小班年级组第二学期教研计划

小班年级组第二学期教研计划范文一、指导思想仔细贯彻落实《大纲》精神，领悟大纲精神实质，仔细学习《3-6岁幼儿发展指南》要求，熟习铭刻小班幼儿发展目标，依据我园园务工作计划和教科研工作计划的内容，以夯实教师惯例教育教课能力为目标，展开规范有效的惯例教研活动，增强保教工作的实践与研究，的确提高幼儿一日活动的质量，提高组内教师的教育教研水平，促进教师、课程、幼儿一体化发展，逐渐形成小班教研组的教研特点。二、教研目标：1．经过理论学习和实践活动，打破思想定势，在屡见不鲜的教育实践中擅长发现问题、提出问题、解决问题，提高教师集体教课水平，研和教密切联合。2、发挥骨干教师和成熟教师的引领作用，分层指导，同心合力，增强年级组青年教师的教育教课基本功的培训与提高，促进教师专业化发展，仔细做好班级惯例工作与教育教课的有效研究。3、以多种形式的教研活动为手段，提高教师的教育教课智慧。4、重视课题研究，展开有效的专题研究活动，率领全组教师在理论学习的基础上，研究课题《在绘本教课中促进小班幼儿聆听能力的策略研究》，持续研究培育和提高小班幼儿聆听能力的有效策略。5、率领年级组教师组织多种形式的家园互动活动，增添家长与教师交流的机会，获得家长对我们教研工作的支持和配合。三、详细举措1、增强理论学习，促进教师努力提高自己素质，开发潜力，实时转变观1念，建立正确的教育观、少儿观，坚持正面教育，形成同等和睦的师生关系，提高教书育人的本事。在思想上有活力，擅长学习，勇于研究，追求先进的教育思想与理念。仔细组织教师多阅读，并从有关著作、期刊、杂志上采集与幼儿聆听习惯培育有关的资料，采纳引领式学习与相互交流学习相联合的方法，组织教师进行学习商议。为展开专题研究活动确定扎实的基础。2、研究教材，依据《3-6岁幼儿发展指南》要求，联合本班幼儿实质状况及节日等整合有效资源，研究建构合适自己的、操作性较强的课程。引领教师合理安排幼儿一日活动，在教育过程中，实时组织教师反省、总结得失，指引教师逐渐学会灵巧使用教材。并能依据实行过程中宝宝的发展与需要，实时调整计划，提高一日活动的科学性和有效性。保证每周一次的课程审议有计划、有目的、有成效。在提早一周的审议后小组进行备课，并在活动前准备好教具，重申课后反省的重要性，每礼拜经过组长的检查，发现问题，实时指导。3、发挥教研组的团队合作精神，在教研组中形成交流分享，互动反省的优秀气氛。展开集体备课，剖析教材，碰到教育教课中的问题大家一同议论，共同寻找解决的方法。使教课活动更好地合适今年纪段幼儿的发展水平。教师之间增强“研”的气氛，增强教研活动的实效性，牢牢环绕问题的产生——如何解决问题——反省教研活动过程等，在内容上形成专题化、系列化。4、组织教师进行教育教课活动商议活动，以理论指导实践，帮助教师提高设计集体教课活动的目标和发问策略的能力；学会察看幼儿、在察看中调整计划的策略，使教师在每一次的活动中都有新的收获和新的提高，培育教师的专业能力、促进教师的专业发展。展开班与班之间相互听课、评课活动，经过学习、观摩、商议、反省等活动形式，提高教研组教师专业水平易教育活动组织能力。5、在理论的指导下，以主题研究活动为核心，创建课程化环境，踊跃指引幼儿试试用察看、检查、纪录等方式进行研究活动。采纳主题墙，指引幼儿展开研究性学习，让幼儿与环境互动，让环境目睹幼儿的学习历程。6、组织形式多样的家园互动活动，经过以下三种形式来展开家园互动：2（1）“空中”学校的形式。主要经过校讯通向家长宣传介绍教育幼儿的方式方法，为家长供给家教的理论依照和良策。（2）检盘问卷形式。