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文档简介
撒拉族中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】1:依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定,父母或者其他监护人不得卑视女性未成年人或者()未成年人。
单项选择题:
A、学习成果差的
B、有残疾的
C、生活力量差的
D、社会力量差的
2:影响态度与品德学习的外部条件,主要包括()。
多项选择题
A、家庭教养方式
B、道德认知
C、社会风气
D、态度定势
E、同伴群体
3:进展既可能是朝乐观的方向进展,也可能是朝消极的方向进展。()
推断题
对
错
4:德育对智、体、美诸育的促进功能,就其共性来看主要有以下几点()。
多项选择题
A、动机作用
B、方向作用
C、习惯和方法上的支持
D、提升才智
E、获得体能、体魄的提高
5:下列属于教态语言特征的是()
多项选择题
A、帮助性
B、连续性
C、表情性
D、情境性
6:《中华人民共和国教育法》规定,国家在受教育者中进行()的教育,进行抱负、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
单项选择题:
A、传统文化
B、爱国主义、集体主义、社会主义
C、学问与技能
D、讲文明礼貌
7:归纳式学习属于自上而下的迁移。()
推断题
对
错
8:下列哪一项不属于写好作文开头的方法()。
单项选择题:
A、引用诗词、歌词
B、设置悬念
C、卒章显志
D、写景状物
9:同学的学问不是靠老师的讲解获得,而是通过他自己的新旧学问相互作用而生成建构的。这种学习理论是()。
单项选择题:
A、联结学习论
B、认知学习论
C、信息加工学习论
D、建构学理论
10:关于教学过程的本质问题,主要的观点有()
多项选择题
A、熟悉过程说
B、熟悉和进展过程说
C、内发论
D、实践说
E、外铄论
11:桑代克提出的三个学习规律是()
多项选择题
A、预备律
B、练习律
C、效果律
D、应用律
E、失用律
12:依据维果斯基对人的心理机能的划分,以下哪些机能属心理的高级机能()
单项选择题:
A、感觉
B、有意留意
C、机械记忆
D、形象思维
13:下列选项属于品德评价中嘉奖的有()
多项选择题
A、赞许
B、劝诫
C、奖赏
D、训导
E、表扬
14:教学过程是一种特别的熟悉过程,主要以传授()。
单项选择题:
A、直接阅历为主
B、间接阅历为主
C、生活学问为主
D、生产学问为主
15:心理自我调控方式包括()
多项选择题
A、专一型
B、等级秩序型
C、多头并进型
D、随便无拘型
16:__________是客观刺激物停止作用后,它的印象在人脑中只保留—瞬间的记忆。()
单项选择题:
A、感觉记忆
B、短时记忆
C、长期记忆
D、长时记忆
17:教育法规的形式渊源即是教育法规演进的历史渊源。()
推断题
对
错
18:老师指导同学通过阅读教科书和参考书以获得学问、巩固学问,并培育阅读力量的教学方法是()
单项选择题:
A、讲授法
B、谈话法
C、争论法
D、读书指导法
19:依据老师教育活动目标、内容、方式和层次的不同,把老师职业技能分为()
多项选择题
A、教学设计技能
B、教学语言技能
C、教学监控技能
D、教学讨论技能
E、教学监督技能
20:围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是()
单项选择题:
A、录音练习册
B、多媒体学习包
C、自学课件
D、导听教学
21:学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制定的有关学习过程的简单方案是()
单项选择题:
A、教学目标
B、教学策略
C、认知策略
D、学习策略
22:老师进行师德评价的基本准则和依据是《老师法》。()
推断题
对
错
23:因果分析主要分析的是()。
单项选择题:
A、“事物是什么”
B、“事物有多少”
C、“事物为什么”
D、考察事物各要素之间的关系
24:我国教育目的的基本精神不包括()
单项选择题:
A、培育社会主义事业的建设者和接班人
B、要求全面进展、和谐进展
C、要讲求敬重老师、孝敬父母
D、强调进展共性、培育制造精神
25:个体品德的核心部分是()
单项选择题:
A、道德信念
B、道德情感
C、道德熟悉
D、道德情感
26:第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和()。
单项选择题:
A、活动课程
B、社会课程
C、学校课程
D、特色课程
27:教育民主化的基本内涵包括()。
多项选择题
A、取消等级制度,实现教育机会均等
B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想
C、提倡教育结果的均等¤♀
D、反对压抑儿童的共性,要求敬重同学
E、教育自由化
28:闻一知十、触类旁通是指学习中的()。
单项选择题:
A、定势现象
B、迁移现象
C、记忆现象
