德州2022年中学教师招聘考试真题及答案解析六_第1页
德州2022年中学教师招聘考试真题及答案解析六_第2页
德州2022年中学教师招聘考试真题及答案解析六_第3页
德州2022年中学教师招聘考试真题及答案解析六_第4页
德州2022年中学教师招聘考试真题及答案解析六_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

德州2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1:辅导老师对受辅导同学的认知方面与思维方法提出挑战与异议的过程是()

单项选择题:

A、宣泄技术

B、关注技术

C、面质技术

D、探讨技术

2:德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。

单项选择题:

A、思想德育

B、政治思想

C、思想品德

D、政治品德

3:导生制的创行者是()

单项选择题:

A、贝尔和兰卡斯特

B、纳托普

C、帕克斯赫特

D、华生

4:社会观看学习理论的代表人物是()。

单项选择题:

A、斯金纳

B、加涅

C、托尔曼

D、班杜拉

5:使人格各部分整合和统一起来的核心力气是()。

单项选择题:

A、自我意识

B、自我认知

C、性格特征

D、力量

6:下列选项中,表述正确的一项是()。【2022年上中学校】

单项选择题:

A、云南是少数民族种类最多的省份

B、湖南是满族人口最多的省份

C、贵州是少数民族种类最多的省份

D、湖北是满族人口最多的省份

7:缺乏试验支持的迁移理论是()。

单项选择题:

A、形式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

8:下列对平面几何中有关三角形性质的表述,不正确的是()。

单项选择题:

A、等边三角形的三个角相等

B、三角形两边之和大于第三边

C、直角三角形的两个锐角都是45度

D、三角形内角和为180度

9:社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念,而是随着社会产生而产生、随着社会进展而进展的。在不同的历史条件下,人们对社会公正的熟悉是不同的。恩格斯曾精辟地指出:“希腊人和罗马人的公正认为奴隶制度是公正的,1789年资产者的公正要求废除封建制度,由于据说它不公正……所以,关于永恒公正的观念不仅因时因地而变,甚至也因人而异。”这段文字说明()。

单项选择题:

A、社会公正是详细的

B、社会公正是历史的

C、社会公正是相对的

D、社会公正是有阶级性的

10:儿童身心进展的()打算了教育工作必需循序渐进。

单项选择题:

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

11:在学习新材料时,先对材料进行系统地分析、归纳和总结.然后用简要的语词,按材料中的规律关系,写下主要和次要观点,这属于()。

单项选择题:

A、复述策略

B、理解一掌握策略

C、精细加工策略,

D、组织策略学

12:“感时花溅泪,恨别鸟惊心”反应的心情状况是()。

单项选择题:

A、心境

B、激情

C、应激

D、焦虑

13:我们常常所说的“一把钥匙开一把锁”,这句话体现了德育的()。

单项选择题:

A、全都性原则

B、疏导性原则

C、导向性原则

D、因材施教原则

14:学校教育对个体进展的特别功能表现在()。

多项选择题

A、对个体进展的方向与方面作出社会性规范

B、加速个体进展

C、对个体进展的影响具有延时的价值

D、开发个体特别才能

E、进展共性

15:下列不属于因特网功能的是()。

单项选择题:

A、实时监测

B、远程登录

C、电子邮件

D、文件传输

16:教育心理学主要讨论的是学校教育中的()

单项选择题:

A、同学的学习

B、教育措施

C、学校环境

D、教与学的规律

17:下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是()

单项选择题:

A、分析

B、综合

C、知觉

D、形成价值观念

18:品德的心理结构包括()

多项选择题

A、道德规范

B、道德熟悉

C、道德情感

D、道德意志

E、道德行为

19:同学的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。()

推断题

20:在()删除的文件,没有进入“回收站”。

单项选择题:

A、资源管理器中

B、桌面上

C、计算机中

D、U盘中

21:下面有关操作技能的特点正确的是()。

单项选择题:

A、物质性、协调性、简缩性

B、适应性、协调性、简缩性

C、物质性、外显性、绽开性

D、观念性、协调性、适应性

22:衡量与评价教育实施效果的基本依据是()。

单项选择题:

A、教学目标

B、培育目标

C、课程目标

D、教育目的

23:学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期盼,两者相互作用形成学习的动机系统。()

推断题

24:人的身心进展的两个特别性是指()

单项选择题:

A、挨次性和进展性

B、社会实践性和阶段性

C、社会实践性和能动性

D、不平衡性和均衡性

25:教育法规是制定教育政策的依据,教育政策是教育法规的详细化、条文化和定型化。()

推断题

26:在班级管理中,班主任比较擅长倾听同学的看法,在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以问接的方式引导同学。这是班主任领导方式中的哪种类型?()

单项选择题:

A、权威型

B、溺爱型

C、放任型

D、民主型

27:个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做()

单项选择题:

A、发觉问题

B、理解问题

C、问题检验

D、问题解决

28:课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式,统整各自优势,课程一般结构发生了变化,体现在()。

多项选择题

A、保持原有特色的优势

B、强调统一基础上增加敏捷性

C、在多样性基础上增加调控

D、采纳导向式管理

E、建立与同学自主探究学习方式相全都的课程结构

29:下列物理量中,以科学家的名字库仑作为单位的是()。

单项选择题:

A、电流

B、电阻

C、电容

D、电量

30:下列作品中,不属于鲁迅创作的是()。

单项选择题:

A、《狂人日记》

B、《阿Q正传》

C、《祝愿》

D、《女神》

31:马克思主义认为,造就全面进展的人的根本途径是()。

单项选择题:

A、既从事体力劳动,也从事智力劳动

B、从事智力劳动或从事体力劳动

C、接受工人、农夫再教育

D、实行教育与生产劳动相结合

32:有甲、乙、丙三个同学,一个诞生在北京,一个诞生在上海,一个诞生在武汉;他们中一个学国际金融专业,一个学工商管理专业,一个学外语。其中:①甲不是学国际金融的,乙不是学外语的;②学国际金融的不诞生在上海;③学外语的诞生在北京;④乙不诞生在武汉。请依据上述条件,推断甲的专业是()

单项选择题:

A、国际金融

B、工商管理

C、外语

D、3种专业都可能

33:生产力对教育有制约作用,因而教育的进展与生产力的进展完全同步。()

推断题

34:同学利用认知结构中原有的下位概念来学习新的上位概念的学习模式是()

单项选择题:

A、下位学习

B、类属学习

C、上位学习

D、并列结合学习

35:学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于()

单项选择题:

A、逆向迁移???

B、重组性迁移???

C、顺应迁移?????

D、同化性迁移

36:依据世界保健机构对智能不足儿童的分类,智商在25~39之间的儿童属于()

单项选择题:

A、轻度智能不足儿童

B、中度智能不足儿童

C、重度智能不足儿童

D、深度智能不足儿童

37:被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是()。

单项选择题:

A、徐志摩

B、戴望舒

C、胡适

D、闻一多

38:在欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特殊重视()。

单项选择题:

A、艺术教育

B、军事体操教育

C、读写算的教育

D、文化学问教育

39:“以解决问题和小组活动为特征的教学,老师作为学习的促进者”,是()教育理论提倡的。

单项选择题:

A、进步主义

B、社会重建主义

C、批判理论

D、永恒主义

40:维纳认为,同学学习成败的主要因素不包括()

单项选择题:

A、任务难易

B、力量

C、心态

D、运气

41:《中共中央关于教育体制改革的打算》指出,要有方案、有步骤的普及九年义务教育,并把其责任交给()。

单项选择题:

A、国家

B、地方

C、学校

D、家长

42:在思想观点上与他人的思想观点全都,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系称之为()。

单项选择题:

A、仿照

B、从众

C、认同

D、内化

43:为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离详细形象,理解脱离感知等冲突,老师在教学时必需留意贯彻()。

单项选择题:

A、理论联系实际原则

B、直观性原则

C、巩固性原则

D、启发性原则

44:美国闻名心理学家马斯洛说:“杰出团队的显著特征,便是具有共同的愿望和目标。”()

推断题

45:讨论表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()

单项选择题:

A、时快时慢

B、不快不慢

C、先慢后快

D、先快后慢

46:详细体现社会主义道德基本原则的老师职业道德基本规范是()。

单项选择题:

A、依法执教

B、廉洁从教

C、爱岗敬业

D、团结协作

47:下列关于作家的作品表述正确的一项是()。

单项选择题:

A、贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》、《太阳照在桑干河上》属于解放区文学

B、张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学

C、孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革的长篇小说

D、《一代风流》、《红旗谱》、《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品。《青春之歌》、《林海雪原》、《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品

48:教育活动的依据和评判标准是()

单项选择题:

A、教育目的

B、课程

C、教育评价

D、教学

49:老师不直接将学习内容供应给同学,而是为同学创设问题情境,引导同学去探究和发觉新学问和问题的方法是()。

单项选择题:

A、把握学习法

B、发觉法

C、讲授法

D、头脑风暴法

50:让纪律性较差的同学担当某种临时负责人对其进行转化,这是利用()

单项选择题:

A、期望效应

B、角色效应

C、晕轮效应

D、首因效应

51:班级文化是校内文化的子文化。()

推断题

52:以培育同学的探究精神和自学力量为主要目标的教学方法是()

单项选择题:

A、开心教学法

B、胜利教学法

C、情境教学法

D、尝试教学法

53:()儿童的主要进展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。

单项选择题:

A、婴儿期

B、学前期

C、学龄期

D、青年期

54:教学评价的指导思想是选拔适合教学的同学。()

推断题

55:下面能反映个人品德行为的是()。

单项选择题:

A、他每天坚持把卧房打扫得干洁净净

B、他总是烟酒不离

C、营业员不当心找错了钱

D、他有病也不去看医生

56:竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成果超过对手的适度竞争,不但不会影响同学问的人际关系,而且还会()。

单项选择题:

A、提高学习和工作效率

B、养成竞争意识

C、导致老师管理公正

D、促成团结协作

57:《共产党宣言》的发表,标志着()

单项选择题:

A、科学社会主义的建立

B、马克思主义的诞生

C、列宁主义的诞生

D、共产主义同盟的建立

58:在教学过程中,素养教育强调的是(),而不是简洁地获得结果。

单项选择题:

A、记忆学问

B、“发觉”学问

C、积累学问

D、搜集学问

59:皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。

单项选择题:

A、0~5岁

B、6~8岁

C、8~10岁

D、10~12岁

60:张择端的风俗画《清明上河图》反映了()时期的城市生活面貌。

单项选择题:

A、清朝

B、元朝

C、北宋

D、南宋

查看答案

1:答案C

解析:

2:答案C

解析德育目标是教育目标的一部分,是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。

3:答案A

解析:

4:答案D

解析斯金纳是操作性条件作用论的代表人物;加涅提出了学习层次分类和学习结果分类的理论;托尔曼提出了有关学习的熟悉地图理论;班杜拉是社会观看学习理论的代表人物。

5:答案A

解析自我意识是个体对自己的熟悉和态度,是人格的重要组成部分,是使人格各部分整合和统一起来的核心力气。同时,一切社会环境因素对人发生影响,都必需通过自我意识才能起作用。

6:答案A

解析云南省的少数民族种类最多,而满族人口最多的省份是辽宁省。

7:答案A

解析形式训练说是最早的关于迁移的理论,它以官能心理学为基础。它主见迁移要经受一个形式训练过程才能产生,把迁移看作是通过对组成“心智”的各种官能分别进行训练来实现的,迁移的发生是无条件的、自发的。形式训练说重视力量的培育和学习的迁移,强调对于有效的记忆方法、工作和学习的习惯以及一般的有效工作技术加以特别训练.这些对学习迁移和实际教学都是有乐观意义的。但是形式训练说缺乏科学的依据,所{关注公务员考试信息网微信公众号}以引起一些讨论者的怀疑和反差。

