中班音乐活动教案《不再麻烦好妈妈》含反思_第1页
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文档简介

《中班音乐活动教学设计《不再麻烦好妈妈》含反省》这是优异的中班音乐教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐活动教学设计《不再麻烦好妈妈》含反省！活动目标：在动作的示意帮助下学唱歌曲，感觉歌曲所表达对妈妈的热爱之情。勇敢创编，能将自己会做的事创编到歌曲的“我会。。。”处。加强自我服务的意识，愿意自己的事情自己做。感觉旋律的氛围以及和伙伴一同参加集体音乐活动的乐趣。培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：幼儿用书磁带活动过程：讲话，引起幼儿参加活动的兴趣。教师：小时候，都是妈妈帮你们做很多的事情，此刻你们都长大了，自己的事情应当怎么办？你们平常在家都会做哪些事呢？教师范唱歌曲，帮助幼儿初步理解歌曲内容。播放磁带，请幼儿赏识。教师：有一首歌叫《不要麻烦好妈妈》，我们一同听一听歌里的小朋友都会做哪些事？1/3教师范唱，经过发问帮助幼儿理解歌词内容。教师：歌曲叫什么名字？歌里的小朋友自己都会做哪些事？幼儿学唱歌曲，体验幼儿所表达的对妈妈的爱。在教师动作的帮助下，幼儿听音乐学念歌词。在幼儿用书中图画的帮助下，幼儿再次熟习歌词。(3)启迪幼儿听音乐有感情地演唱歌曲2至3遍。教师：你们爱不爱自己的妈妈？应当用什么样的声音告诉妈妈，此刻我们长大了，不再麻烦妈妈了呢？教师指引幼儿联合自己能做的事，创编歌曲“我会。。”处。教师：我们除了会自己穿衣服、穿鞋袜，自己梳头发、叠被子，还会做哪些事呢？我们一同试一试编到歌里。教师依据幼儿的反应提炼歌词，率领幼儿演唱集体创编的歌曲。拓展讲话内容，延长爱妈妈的感情，激发幼儿自我服务的意识。教师：我们都很爱自己的妈妈，怎么表达我们对妈妈的爱呢？小结：我们要像歌里唱的那样，不再麻烦好妈妈，自己的事儿自己做。活动反省：采纳音乐游戏的形式使幼儿翻开唱腔、身心放松，在快乐轻松的氛围中进行讲话指引，经过观看PPT感觉妈妈的辛苦，层层递进地帮助孩子们进行学习。在频频练唱“自己穿衣服呀，自己穿鞋袜呀，自己叠被子呀，自己梳头发呀”的环2/3节中，既充分指引孩子体验了节奏中包含的次序性，又为后边的活动做好了铺垫。在创编环节中孩子的语言表达固然不是那么完满，可是能够感觉到孩子们已经能够运用解歌曲中的节奏了。这首歌曲的歌词关于中班幼儿来说不难，并且图谱的设计更是奇妙的把孩子引入情境中，使孩子更简单记忆歌词掌握节奏了。自然活动中在语言组

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