D、制造性
29:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这句话使用的修辞手法是()。
单项选择题:
A、夸张
B、比方
C、引用
D、对偶
30:老师的专业素养是当代老师质量的集中体现。()
推断题
对
错
31:学校派张老师参与省里的骨干老师培训,但扣其绩效工资五百元,这()。
单项选择题:
A、侵害了老师进修培训权
B、加强了经费管理
C、体现了按劳取酬
D、节省了办学成本
32:优秀老师的人格特征主要表现为()
多项选择题
A、处事热忱
B、心情稳定
C、才思灵敏
D、待人亲切
E、关爱同学
33:现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统,即()。
多项选择题
A、工作记忆
B、瞬时记忆
C、短时记忆
D、长时记忆
34:随便记忆属于策略()
单项选择题:
A、组织
B、复述
C、精细加工
D、方案
35:下列能代表自我实现需要的描述是()。
单项选择题:
A、他宁愿担当专业工作也不愿做企业家
B、他很少依靠外界反馈
C、他总是为他的行为担当责任
D、他经常让别人提出问题
36:观察路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。
单项选择题:
A、强化
B、惩处
C、躲避条件作用
D、消退
37:在学校阶段,要对同学进行的青春期教育内容有()
多项选择题
A、生殖器官的性学问教育
B、心理卫生教育
C、正确的恋爱观的教育
D、人的发育学问的教育
E、性病的学问教育
38:以下不属于学习者练习曲线的特点的是()。
单项选择题:
A、开头进步快
B、中间有高原期
C、后期进步慢
D、始终是进步的
39:心理学家讨论认为,态度的核心成分是()。
单项选择题:
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分
40:教育目的制定的客观依据有()。
多项选择题
A、生产力和科技进展水平
B、肯定社会的政治经济制度
C、制定者的哲学理念、抱负人格
D、社会历史进展进程
E、儿童身心进展的规律
41:将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为()。
单项选择题:
A、任务分析
B、目标表述
C、任务分类
D、任务执行
42:生产力进展水平打算着()
单项选择题:
A、教育的领导权
B、受教育的权利
C、教育目的的性质
D、教育结构的变化
43:老师在布置课堂练习和家庭作业时,不合适的做法是()。
单项选择题:
A、课堂练习的布置与教学目标相全都
B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度
C、老师给同学以适当的关心
D、只给同学一些学问性的练习
44:在操作技能形成的哪个阶段,动觉掌握起主导作用?()
单项选择题:
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作娴熟
45:在我国,学校教学的基本组织形式是道尔顿制。()
推断题
对
错
46:家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是()
单项选择题:
A、相互替代
B、相互协调补充
C、相互冲突
D、相互分别
47:反应老师职业和其他职业不同的本质特征是()
单项选择题:
A、为人师表
B、献身教育
C、育人
D、公而忘私
48:教育学讨论中引入试验法,其科学性大大增加,试验教育学以此为特色,其基本观点有()。
多项选择题
A、提倡教育讨论引用试验心理学的讨论成果和方法
B、试验按假设—方案—运用三阶段进行
C、教育试验与教学实践高度结合
D、教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变
E、主见用试验、统计、比较的方法探究与运用
49:依据个体反应活动的形式不同,可将学问分为陈述性学问和程序性学问。()
推断题
对
错
50:参加小组争论的人数一般以()
单项选择题:
A、2~3人为宜
B、5—8人为宜
C、10人以上为宜
D、20人以上为宜
51:黄老师向民间艺人学习地方戏曲,并将这些内容引入到音乐课教学中。这种做法体现了黄老师具有()(2022年上半年)
单项选择题:
A、校本教研的意识
B、课程开发的意识
C、长善救失的意识
D、示范引领的意识
52:陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了老师的()素养。
单项选择题:
A、教育理论学问
B、崇高的职业道德
C、文化学科学问
D、过硬的教学基本功
53:下列物理量中,以科学家的名字库仑作为单位的是()。
单项选择题:
A、电流
B、电阻
C、电容
D、电量
54:孩子哭闹着要买玩具,母亲对其不予理睬,这是()。
单项选择题:
A、正强化
B、负强化
C、惩处
D、消退
55:了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,称为()
