高中生物必修第二章通过激素的调节秋配套教案

关于高中生物必修第二章通过激素的调节秋配套教案第1页，共25页，2023年，2月20日，星期日第2节通过激素的调节第2页，共25页，2023年，2月20日，星期日教学目标激素调节的概念人体主要的内分泌腺、主要激素激素调节的实例血糖平衡调节甲状腺激素分泌的分级调节激素调节的特点第3页，共25页，2023年，2月20日，星期日激素调节的概念

人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式——由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。

概念第4页，共25页，2023年，2月20日，星期日腺细胞导管结缔组织血管外分泌腺内分泌腺

名称比较项目

内分泌腺

外分泌腺

导管

分泌物去向腺体举例没有激素进入血液有导管进入体内、外的管腔垂体、甲状腺、胰腺中的胰岛、肾上腺等胃腺、肝脏、唾液腺等消化腺以及汗腺、皮脂腺看图思考第5页，共25页，2023年，2月20日，星期日人体主要内分泌腺及其分泌的激素下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等第6页，共25页，2023年，2月20日，星期日甲亢呆小症地方性甲状腺肿成年时期，甲状腺激素分泌过多幼年时期，甲状腺激素分泌过少成年时期，甲状腺激素分泌过少第7页，共25页，2023年，2月20日，星期日巨人症侏儒症幼年时期，生长激素分泌过多成年时期，生长激素分泌过多幼年时期，生长激素分泌过少肢端肥大症第8页，共25页，2023年，2月20日，星期日激素调节的实例

实例一：血糖平衡的调节正常人体血糖平衡的维持第9页，共25页，2023年，2月20日，星期日血糖的来源与去向分别是什么？血糖浓度的平衡主要与哪些激素有关？他们由什么器官分泌的？分别有什么作用？自主学习第10页，共25页，2023年，2月20日，星期日血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变问题探究1：

饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？

第11页，共25页，2023年，2月20日，星期日问题探究2：研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？血糖可以通过三条途径得到补充：食物中的糖类经过消化和吸收、肝糖原分解为葡萄糖一些非糖物质转化为葡萄糖。第12页，共25页，2023年，2月20日，星期日血糖平衡的调节血糖0.8～1.2g/L血糖的来源和去向CO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化转化脂肪、某些氨基酸等第13页，共25页，2023年，2月20日，星期日血糖平衡的调节第14页，共25页，2023年，2月20日，星期日血糖平衡的调节B细胞分泌胰岛素作用

促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。

胰岛素还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖，A细胞胰高血糖素作用

促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。

分泌第15页，共25页，2023年，2月20日，星期日动动手绘制血糖平衡的调节示意图温馨提示：

从血糖升高或降低两方面考虑，胰岛分别是怎样反应的？反应的结果又如何？胰岛素和胰高血糖素究竟是怎样对血糖水平进行调节的呢?第16页，共25页，2023年，2月20日，星期日血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞-胰高血糖素分泌-第17页，共25页，2023年，2月20日，星期日血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞胰高血糖素分泌++促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖下丘脑一区域++下丘脑另一区域++第18页，共25页，2023年，2月20日，星期日反馈调节

在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。

反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。第19页，共25页，2023年，2月20日，星期日分析应用1、当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？2、糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。想一想，这与人们的饮食状况和生活方式的变化有没有关系？为什么？怎样防治糖尿病？当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血糖水平将会上升，多余的血糖将会从尿中排出，出现糖尿病。第20页，共25页，2023年，2月20日，星期日

问题情境：

当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？

实例二：甲状腺激素分泌的分级调节第21页，共25页，2023年，2月20日，星期日阅读与思考（1）寒冷刺激会首先作用于什么系统？（2）接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？（3）甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去？体内激素增多时身体如何进行调节？第22页，共25页，2023年，2月20日，星期日

下丘脑

垂体

甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素(TRH)促甲状腺激素(TSH)甲状腺激素促进促