幼儿园学期班务总结

幼儿园的学期班务总结快乐而紧张的一学期生活马上结束了，回忆这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今日孩子们获得的进步，心中感触不已，更多的是充满了甜蜜。本班幼儿共有32人，男生15人，女生17人。此中有11名幼儿是新插班生。所以大多数幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参加到教课活动中。但个别幼儿不爱来幼儿园，胆怯爱哭鼻子，不肯意参加集体活动等现象也都有，经过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，此刻他们已基本上改掉了依靠性过强的缺点，孩子们都能喜爱上幼儿园了，喜爱老师了，还可以踊跃参加各项活动，本学期各项工作马上结束，我们回顾所做过的工作，总结经验，反省不足，为了更好的达成此后的工作，提升保教质量，将《大纲》精神贯彻到一日活动中，促使幼儿身心开朗、健康成长，现将本学期工作总结以下：前阶段工作的不足：1、班内部分幼儿纪律还没有形成，讲堂惯例较差，常有开小差、不仔细听讲的现象。2、班内部分幼儿用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒许多。3、班内个别幼儿刚入学，和老师的交流能力较差，经常不可以表达清楚自己的想法和要求。现阶段工作举措及收效：一、保教并重，增强幼儿生活自理能力及教课惯例的培育。1、优秀的讲堂惯例也是一个班级班风班貌的表现，在讲堂惯例的培育上我们侧重做好了两点：（1）经过多种形式展开主题活动。我们剖析本班孩子状况，依据《大纲》和新教材要求，仔细拟订学期工作计划，备好每一次活动，展开了丰富多彩的教育1活动，先后达成了近八个主题活动，宽阔了孩子们的视线，帮助他们获取了丰富的生活经验。此外，我们全园还进行月教课工作查核，半年过去了，孩子们在各方面又有了很大的进步，同时，博得了家长的相信。（2）养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在平常的教课活动中重视、重申讲堂惯例，实时纠正不良的行为习惯，要求幼儿能面朝老师，寂静的上课。另一方面我们联合评选栏的评选活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上小红花、小苹果，经过不停的激励，我们班的讲堂惯例有了较大改良，上课仔细听讲、勇敢发言的多了，发言、开小差的少了。（3）语言是人们交往的一项基本工具，培育他们的口语表达力及聆听能力，与伙伴谈话的能力是十分重要的，所以，我们两位老师仔细学习有关理论，并将叙述活动、发言活动、听闻、早期阅读浸透于平常教课及生活中。侧重培育他们优秀的聆听习惯，阅读习惯，正确发音技术等，平常我们为培育本班孩子说一般话，我让幼儿从常用的礼貌用语，如“老师好”“小朋友善”“感谢”“再会”等学起，小朋友学得很仔细。这不单稳固了他们已学会的一般话，也培育了他们文明礼貌的好质量。2、在生活自理能力的培育上，本学期我们侧重做好两点：（1）在一日活动中增强幼儿的自理能力。因为小班幼儿年纪小，在家中都是父亲母亲承办取代的多，所以生活自理能力较差，针对这一现象，我们在开学早期订立了实行计划，对盥洗、进餐、穿脱衣服，取放玩具、坐姿等，经过示范解说，把很多的一平常规编成一小段风趣的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既简单理解惯例要求又能从中获取乐趣，获得了很好的成效。孩子可爱念了，也从中不知不觉地掌握了惯例要求，可是孩子们的坚持性差，一段时间就很简单忘，于是我们就相互当合一致要求。在吃饭的时候鼓舞孩子吃完自己的一份饭菜，经过一学期两次的测身高、体重，发现大多数孩子长高了，长胖了，体质增强了，一学期以来，向来与家长达成共鸣，保持交流，使幼儿能健康、开朗成长。（2）以“小老师”为带动点，以点带面，培育为别人服务及楷模的意识。小2班的幼儿不单能做到自己的事情自己做并且已有了初步的为别人服务的梦想。所以，经过请小老师的形式，每日轮番请小老师为小朋友分碗、分勺子、分点心、教大家复习字宝宝。这样一来，小朋友的踊跃性被充分调换起来，大家都争着当小老师。一学期下来，我们欣喜的发现，小朋友的能力都增强了。二、优化地区建设，联合每周主题开形式多样的地区活动。区角活动是孩子们游戏的乐园，为幼儿创建一个优美整齐的活动环境是我们老师的一项重要工作，我们开设了“操作区”“阅读区”“美工区”“生活区”等多个地区角，有了活动场所必定少不了操作资料，我们两位老师放弃了歇息时间，利用废旧物件为幼儿制作了可操作的教玩具，如纸偶玩具，可用做变换图形的操作板，这些色彩娇艳，操作性强的玩具获取了小朋友的喜爱，在幼儿操作过程中也起到了较好的作用。同时我们也特别重视对地区活动的指导，不停累积经验。真实做到从幼儿兴趣需要出发，并联合每周主题来展开，如在"新年好"的主题中，我们在地区中投放了有关新年的资料如贺卡，圣诞树，圣诞老人等，还请小朋友从家里带来了图片、小挂饰，使地区活动的展开更有目的性，主题性。三、家园共育，我们共同的梦想家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启发老师，他们的言行是孩子典范的范本。所以，我们特别重视家长工作。1、经过《家长作业》能长久救助到家长。关于有家教知识的家长来说，能够丰富家长的家教观点和方法。《家长作业》还把家长教育落实到操作层面，进而使家园共育工作落到初实处。2、经过清晨招待、离园时、电话联系等门路实时和家长交流、交流，认识幼儿状况，一致对幼儿的要求，使幼儿经过一学期的.学习、生活，在各个方面有了必定进步，遇到家长的必定与支持。班上的各项活动需要家长配合时，家长们都赐予了很大的支持。3一个学期结束了，我班幼儿学会了很多生活技术，成立了一些优秀的生活习惯、学习习惯，这些将为他们此后的成长确立优秀的基础。教育幼儿是一项仔细的工作，需要我们浑身心地投入，只需我们至始至终做到对幼儿：爱心、耐心、仔细，那幼儿必定会健康快乐地成长，我们要再接再砺、不停努力，让每个孩子身心健康成长。教科研工作：1、踊跃参加业务学习，仔细做好笔录，发现问题实时整顿。2、开学初仔细拟订专题计划，平常结共计划对本班幼儿进行实验、察看、研究，期末仔细剖析，总结。3、仔细做好每个幼儿的记录、评论等工作。4、踊跃参加每周集体备课和科学教研组活动，经过学习、交流、观摩活动，不停提升自己的业务水平易教科研水平。回顾凝视这一学期来的点点滴滴，固然我们付出了汗水、但收获的硕果像满天绚丽的繁星，相信此后会工作的更好。下学期工作的方向1、针对部分幼儿挑食现象，我们将展开"吃饭不挑食"的活动，鼓舞幼儿做个不挑食的好宝宝，同时获得家园一致，请家长注意幼儿营养的全面性，多让幼儿吃平常不太爱吃却又营养丰富的蔬菜。2、在讲堂惯例上我和董老师还应一致思想，步伐一致，以夸奖为主，共同培养幼儿优秀的讲堂惯例，发现问题实时解决。3、我们将采纳各样方法提升我们班的晨操出操率，我们将联合