单项选择题:
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作热练
56:老师一句鼓舞的话、一个布满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情使同学受到极大的鼓舞、增加无穷的士气,取得显著的进步。这属于()。
单项选择题:
A、第一印象
B、共鸣效应
C、罗森塔尔效应
D、移情效应
57:对同学品德的评价,用定性评价比较相宜。()
推断题
对
错
58:在重大国际竞赛中,为祖国争光所激起的拼搏精神,会激励运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的心情状态是()。
单项选择题:
A、心境
B、激情
C、应激
D、道德感
59:教学策略是实现教学目标的手段,它的设计主要解决的问题是()
单项选择题:
A、教什么
B、如何教
C、教的过程
D、教的结果
60:一个测验的效度包括以下几种?()
多项选择题
A、内容效度
B、直接效度
C、构想效度
D、间接效度
E、猜测效度
查看答案
1:答案B
解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》第十条规定,父母或者其他监护人禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴和其他残害婴儿的行为,不得卑视女性未成年人或身体有残疾的未成年人。
2:答案A,C,E
解析道德认知和态度定势是影响态度与品德学习的内部条件。
3:答案正确
解析略。
4:答案A,B,C
解析D属于智育范畴,E属于体育范畴。
5:答案A,B,C,D
解析识记性试题。教态语言特征有:帮助性、连续性、表情性、动作性、情境性。(资料来源《教学技能理论与实践》)(本解析由张恩凯供应)
6:答案B
解析《中华人民共和国教育法》第六条规定:“国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行抱负、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。”
7:答案错误
解析归纳式学习是一种自下而上的迁移。
8:答案C
解析卒章显志是写好文章结尾的方法。
9:答案D
解析:
10:答案A,B,D
解析:
11:答案A,B,C
解析:
12:答案B
解析答案是B高级心理机能:随便留意、概念思维、理论性想象、高级情感和预见性意志等。低级心理机能:感觉、知觉、机械记忆、不随便留意以至形象思维、心情。。。。。。等心理过程(本解析由233网校学员供应)
13:答案A,C,E
解析:
14:答案B
解析:
15:答案A,B,C,D
解析心理自我调控方式主要包括专一型、等级秩序型、多头并进型和随便无拘型。
16:答案A
解析:
17:答案错误
解析:
18:答案D
解析:
19:答案A,B,C,D
解析:
20:答案C
解析:
21:答案D
解析:
22:答案错误
解析:
23:答案C
解析因果分析主要分析的内容是“事物为什么”。
24:答案C
解析:
25:答案C
解析道德熟悉是个体品德的核心部分。
26:答案C
解析1999年,中共中央召开了第三次全国教育工作会议。会议明确提出,调整和改革课程系统、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体系。
27:答案A,C,E
解析教育民主化体现两方面,一方面指让全部人都受到公平的教育,甚至教育结果的均等,另一方面追求教育自由化。
28:答案B
解析:
29:答案D
解析对偶是指字数相等,结构相像或相近,表达相关或相反的意思。对偶常消失在“五言”或“七言”古诗中。
30:答案正确
解析略。
31:答案A
解析老师有参与当地教育行政部门或学校列入方案的各种形式的进修和其他培训的权利。
32:答案A,B,D
解析:
33:答案B,C,D
解析现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆、长时记忆三个子系统。
34:答案B
解析:
35:答案C
解析自我实现的需要是最高级的需要,包括认知、审美和制造的需要。它包含两个方面:一是完整而丰满的人性的实现;二是个人潜能或特性的实现。他总是为他的行为担当责任,体现出一种自我实现的需要。
36:答案C
解析当厌恶刺激消失时,有机体作出某种反应,从而躲避了厌恶刺激,则该反应在以后类似情境中发生的概率增加,这类条件作用称为躲避条件作用。
37:答案A,B,C,D
解析:
38:答案D
解析它的总趋势是进步的,但有时会有临时的退步。
39:答案B
解析:
40:答案A,B,D,E
解析制定者的哲学理论、抱负人格是教育目的制定的主观依据。
41:答案A
解析:
42:答案D
解析:
43:答案D
解析:
44:答案D
解析:
45:答案错误
解析:
46:答案B
解析:
47:答案C
解析:
48:答案A,B,E
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