小学春学期少先队工作计划（通用3篇）

2/2小学春学期少先队工作计划（通用3篇）学校春学期少先队工作方案（通用3篇）

时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新一轮的努力，现在就让我们好好地规划一下吧。认为正确而不怀疑许多人会觉得（工作方案）很难写吧，以下是整理的学校春学期少先队工作方案（通用3篇），供大家参考借鉴，希望可以关怀到有需要的伴侣。

学校春学期少先队工作方案1

一、指导思想：

在学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点，精确把握少年儿童健康成长的方向，培育立志向、有幻想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面进展的好少年。在工作中以爱国训练、平安训练、养成训练为主线，以少先队活动为载体，有方案地开展贴合学校实际的、贴合少年儿童身心特点的、丰富多彩的训练活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作要点：

（一）做好队伍建设，提升育人意识。

1、留意辅导员队伍的建设。

结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。连续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，发挥优秀班主任、骨干班主任的带头、辐射和指导作用，透过班主任阅历相互沟通、班队会观摩等形式，促进班主任管理班级的工作水平和工作潜力的提高。

2、增加德育职责意识。

把德育工作作为育人工作中的头等大事，每个老师都应参预其中，树立德育是为全体同学带给服务的观念，做到全员育人，全程育人。

3、健全和完善少先队组织。

把少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理工作作为本学期的重点工作，充分利用各班辅导员、发挥少先队干部组织在班群众建设的作用。作好新学期少先队大队的换届选举，每月召开“大队干部例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥学校督导队的小主人作用，指导并带领他们检查好同学常规，做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查。并准时公布常规检查结果，做好每周一次“班级”评比。

（二）抓好阵地建设，创设育人环境。

1、重视每周的升旗仪式，支配好每周一“国旗下讲话”的人员和资料。能结合每周的主题，突出讲话资料，做好宣布传达训练工作。本学期要对旗手升旗进行全面的训练，从升旗到指挥都进行培训，提高其娴熟程度，做好每周的升旗仪式，并做好升旗仪式录相角逐。

2、重视班级文化的建设。充分利用班级宣布传达栏、板报、图书角的宣布传达作用，用心开展各类小主题训练实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比板报。

3、健全和完善学校红领巾广播站及校刊的出版。本学期，红领巾广播站的播出时间和资料不变，连续发动中高班级同学用心投稿，要求各班主任连续抓好稿件的质量和收听的状况。认真做好校刊的修改和出版工作，加强校刊的资料审定和版面的编排工作。

4、重点加强中队建设。规范队课程序，加强主题的针对性，做到细心支配资料，细心设计过程，保证专课专用。

5、加大对《少先队活动》和《学校生周报》等队报队刊使用，用少先队的文化加强对少年儿童的思想训练，全面提升少先队整体工作水平。

（三）加强养成训练，提升育人氛围。

1、深入到到开展同学常规的养成训练活动。组织队员学习《学校生守则》、《学校（生日）常行为规范》。加强日常行为习惯的检查督导，严格执行班级的评比细则，促进各校精神礼貌建设。本学期在行为规范方面具体做到：在校内里不吃零食、不喝饮料，上下楼梯要轻声慢步，不追打哄闹；讲究环境卫生，教室里要做到净化、绿化、美化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与一般话。

2、加强社会主义核心价值观的训练。以中队为单位，开展一次“核心价值观记心中”主题队日活动，组织少先队员将社会主义核心价值观“富强、民主、礼貌、和谐，自由、公正、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”三个层面（国家、社会、公民）要求和“立志向、有幻想，爱学习、爱劳动、爱祖国”要求牢记心中。以中、小队为单位，开展一次“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会，要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，明确改善的方向和树立学习的榜样。发动少先队组织在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”活动。要用心参预全国少工委部署开展的“选树最美少年”活动，鼓舞中学校少先队员透过“最美少年”活动推举自己身边的“最美少年”个人和群众。