8:答案C

解析等腰直角三角形的两个锐角都是45度,其他直角三角形的锐角不是统一的。

9:答案B

解析文段首先指出社会公正随着社会进展而变化,不同的历史条件下,人们对社会公正有不同的熟悉,接着引用恩格斯的话进行佐证。因此文段主要说的是社会公正的历史性。

10:答案A

解析:

11:答案D

解析先对材料进行系统地分析、归纳和总结.然后用简要的语词,按材料中的规律关系,写下主要和次要观点,这是属于组织策略中的列提纲

12:答案A

解析心境具有弥散性,是由肯定情境唤起后在一段时间里影响主体对事物的态度的体验。“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的意思是外物(花、鸟)随着个体心境的不同而呈现不同的意义,因此这句话反应的心情状态是心境。

13:答案D

解析:

14:答案A,B,C,D,E

解析学校教育按社会对个体的基本要求对个体进展的方向与方面作出社会性规范;学校教育具有加速个体进展的特别功能;学校教育,尤其是基础教育对个体进展的影响具有即时与延时的价值;学校教育具有开发个体特别才能和进展共性的功能。

15:答案A

解析因特网的功能包括远程登录、电子邮件、文件传输等。实时监测不是因特网的功能。

16:答案D

解析:

17:答案C

解析:

18:答案B,C,D,E

解析:

19:答案正确

解析同学的神态表情一般包括目光、面部表情、形体动作等方面。(资料来源《教学技能理论与实践》)

20:答案D

解析删除移动存储介质中的文件不会放入回收站。四个选项中只有u盘是移动存储介质。

21:答案C

解析操作技能本身属于技能的范畴,具有一般技能全部的特点,但就操作技能本身而言,又具有与其他技能不同的一些特点,主要有:动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的绽开性。

22:答案D

解析:

23:答案正确

解析略。

24:答案C

解析人的身心进展的两个特别性是指社会实践性和能动性。

25:答案错误

解析:

26:答案D

解析:

27:答案D

解析:

28:答案B,C

解析略。

29:答案D

解析库仑是电量的单位,是国际单位制导出单位。电流的单位是安培,电阻的单位是欧姆,电容的单位是法拉。故选D。

30:答案D

解析《女神》是由郭沫若所创作的一部杰出的浪漫主义诗集,是我国文学史上第一部新诗集,奠定了新诗运动的基础。

31:答案D

解析教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的唯一方法。

32:答案C

解析由“学国际金融的不诞生在上海”和“学外语的诞生在北京”可以推出“学国际金融的诞生在武汉”和“学工商管理的诞生在上海”。由“乙不是学外语的”、“学国际金融的诞生在武汉”和“乙不诞生在武汉”可以推知“乙是学工商管理的”。甲不是学国际金融的,也不是学工商管理的,所以甲的专业是外语。三人的状况是:甲诞生在北京,学的是外语。乙诞生在上海,学的是工商管理。丙诞生在武汉,学的是国际金融。

33:答案错误

解析生产力对教育有制约作用,但从历史来看,教育与生产力的进展并非完全同步,主要表现为教育的进展会超越或落后于生产力的进展。

34:答案C

解析:

35:答案D

解析系统暂无解析

36:答案C

解析智商25的是深度智能不足儿童,智商在25-39之间的是重度智能不足儿童,智商在40—54的是中度智能不足儿童,智商在55~69之间的是轻度智能不足儿童。

37:答案B

解析戴望舒,中国现代派象征主义诗人,代表作有《雨巷》,并因此作被称为“雨巷诗人”。

38:答案B

解析:

39:答案A

解析题中所述是进步主义的观点。

40:答案C

解析:

41:答案B

解析:

42:答案D

解析:

43:答案B

解析在教学中要通过同学观看所学事物,或老师语言的形象描述,9}导同学形成所学事物、过程的清楚表象,丰富他们的感性学问,从而使他们能够正确理解书本学问和进展熟悉力量,这是指直观性

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论