经过一些问卷检查，使家长深入认识自己的孩子，认识幼儿园是从哪些方面关注孩子的发展。（3）家长交流会形式。以互动的方式、对话的方式让家长就详细的问题产生更加明确的认识。四、详细工作安排二月份1、做好开学报名、幼儿体检检验工作、做好事业统计2、召开家委会、各班展开家长会3、教师业务学习、拟订班级计划、环境创建，丰富幼儿活动资料4、20XX年要点目标安全责任书签署5、开学第一周安全应急操练三月份：1、专题教教事例设计交流；2、商议主题——小班地区活动资料的投放和创建；3、商议四月份主题教课活动实行策略。4、组织幼儿参加绘本阅读与手工比赛5、各班展开学雷锋系列活动6、庆贺“三八”妇女节系列活动37、园本培训，请专家来园讲座《潜能阅读》8、迎接期初工作检查，惯例检查9、迎接园年检XX、安全教育日、安全教育周系列活动，举方法制讲座四月份：1、展开青年教师美术折纸手工比赛活动2、进行安全操练3、展开祭扫革命烈士陵寝等革命传统教育活动4、组织幼儿参加校园歌手卡拉OK比赛查5、组织教师参加区“地区活动的规划与设置”专题商议活动6、组织教师参加表演游戏开放活动五月份：1、说说工作中的迷惑与困难商议解决方法；2、园本培训《潜能阅读》3、安全宣传教育讲座4、组织教师参加“幼儿园青年教师六项技术比赛”5、庆贺“五一”国际劳动节活动6、展开助残扶弱献爱心活动47、交流迎“六一”庆贺活动准备状况反应；8、商议六月份主题教课活动实行策略。六月份：1、庆“六一”系列活动2、安全方案演习和消防操练3、小班家长开放半日活动4、教研组工作小结小班组20XX.2一、指导思想：教科研工作是一所幼儿园生计、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本学期，小班教研组的教师在工作中仔细贯彻《规则》精神、以《大纲》精神为指南，依据本学期幼儿园教研工作要点，立足于小班幼儿的身心发展特点，全面实行素质教育，促进幼儿主动地全面发展。以教研组为教师学习理论的平台，用专业的理论和技术作支撑，侧重教课实践的商讨，共同研究孩子的行为、共同反省教师的实践，以科研为导向提高教师专业素质和保教质量，进而推动每次活动的质量，突显以幼儿发展为本的理念。二、状况剖析：这学期，我们小班教研组一共有16位老师构成，每个班级的幼儿人数都比许多，面对的困难也便可想而知了。此刻家庭中独生儿女愈来愈广泛，“隔代亲”的现象也愈来愈严重，所以造成幼儿着手能力愈来愈差，有相当一部分幼儿不会吃5饭，不会穿衣，一个人不肯意睡觉，而祖父亲母亲也不肯走开自己的孙儿孙女。可是，我们的每一位教师都有着优秀的思想素质，对待工作仔细负责，谨小慎微，有着较强的集体荣誉感和工作热忱。在工作中乐于奉献，对保教工作与专业学习都要求自己不停求精。固然，在不停的锻炼中，我教研组教师们的专业化水平都有了必定的提高，可是，经过实践活动也发现了我们的诸多不足。本学期，我们将持续贯彻“以幼儿发展为本的理念”，依据托、小班幼儿的年纪特点，以孩子的惯例习惯、生活自理能力为切进口，联合孩子的实质，侧重商议培育孩子习惯、自理能力的方法与门路，为幼儿健康快乐的成长确定优秀的基础。三、教研工作目标：1、依照园务工作计划及《大纲》的精神，联合我园教研工作的现状与需要，踊跃展开形式多样的教研活动，不停提高教师的专业素质和教育实践能力，促进每位教师整体的提高。2、以培育新教师为要点，师徒结对，以老带新，边学边做，在实践中反省、改良，不停提高新老教师的保教工作质量。形成勤苦研究，勇于研究，使幼儿园的工作真实发挥实效。3．