3、加强行为规范的养成训练。以爱国主义为龙头，开展民族精神、感恩、诚信、平安、法制、心理健康训练主题活动。开展以“礼貌礼仪”的礼貌礼仪体验活动，以中队观摩活动、礼貌礼仪学问竞赛带动各校进行礼貌礼仪实践活动。在学校营造“学礼仪、讲礼貌、懂礼貌”的氛围，打造和谐校内环境。以习惯养成为基本载体，促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素养全面进展。用心引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的欢快。

4、多方位做好平安训练。利用国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、橱窗宣布传达等形式进行平安法制训练，共性是防溺水及自护自救潜力的训练。透过每月的平安紧急疏散演练、交通平安学问讲座、法制训练报告会、观看录像等形式，强化同学的法制观念，提高是非辨别潜力，强化平安意识。亲热家校联系，结合（社会实践）、家访、家长会等载体，构建家、校、社会三维德育网。

5、加强对同学的心理健康训练。连续开展有关同学心理健康争论活动，做好个案的积累和争论工作。组织有关老师外出学习，透过开办讲座及班会课开展系列活动，亲热关注同学心理素养的进展，挖掘同学的潜能，帮忙同学构成健全的人格，培育承受挫折的潜力、超越自我的士气，具备良好的心理品质。尤其要重视单亲（家庭）、特困家庭同学、留守儿童和外来务工人员子女的训练。

（四）利用各种节日、纪念日，开展育人活动。

1、结合重大节日、纪念日（老师节、国庆节、（中秋节）、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对同学进行训练。如9月10日我国第31个老师节，以“带头践行社会主义核心价值观”为主题老师节庆祝活动；9月第三周是第十八届全国推广一般话宣布传达周，学校将用心营造育人氛围，以班为单位召开“说好一般话，圆梦你我他”的主题班会；9月20日是我国公民道德宣布传达日，大力宣布传达公民道德，传播我国优秀的传统道德风尚；10月1日国庆节开展“向国旗敬礼”网上签名活动；10月13日建队节，组织各校少先队员，以大队为单位，进行新队员入队仪式，以中队为单位，开展少先队队学问和敬队礼评比活动。元旦前夕，各校各班进行“庆祝元旦”的中队主题班会活动。

2、以《福建省“少先队先锋行动”五年规划》为指导，开展“学行锋见行动”活动，组织同学加强各项实践活动，各校开展“学行锋见行动”中队主题活动。透过活动培育同学学习先锋，以先锋为榜样，做优秀的少先队员。

3、以“我是小小志愿者”为主题，连续开展红领巾志愿活动。透过“大手拉小手”活动，带动凹凸班级同学手拉手，营造公正、互助、友爱的和谐社会氛围，利用本地生和外地生一齐手拉手，共创和谐平安的校内。

4、以上级的文件和通知精神，组织队员用心参预各种竞赛活动，呈现队员的多才多艺，提升队员的竞争意识。

学校春学期少先队工作方案2

一、指导思想：

贯彻全国少代会精神，突出少先队“文化育人”的功能，加强少先队文化建设，以体验训练为载体，以雏鹰争章为激励机制，以贯彻落实《辅导员工作纲要》为抓手，突显少先队特色，最终提升我区少先队整体工作水平，增加少先队的分散力和影响力。

二、重点工作：

召开上城区第七次少先队代表大会，大力推动前进雏鹰争章活动，切实抓好辅导员队伍，进一步夯实少先队文化建设。

三、工作要点：

（一）突出少先队独特文化，加强思想道德训练。

利用杭州世界休闲博览会召开之际，号召宽阔少先队员争做“休博小天使”。在少先队员中开展以“欢快do、re、me休闲you、me”为主要资料的少先队主题系列活动，进一步推动前进“民族精神代代传”活动，增加少先队员的.爱国、爱乡情感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，用民族精神构筑少先队员的精神支柱，提高少先队员的思想道德素养。

