公司项目建设工作总结报告(三篇)_第1页
公司项目建设工作总结报告(三篇)_第2页
公司项目建设工作总结报告(三篇)_第3页
公司项目建设工作总结报告(三篇)_第4页
公司项目建设工作总结报告(三篇)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第3页共3页公司项目建设工作总结报告在省商务厅、省财政厅的精心指导下,我们积极争取上级政策资金支持,帮助企业开拓国际市场,全市对外贸易恢复性增长态势强劲。根据《湖南省商务厅湖南省财政厅关于做好____年湖南省中小企业国际市场开拓资金项目申报工作的通知》(湘商规财[____]____号)以及《湖南省商务厅湖南省财政厅关于下达____年度中小企业国际市场开拓资金额度的通知》(湘商规财[____]____号)文件精神,现就我市____年度中小企业国际市场开拓资金工作总结如下:一、项目审核拨付情况____年,根据我市市情和外贸发展的实际情况,我们主要支持了农轻纺和机电类企业,此类企业占比达82.7%;主要支持了有进出口业绩的企业,占比达75.8%;主要支持了生产企业,占比达89.6%。此外,我们采取阳光普照、面广量小的方式审批项目,支持单个项目平均____万元、单个企业平均____万元,受资助最多的企业也只获得了____万元的数额,较好地发挥了项目资金“四两拨千斤”的作用。目前,我市市辖区中小企业国际市场开拓资金已全部拨付到了相关项目单位。二、项目执行效果情况中小企业国际市场开拓资金的申报和拨付,进一步提高了我市广大中小企业拓展国际市场的积极性,提升了企业的国际市场竞争力,促进了我市外贸的快速增长,效果显著。1、外贸发展进度加快。____年,全市进出口总额达3.76亿美元,同比增长66.9%,增幅位列全省第3名。其中,市辖区完成进出口总额3.33亿美元,同比增长67.6%,占全市的份额达到了88.6%。获得中小企业国际市场开拓资金支持的企业,包括肉联和厂、晶益电子、三超塑胶、金佛茶业、和详竹业、久久毛巾、惠同新材料等公司,进出口业绩增幅都超过了100%,最高的甚至达到了47倍多。2、外贸主体数量不断扩大。____年,我市有进出口业绩的企业84家,比上年增加了13家,其中,市辖区新增了12家,新昌竹木、源泰工贸、莎丽袜业、布伊尔服饰、浩森胶业、和平欣达食品等获得了中小企业国际市场开拓资金支持的公司,都在本年度新体现了业绩。3、市场多元化战略已见成效。____年,我市对外贸易国别已达87个,遍布世界各大洲。我市市辖区中小企业积极参加国外市场考察、展览、对外宣传、参与各类认证以及电子商务活动,巩固了传统市场,拓展了新兴市场,进出口额显著提高。特别是获得项目支持的艾华电子、肉联和厂等企业,其出口额首次突破了1000万美元。4、出口商品结构进一步优化。根据我市市情,我们重点支持了农轻纺和机电类企业,这些企业的外贸出口进一步增长,____年,全市农产品、服装、纺织品和机电产品出口分别增长了101.7%、52.9%、42.6%和67.2%,使得我市出口商品结构得到了进一步优化。三、项目工作主要做法一直以来,我市商务、财政两家对中小企业国际市场开拓资金工作十分重视,主要做法如下:1、高度重视、认真落实。一是领导重视到位。由局领导负责协调,相关科室抓落实;二是责任落实到位。在专人负责的基础上,做到分工明确、责任分明、工作透明;三是政策宣传到位。通过转发文件、当面讲解、上门指导等多种形式,尽量做到政策宣传不留空白,使相关企业都能通晓政策,及时申报。2、认真指导、做好服务。一是认真摸排了解企业项目情况,尽量用好用足省厅批复的计划额度;二是通过调研、走访,对新申请企业专门指导,不厌其烦的讲解,保证每个申报企业弄懂操作程序。3、严格把关、认真审核。一是坚持“公开、公平、公正”的原则,在进出口企业中筛选项目单位;二是坚持既阳光普照又兼顾重点的原则,发挥项目资金“四两拨千斤”的作用;三是坚持从严审核的原则,对项目单位逐一检查,对复印件、原件认真核对验收,绝不允许申报弄虚作假。4、加强协调、加快拨付。一是商务、财政部门加强协调,通力合作,提高工作效率;二是加强管理,督促市辖区财政局及时将资金拨付到有关企业,不准截留挪用。四、存在的问题从中小企业国际市场开拓资金的申报和执行情况来看,还存在以下主要问题:一是部分企业对开拓国际市场的重要性认识不足,抱着无所谓的态度,认为项目资金数额小,对企业发展作用不大,所以申报积极性不高;二是部分企业申报质量不高,网上填报不规范、纸质材料不齐全或不清晰等现象时有发生;三是个别市辖区财政办理拨付进度慢,导致企业多有怨言。