经过理论学习、实践操作、相互商议、相互学习等门路，建立正确的育儿观，进而使幼儿赶快适应幼儿园生活，促进幼儿身心和睦、全面发展。4．仔细察看孩子的一言一行，通讯体验孩子的情绪，研究商讨培育孩子习惯、孩子自理能力的方法与门路，进一步提高教师的综合教育能力。5．亲密联系家长，使家长认识幼儿在园的生活，认识幼儿园的教育教课方式，促进家长形成优秀的育儿观，进而使家长养成配合教师工作的习惯，认识配合教师工作的方法。四、本学期教研要求及详细举措：1、踊跃参加园内组织的集体性教研活动、讲座、专题议论。仔细进行集体备6课，踊跃想方法。出点子，为每节课出谋策划，踊跃主动上好教研课，请园领导听课、评课。做好事例采集、准备工作，每周起码一篇察看事例、一篇学习笔录。2、能在每一次的活动以前认识活动要点，做好资料准备和自学工作，做好充分准备，保证每一次教研活动展开的有效性。3、准时参加以本组为单位的教研活动时，做好笔录，仔细记下自己与他人不同的看法。做好个人形式的反省、研究及总结活动。4、联合本班特点展开合适自己的地区活动，将地区活动的设置与幼儿园的主题活动进行有机的联合，能依据主题内容即便改换环境，依据幼儿发展状况制作地区资料，并就地取材利用有限的资源制作区角资料，并踊跃展开各班的特点活动，使地区活动与集体教课活动达到共存和相融。5、本班教师要侧重与幼儿的感情交流，增强幼儿惯例和自理能力的培育，帮助重生较快地适应集体生活，要点培育幼儿的自我服务能力。6、充散发挥家园信息的宣传作用及家校互联网的桥梁作用，与家长商讨、交流，指引家长合理育儿、科学教育，与家长共同努力，形成优秀的教育共鸣，做好为家长服务工作，实时认识、解决家长的需乞降困难。7、教师要有计划地做好班级工作，有计划地实时做好各项手头，不暂时抱佛脚，年级构成员、班构成员要相互提示、相互帮助，各自做好自己本员工作，团结一致地安排好班级工作。五、详细工作安排：二月份：1、拟订本学期教研计划，实时和组员进行交流。2、安排本学期教课实践商议活动的计划。73、议论家长会内容。三月份：1、组织本构成员做好“庆三八”活动。2、联合本班的实质状况，逐渐展开环境创建及地区活动。3、召开小班下学期家长会，向家长介绍本学期的教育目标及教育计划。四月份：1、踊跃参加本园公然课活动。商议课程思路，集体备课。2、组织教师仔细学习《大纲》内容。3、教师随堂听课。五月份：1、进入五月，展开“我爱劳动”主题教育活动。2、做好本园庆“六一”系列活动的准备。六月份：1、组织全园展开“六一”庆贺活动。2、做勤学期末的各项总结工作。倪XX20XX-2-8一、状况剖析。8（1）教研现状剖析：教研工作是一所幼儿园生计、发展、进步的灵魂。“科教兴国，科研兴圆”幼教发展的新理念。在先期的教育工作中，我们小班组教师在园领导的关怀和支持下，以《幼儿园教育大纲》为指南，联合小班幼儿的年纪特点，增强教育教课研究，如：班级惯例的成立、幼儿自制能力的培育、小班语言水平的提高等等。全面推动实行了素质教育，促进了幼儿身心健康、和睦地发展。（2）幼儿现状剖析：优势：经过小班上学期的系统教课，这群天真开朗的小班孩子，此刻已适应了幼儿园的集体生活，形成了优秀的学习习惯，语言发展水平，交往能力，着手能力及自我表现力，在逐渐提高，特别在上学期“童话节”的故事表演中，我们发现小班孩子一般话的发展水平很快，大部分幼儿具备了勇敢表现的能力，的确让我们惊喜。弱势：经过小班第一学期的教课，我们固然发现了孩子们的很多进步，可是又看到了他们的一些不足。如：每班都有一小部分的孩子在集体活动中的表现不主动、不踊跃，胆怯怕事，部分幼儿的依靠性还很强，自己能做的事情自己做的意识还很单薄。