以上城区第七次少先队代表大会召开为楔机，开展少先队员光荣感和职责感训练活动，透过队会、队日活动、各类少先队文化、道德实践体验训练活动，引导和帮忙少先队员把握少先队的基本学问、了解少先队的进展历程、认真参预少先队的组织生活，深刻体验“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我要为少先队组织添光荣”，以自己是一名光荣的少先队员而傲慢，努力做一名合格的少先队员。

（二）完善“雏鹰奖章”体系，优化少先队激励机制。

要发挥雏鹰争章的激励作用，使之成为学校德育体系中一项具有重要作用的评价和激励手段，成为少先队员内心的一种欢快追求。要把争章活动纳入素养评价体系，鼓舞将少先队员获得雏鹰奖章的状况写入素养评价报告单或记入成长记录袋的做法，使少先队员看到、感受到自己进步的点点滴滴。

区少工委将加强对基层开展雏鹰奖章活动的指导。

一是透过校内主阵地，加强基础章、兴趣章和校本特色章建设。首先是依托活动争章，一种做法是在学校大队部的统一支配下，确立各中队的争章方案，并依据所争章目开展系列活动，在活动中把握相应的学问、熬炼相应的潜力，达标者获得相应的奖章；还有一种做法是在学校大队部及各级少先队组织所开展的主题活动中，对表现突出的队员颁发相应的奖章。其次是依托学科争章，一种做法是奖章活动渗透到各学科，一枚奖章可横跨几门学科，或依据学科特色定章；一种做法是奖章活动渗透到综合实践课中，或把奖章作为贯穿综合实践课的评价机制，或将校本课程的实施与学校特色奖章结合在一齐。

二是整合校内外资源，优化技能章。首先是依托青少年活动中心（少年宫），透过兴趣培训班以及主题活动的开展进行争章活动；其次是依托校外实践基地，依据基地特点设置相应的章目；再次依托学校红领巾社团，发挥社团辅导员的专长，进行兴趣培育，并以奖章作为激励；还有是依托社区，发挥社区少工委的作用，充分利用家长辅导员及志愿辅导员的专业特长，利用雏鹰假日小队、红领巾楼道小队等载体开展各种争章活动。

要进一步建立和完善争章活动的递进评价机制，由学校颁发一雏鹰奖章，由区、县（市）少工委颁发二雏鹰奖章（火炬银奖），由市少工委颁发三雏鹰奖章（火炬金奖）。

学校设立的一雏鹰奖章，要服务于学校德育的评价体系，要与学校三好生、行为规范示范生、特长生等评比活动相结合。鼓舞学校用心拓展争章活动的外延，进行争“群众章”的有益尝试，将以往用于加强养成训练、促进学校管理的班级红旗竞赛纳入到奖章体系，开设群众章各项章目，以中队为单位考章、颁章，以此激发队员们的群众荣誉感，处处以小主人的标准要求自己。

进一步实施与深化火炬银奖的现场综合实践考评制度。区少工委将尝试系统开设银奖少年培训班，关心学校大队部培育队干部，帮忙各校较规范地架构起校级雏鹰奖章体系，引领更多少先队员参预到雏鹰奖章活动中来。

（三）贯彻《辅导员工作纲要》，抓好辅导员队伍建设。

以《辅导员工作纲要》为指导，进一步推动前进辅导员文化，提高辅导员自身素养，建设一支贴合素养训练进展、适应基础训练课程改革需要的高素养的辅导员队伍。

一是抓培训。结合《辅导员工作纲要》中的分8个班级的要求，20xx年将进行4次区级中队观摩课，每学期两次，学校辅导员三次、中学辅导员一次。开展一次区域性中队辅导员研讨活动，就一至八班级各年段的工作资料进行研讨，构成操作性和指导性更强的中队辅导员工作与活动推举，并以观摩活动的方式推动前进。下半年做好新辅导员上岗培训及骨干辅导员外出学习工作。