五、几点建议公司项目建设工作总结报告(二)结合永嘉县中小学教师科学素养提升行动的实施及我校教师的实际,____学年桥头镇中学选定的校本培训项目为各学科“教学内容的文本解读和拓展”。在教科室的部署下,这个项目的研究分三个阶段,____学年为项目培训的第一阶段,即七年级教学内容的文本解读和拓展。为此,在县教师进修学校相关师训员的指导下,桥头镇中学各学科分别开展了相应培训和研讨活动,具体总结如下:1、开学初派各学科教研组长积极参加县教师进修学校举办的素养提升现场交流会,会后在本组召开教研组内会议,传达会议精神,明确培训的目的。2、发挥教研组长、备课组长和名优教师的带头作用,以学科为单位,针对不同单元和课时,进行组内文本解读,提高教师对教材的把握能力。当然,我校校本培训还存在一些不足,如个别组教师参与度不高,还有一些老师存在应付心理,对培训不重视,个别学科专业引领方面远远不够,本身基本功不强,在文本解读上没有大的突破,这些还需继续努力。公司项目建设工作总结报告(三)通过这次港口办事处控制性详细规划,整体上,感觉自己在各方面成长颇多。特别是担任项目组长,锻炼了我许多。专业知识上,在老师悉心的教导下,掌握了一些以前欠缺的部分,另外,在与地方政府沟通交流上以及汇报过程中专家领导提出的项目疑问,能够从容的面对。本次规划,我主要负责了用地和城市设计这两个方面。下面分享下我的个人心得。用地部分用地方面主要从三个方面考虑,道路、用地布局、用地性质以及用地规模。第一步需要做的是确定道路中心线,道路中心线的确定首先要结合现状道路,在现状道路中心线基础上进行微调整。在这个过程中需要查阅相应的规范,例如《城市道路工程设计规范cjj37-____》,首先根据现状对规划区内道路分析,确定其道路等级。如遇圆曲线时,如何确定圆曲线的转弯呢,在先前确定好道路等级后,得知道路的设计车速,然后查询《城市道路工程设计规范cjj37-____》规范中表6.2.2,可以确定设置超高和不设置超高的圆曲线最小半径。,设置超高与否需要根据现状道路中心线走向来仔细斟酌。道路路权的分配主要参照上位规划和现状,碰到特殊情况,可根据管辖敷设的需要进行微调。接下来结合港口特殊情况,如遇桥梁如何处理,根据规范,桥上纵坡机动车道不宜大于4.0%,非机动车道不宜大于2.5%,桥头引道机动车道纵坡不宜大于5.0%,桥面应设不小于0.3%的纵坡。关于遇到交叉口的问题,可以详细查阅《城市道路交叉口设计规程》。其中涉及到缘石半径、交叉口圆曲线等问题。第二步,根据规划空间结构确定用地布局。第三步,用地性质在现状调研基础上确定,根据需要以及项目定位,明确本次规划目的,再确定是保留整治还是开发建设。调研过程中应详细注意建筑的综合评价,只有通过这项评价才能分析出用地的潜力。通过用地的潜力结合现状做出相应的调整,对于局部的某些用地可考虑近期与远期的发展情况,是否采取保留。第四,公共服务设施的设置需要根据合理的服务半径来确定设置的数量,另外,用地规模确定需要查阅相应的规范来核实。城市设计部分在做一个设计之前,我们必须得有一个理念,在紧紧围绕我们的设计理念执行下,呈现适宜的空间环境结构,这样才能合理的指导我们的设计。本次港口城市设计,在结合规划区本身具有的区位优势的前提下,提出了生态、宜居、新水乡、门户这四个理念。通过遵循这四个理念,我们绘制空间环境结构图,以点、轴、带的形式展现我们的设计理念。下面针对港口项目具体阐述理念是如何在设计中体现的:宜居——规划区内主要体现在三个方面,第一,公共服务设施按照合理的服务半径配置,方便居民的生活;第二,公共空间的营造,滨河公园、街头小游园、市民广场、生态廊道等开敞空间的设置,为居民构建舒适的休闲户外空间,丰富居民的生活;第三,考虑建筑的容积率、建筑密度、建筑高度等要求,整个规划区内以低、多层为主,邻里中心处点缀小高层。新水乡——新水乡的打造主要从建筑风貌、建筑色彩、建筑高度、开敞空间、生态环境等方面考虑,建筑风貌采用现代水乡风格,建筑色彩选取灰顶檐口、白墙,建筑高度以低、多层为主,小高层点缀,开放空间则通过生态走廊等构筑,生态环境以蓝绿主轴渗透至各地块。类比港口,碰到其他的城市设计我们也是如此,首先引入理念,围绕理念构建空间环境结构,接着围绕理念进行具体的布局设计。具体的布局设计我个人觉得应从以下几个步骤进行统筹:1、根据空间结构,整体把握,统筹整个规划区布局。2、根据规划道路划分好的地块,首先对每个小地块要进行具体的组织结构设计,做好小地块的组织结构的同时,与周边地块也要有衔接。组织结构设

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论