部格外处的孩子卫生习惯较差，自我保护意识不强，游戏活动的'组织，规则意识成立有待于提高。（3）教师现状剖析：优势：小班组拥有一批教课多年的老教师，她们热爱幼教事业，在教课上累积了必定的教育经验。同时也拥有一批学历高、富裕生机的年青教师，她们对工作充满激情，对将来有着美好的向往。弱势：教师在组织教课，特别在优课展现的教课能力上有待提高。班级管理和家长工作的经验尚需累积。一定重视自己的专业成长。二、教研目标。9依据幼儿园的办园主旨和教课理念，从我们小班组的实质状况出发，联合园务工作计划和主题教课实行方案，增强教育教课研究，展开丰富多彩的主题教育活动，经过教研课，观摩活动，出门学习等门路，多渠道地提高教师的专业水平。重视幼儿的全面发展，侧重幼儿创新能力的培育，让教研真实表现兴园的目标，让教研真实成为推动幼儿园发展的一座彩桥。三、详细举措。1、更新教育看法我组持续仔细学习《大纲》精神，意会《大纲》的真理，合理拟订教研计划，提高理念，更新看法，努力将理论转变为教课实践行为。2、推动素质教育，培育幼儿创新能力重心集中在教师组织教育活动的能力上，我组将在设计活动中，目标确定上要重视创新，要表现层次性，切合幼儿的实质。教课方法上要调换幼儿的主动性，使幼儿踊跃主动地参加学习活动，真实做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，使他们的多种能力充分获得发展。3、增强教研活动的展开（1）本学期将以抽签的形式展开随堂听课，园内实践课改“指派式”为“自荐式”，教研组长、骨干教师要起到典范带头作用，空课教师一同来听，听后进行评析，让教师理解有价值的教育活动终究应当如何来组织，进而提高教师教课水平。从“关注讲堂”下手，商议有效讲堂，形成踊跃向上、相互商议的优秀气氛。2）充分利用学校为我们供给的现代化学习设备，精心制作好操作性强的班级网站，让我们和家长、社会获得交流。在理解的基础上获得支持，进而获得相互学习的时机。仔细写好教育笔录，并实时上传，让大家分享教育活动中的所思、所想、所乐，或是疑惑，共同出谋献策，进而共同提高。104、增强教师的培育本组将联合上司的各项任务，持续展开各种比赛、评优，为教师成长搭建舞台；介绍青年教师到借班上课，提高她们的综合教课能力；经过“帮、扶、逼”来促进教师快速成长、使他们成为师德崇高、业务精深、创新力强、富裕活力、拥有辐射作用的幼儿园的主要力量。5、增强家园联系，提高保教质量。为了让家长们多认识幼儿园的教育教课状况，认识孩子在园的学习、生活状况，相互交流，增进家园间的联系，各班要出刊“家长园地，填写好《家园联系手册》，使家长工作落到实处。6、同舟共济，建设优秀的组风。我组教师人际关系和睦，已形成了相帮相学之风。我想只需大家敞高兴扉，真挚以待，同心戮力，我们小班组的教研活动就必定会搞得红红火火。4、活动安排省略小班组20XX年2月一、教研组状况剖析：本学期我们小班组共有六位老师，在这六位老师中，有几十年工作经验的老教师，有踊跃进步的青年教师，还有虚心勤学的新教师。从整个团队来看，小班教研组的师资层次丰富，构造合理，有益于建设成为一个多元化、学习型的教研团队。2．本学期我们小班幼儿在原有的水平上均有不一样程度的提高。但因为个体差别及家庭环境的不一样，加上本学期新增了50名幼儿，小班幼儿发展水平落差较大，11如班级幼儿的惯例习惯还没有较好地养成，所以本学期我们依旧要环绕幼儿生活自理能力培育和优秀习惯养成来搞教研工作。二、指导思想：本学期持续深入学习《3～6岁少儿学习与发展指南》，科学保教，在课程的各个环节中落实《指南》精神，环绕我园园务工作计划和教科