二是抓评优。20xx年上半年将开展上城区少先队活动案例评优、（分大队、中队活动实施案例评比）举办队日设计大赛、“我是休博小天使”启动仪式方案设计角逐。下半年进行上城区少先队工作论文评优、区十佳辅导员、区优秀校外辅导员、区鼓乐队考级、区示范队室、区红旗大队评比活动。

三是抓研讨。将结合上城区少先队工作学会年会的召开，开展上城区少先队雏鹰奖章课题争论，举办辅导员文化沙龙，邀请专家做主题讲座，组织优秀辅导员做工作阅历介绍，进一步提升我区少先队工作的理论实践水平。

（四）运用欢快体验理念，深化少先队品牌活动。

以争做科技“启名星”为活动载休，开展少先队科技吉尼斯创新大赛。区少工委将与区科协联手，推出系列科技创新角逐，透过各分站学校的巡回挑战赛，普及各类科学常识，发挥队员动手实践潜力，培育创新意识。

以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，开展“红领巾手拉手”活动。透过“小手拉大手”带动学校、辅导员和家庭手拉手，营造公正、互助、友爱的和谐社会氛围。在活动中要留意双方情感的相互沟通，发觉对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温和，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间相互关怀、相互学习、共同进步。

动员宽阔少先队员为建设节约型社会出一份力，大力开展“节约资源、爱惜环境，争做爱惜地球小主人”活动。以“以物换物变废为宝”主题活动为载体，用心开展红领巾跳蚤市尝雏鹰回收公司活动，并运用少先队员将废物再缔造的价值，用心筹措红领巾基金，为需要帮忙的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。

（五）抓规范求创新，努力夯实少先队基础建设。

连续发扬“继承中求创新，创新中求活跃”这一优良传统，以科学的理念、时代的精神、改革的魄力和创新的思维，不断完善和进展少先队的组织体系和工作体系，不断巩固和扩大少先队的群众基础和社会影响，不断增进和丰富少先队的文化和时代风貌。

重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、电视台、红领巾网站、少年军校、少年警校建设，充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在少先队文化建设中的独特作用。充分利用“七一”、“八一”、“十一”、建队节等，开展形式多样的系列少先队主题训练活动。

连续架构以生命篇、生活篇、理想篇为资料的少先队常规活动体系。生命篇开展平安行动、红丝带活动、“校内口腔健康训练活动”、环保自护活动等。生活篇开展玩耍动漫活动、实践体验活动、志愿者服务性活动、探究与创新性活动。理想篇开展英雄中队建立活动、少年军校活动、爱国百分百活动、各个传统节假日活动等。

加强中学少先队工作，强化团队一体化建设。要与学校日常行为规范的养成训练、学科学问学习、校内文化建设等有机结合起来，努力开展学校少先队的争章活动的争论。抓好“推优入团”工作，切实加强团队连接。要充分熟识到“推优入团”工作的好处和作用，抓住培育的环节，充分发挥“中同学团校”的训练功能，切实加强团前训练，加强学校团队一体化建设的争论。大力实施“曙光方案”，深化“雏鹰行动”，全面活跃中学少先队工作。

用心推动前进少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，细心组织，用心用好盛市、区各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。同时，做好队报、队刊的征订工作，落实盛市少工委发文的优秀少儿图书推举工作，为少年儿童带给丰富多彩的精神食粮。

学校春学期少先队工作方案3

一、指导思想

以上级团委、少工委工作看法为指导、结合学校工作方案，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以爱国主义为主线，开展丰富多彩的训练活动，将训练引导与敬重理解、唤醒激励结合起来，推广参预互动式、体验感悟式等德育模式，培育同学良好的思想素养和行为规范，努力把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、主要工作

