校体育工作领导小组,在李校长的领导下,蒋老师全面负责管理学校的体育工作,实行每周例会制,汇报本周的工作状况及布置下周的工作任务。实施分工负责,分管齐抓的管理制度,负责到人,工作到位的责任制度,加强对体育工作的指导检查,不断总结,不断完善,狠抓落实。
2、确定目标
《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针,是部署实施体育工作的依据。特别是新教材的实施以后,怎样上好体育课又是一个很大的难题。依据体育大纲精神,规范堂课质量,领会了并有所体会精神实质,确定工作目标如下:贯彻两个条例,上好两操两课两活动,将体育课与体育活动课相结合,提高同学的身体素养。
3、提高堂课质量
本学期体育组将狠抓体育常规,提高堂课质量,依据大纲,新教材,连续组织好体育老师对新教材的培训工作,使体育老师领会了并有所体会新课程标准的精神实质,依据新教材和同学具体状况制定好教学方案。备好室内和室外课教案。体育老师坚持连续学习,从进修、培训、理论学习和听课中不断吸取学问,提高师德水平,理论水平,教学和教科研力气。在各方面严格要求自己,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退。上课统一运动服装,对待同学急躁细致。建立好体育科研小组,有方案,有步骤地实施教科研,多统计数据,以(论文)的形式来汇总。上课多练,多讲,以达到提高同学身体素养的目的。严格执行《学校生体育熬炼标准》,探究同学体育素养的评定标准。
4、做好器材管理
有标准,有方案地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,确保其的使用率和平安性。各位老师训练好同学不能任凭进入体育室,借了器材要准时归还,做到谁上课谁负责、谁借谁负责。
学校体育老师学期工作方案4
一、指导思想
以《新课程标准》为动力,深入到到开展训练教学争论,不断提高教学效率,全面提高同学素养,使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以健康第一为宗旨,把学校体育工作作为实施素养训练的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推动前进素养训练。贯彻《学校生体制健康标准》。争创学校的体育特色,培育全面进展的同学。
二、工作目标:
1、连续深化训练科研,强(化学)科研讨,提高教学质量。
2、抓实传统项目,加强业余训练,提高运动质量。
三、工作重点及主要措施
1、狠抓课堂常规,提高课堂质量
本学期体育组将狠抓体育常规,提高堂课质量,依据大纲,新教材,主动组织好体育老师对新教材的理解和运用力气,使体育老师领会了并有所体会新课程标准的精神实质,依据新教材和同学具体状况制定好教学方案,备好室内和室外课教案。加强理论学习,提高师德水平,理论水平,教学和教科研力气。在各方面严格要求自己,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退。上课统一运动服装,对待同学急躁细致。建立好体育科研小组,有方案,有步骤地实施教科研,多统计数据,以论文的形式来汇总。上课多练,多讲,以达到提高同学身体素养的目的。
2、规范实施《同学体质健康标准》
严格执行课程方案,按表上足、上好体育课,认真落实两操一舞活动,课余时间让同学真正动起来,确保同学每天有一小时的活动总量。本学期,要强化同学室内广播操的训练,进行广播操和眼(保健操)角逐认真实施《同学体质健康标准》,确保成果合格率达市规定指标。
3、主动开展教科研活动
依据训练处工作方案和学校关于开展教研活动的要求,本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用力气,并更好的抓好运动队的训练,在已有的训练(阅历)上不断的总结提高和完善。在总结过程中留意训练的有用性和科学性。正常开展教科研活动,深化课堂教学改革,优化教学结构,切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论学问和体育教学方法,留意工作阅历的积累和总结,撰写教学论文,促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内老师要开展好听课、评课活动,分管体育的校行政要加强随堂听课并准时反馈(看法),以促进体育教学水平不断提高。
4、抓好学校运动队的训练
我校是长跑传统项目学校,建立健全完善的校级运动队框架,是长远的事。依据体育竞赛方案表,认真抓好的训练。制定好周密而详细的方案。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度,要求各班主任和学校领导的主动协作和支持。为我校能成为体育特色学校而主动努力。加强田径队训练,争取在学校生田径角逐中获得好成果。
5、做好器材管理
有标准,有方案地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其的使用率和平安性。
三、活动支配
九月份
1、制订体育工作方案,召开体育老师会议,部署学期体育工作。
2、制定教学方案,备好课,认真进行体育教学工作。
3、各训练队制定训练方案,健全梯队建设。
4、一班级认真训练广播操。
十月份
1、一班级广播操验收。
2、主动搞好体育教学工作与运动队训练。
十一月份
1、做好《冬节三项赛》测试、上报工作
2、主动组队参预区毽绳角逐。
十二月份
1、主动搞好体育教学工作与运动队训练。
2、各训练队认真进行冬训。
一月份
1、考查同学体育成果。
2、总结体育组学期工作。
3、体育资料归档。
学校体育老师学期工作方案5
一、指导思想
认真贯彻落实《_中央xxx关于加强青少年体育增加青少年体质的看法》及《学校体育工作条例》精神,结实树立“欢快体育”、“健康第一”的指导思想,推动前进体育课程的改革,狠抓体育教学六认真工作,强化学校特色体育项目建设,大力开展青少年阳光体育活动,坚持开展同学体育训练工作,本着“求实、创新、协作、奋进”的精神连续做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩。
二、工作目标
1、深化体育(与健康)课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育家常课,提高体育教学质量,达到同学人人宠爱上体育课的目的,有效地改善同学的体质健康水平。
2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。
3、强化科研意识,擅长总结,老师能撰写科研论文。
4、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,争取各项角逐获得好名次。
5、做好学校体育特色“1118”工程,打造学校体育特色,形成学校体育特色品牌。(“1118”学校体育特色工程指的是,一年对同学进行一次军训,组织开展一次同学运动会,教授同学一套(武术)操,组织同学进行“八个体育小项目”的角逐。)
三、具体工作措施
(一)深化体育课程改革,优化教学过程
1.体育课程标准是体育老师开展教学活动的指南,为使体育老师尽快树立全新的体育教学理念,开展多种形式的培训,促使每一位老师的观念发生深刻的变化。
2.体育课程是学校课程的重要组成部分,是实施素养训练和培育全面进展人才不行缺少的途径。因此,体育老师要坚决维护体育课程的严峻性,按课时方案上好体育及活动课,并进一步加强(平安训练)及防范意识。
(二)强化常规管理水平,提高教学质量
体育老师将一如既往,在学校行政的领导下,连续加强学习,弘扬团队精神,努力做好以下几项工作:
1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神,以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。
2.在体育老师之间领先提议勤学习、共研讨之风,以不断充实提高每一位老师的理论水平和训练、教学力气。
3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动,本学年,体育老师人人上实践课,在实践中得以提炼、得以升华。
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