（一）主动引领，加强德育队伍建设

1、界定“德育队伍”的内涵。德育是学校中心工作之一，全体老师都是德育工，这就要求我们全部老师要外树形象，内修师德，要在道德品质、学识风范、行为规范方面真正为人师表，起榜样和表率作用，无论语文、数学、英语或是其他课程都应当体现德育的灌输与培育，在抓实“显性德育”课程开设管理的同时，充分发挥课堂教学主阵地作用，同时着力加强“隐性德育”渗透，用自身的言行，诸如健康的情感、坚韧的意志、稳定的态度、主动的兴趣、刚毅的性格和良好的品德等去感染、引领同学，实现“教书”与“育人”有机统一。

2、加强辅导员队伍建设。各班的中队辅导员理所当然是同学思想道德训练的主力军，辅导员的工作热忱和业务素养直接影响班级管理水平和同学思想道德、行为习惯的健康进展。本学期通过班主任例会、专题讲座、阅历相互沟通、专业力气大赛、主题班队会观摩等途径有方案、有重点地对班主任进行培训，并主动组织班主任参预区训练局相关培训。要进一步改进班主任工作的评价考核机制，提高班主任的管理力气和水平。

3、健全辅导员工作的评价机制。不断落实岗位责任制和健全绩效考核，充分发挥好《班主任绩效工资考核制度》，遵循客观公正、民主公开、全面有效、可行有用、定性与定量相结合的原则，改进民主测评和过程考核，保证考核工作顺当开展，发挥绩效考核的正面作用。形成德育队伍中相互促进、相互竞争的良好氛围。

（二）坚持不懈，强化同学养成训练

1、开展养成训练系列活动。养成训练是素养训练的重要组成部分，为促进同学自觉性、独立性、自制力等良好共性品质形成，促进同学的全面进展和可持续性进展。本学期将依据学校工作方案要求，结合雏鹰争章活动，逐步开展相关训练活动，重点抓好同学以下四个良好习惯的养成：（1）争做环境爱惜小卫士章，不乱抛纸屑，遇到垃圾准时拣；（2）争做文明礼仪小卫士章，和同学和谐相处，待人文明有礼；（3）争做交通文明小卫士章，排好路队，文明行走，家长文明接送；（4）争做“两操”文明小卫士章，认真做好眼保健操和广播体操。

2、进一步规范红领巾文明岗工作职责。学校红领巾文明岗，对于贯彻落实《学校生日常行为规范》及学校的其它各项规章制度，有着极其重要的作用。本学期，将制定我校的《“活动红旗”评比要求及红领巾文明岗扣分细则》，加强红领巾文明岗值班员的业务培训，公正、公正、公开的执行扣分细则，努力提高检查质量，通过开展有效监督、评先促后活动，营造文明向上的校内环境，进一步强化管理中的同学主体意识和同学自我管理意识及力气，为彰显我校德育特色缔造有利基础。

（三）狠抓落实，提升少先队基础建设。

1、加强德育环境建设。首先是做好校内文化建设，利用好丰厚的训练资源，构造、诠释校内文化景点，形成校内特色景点，培育校内亮点。同时对一部分陈旧的、破损的文化用品进行更新；其次是做好班级文化布置，抓好“班级五角”，结合本班同学的特点，创建有益同学身心进展，且富有特色的教室文化，共同营造和谐、漂亮、舒适的德育文化。

2、进一步加强晨会、班队课建设。每天的特别钟晨和每周的班队课是进行德育训练的主阵地，是同学养成训练的黄金时间，是国家课程方案赐予中队辅导员的工作职责。任何人都不得挪做它用，队部将不定期抽查晨会和班队课实施状况，对擅自更改晨会课的状况将按学校相关规定进行处理。同时本学期，队部在连续进行“班队课观摩”制度的基础上，进行一次优秀晨会课评比活动。

3、加强少先队窗口建设。通过红领巾广播台、黑板报、橱窗等少先队宣布传达窗口对同学进行国防、法制、交通、消防、