平桥中学教师招聘2022年考试真题及答案解析

平桥中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1：标志着教学过程理论的形成的是（）

单项选择题：

A、杜威的五步教学法

B、赫尔巴特的五段教学法

C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”

D、巴班斯基教学过程最优化的理论

2：组织策略可利用的图形有（）。

多项选择题

A、系统结构图

B、流程图

C、模式或模型图

D、网络关系图

E、双向图

3：讨论表明，要使记忆的效果最好，学习的娴熟程度应达到（）。

单项选择题：

A、10%

B、150%

C、200%

D、300%

4：老师评分的相对标准对应的评价方式是（）。

单项选择题：

A、标准参照评价

B、常模参照评价

C、诊断性评价

D、形成性评价

5：练习曲线是开头时进步慢，后期进步快。（）

推断题

对

错

6：师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今日我们练习一下这些句型。出示句型1师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。(同学按座位以四人为一组开头练习句型，同学各自依据要求，将黑板上的名字说一遍。非常钟后……)师：好，停。××同学，你来说第一句。……(随机抽取同学逐一汇报练习结果)出示句型2{TS}这位老师旨在运用哪一种学习方式?（）[单选题]

多项选择题

A、实践学习

B、合作学习

C、探究学习

D、网络学习

7：一个国家的教育制度是这个国家政治制度的详细体现。以下实行中央与地方合作教育制度的国家是（）

单项选择题：

A、加拿大

B、美国

C、法国

D、英国

8：德育的功能不包括（）。

单项选择题：

A、培育同学的品德，制约他们的进展方向

B、打算学校教育的性质

C、进展同学的体力，增加他们的体质

D、影响社会的稳定与进展

9：性格依据知、情、意在性格中的表现程度可以分为理智型、心情型和（）

单项选择题：

A、独立型

B、经济型

C、外倾型

D、意志型

10：学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（）。

单项选择题：

A、特征

B、表象

C、核心

D、内容

11：老师的言论、行为、为人处世的态度会对同学具有耳濡目染、潜移默化的作用，体现了老师职业的（）。

单项选择题：

A、示范者角色

B、授业解惑者角色

C、传道者角色

D、讨论者角色

12：“一把钥匙开一把锁”体现了老师劳动的（）

单项选择题：

A、长期性

B、示范性

C、制造性

D、简单性

13：课后作业必需和课堂教学一起进行设计。（）

推断题

对

错

14：老师职业道德基本原则是老师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。（）

推断题

对

错

15：把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种（）

单项选择题：

A、认知内驱力

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、生理性内驱力

16：“闻一知十”属学习中的（）现象

单项选择题：

A、定势

B、功能固着

C、迁移

D、制造性

17：班杜拉提出的观看学习包括以下哪几个子过程?（）

多项选择题

A、留意过程

B、保持过程

C、认知过程

D、动作再现过程

E、动机过程

18：通过问答的形式引导同学猎取或巩固学问的方法叫谈话法。（）

推断题

对

错

19：下列不属于意义学习的条件的一项是（）。

单项选择题：

A、材料本身必需具有规律意义

B、学习者认知结构必需具有能够同化新学问的适当的认知结构

C、学习者必需具有乐观主动地将新学问与认知结构中的适当学问加以联系的倾向性，并使两者相互作用

D、学习材料要高于学习者的力量范围

20：维纳认为。人们对自己行为结果的归因包括努力、力量、掌握、运气四方面。（）

推断题

对

错

21：老师职业的最大特点在于职业角色的（）。

单项选择题：

A、系统化

B、专业化

C、特地化

D、多样化

22：选择德育内容的基本依据有（）。

多项选择题

A、德育目标

B、同学思想实际

C、同学身心特征

D、文化传统

E、时代特征

23：打算教育目的的是（）。

单项选择题：

A、家长

B、学校

C、政治经济制度

D、文化传统

24：我国最大的内陆盆地是（）。

单项选择题：

A、四川盆地

B、塔里木盆地

C、柴达木盆地

D、准噶尔盆地

25：在Word的编辑状态，被编辑文档中的文字有“四号”“五号”“16磅”“18磅”四种，下列关于所设定字号大小的比较中，正确的是（）

单项选择题：

A、“四号”大于“五号”

B、“四号”小于“五号”

C、“16磅”大于“18磅”

D、字的大小一样，字体不同

26：人们对道德规范及其意义的理解和把握，对是非、善恶、美丑的熟悉、推断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨力量，属于（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

27：德国教育家赫尔巴特是（）

单项选择题：

A、儿童中心论的代表

B、老师中心论的代表

C、劳动教育中心论的代表

D、活动中心论的代表

28：钢笔字和粉笔字统称为软笔字。（）

推断题

对

错

29：张老师在工作中，注意以自己的高尚品德、人格魅力以及对同学的深切期望和真诚的爱来触动、感化同学，促使同学思想转变。这种德育方法是（）。

单项选择题：

A、实际熬炼法

B、品德评价法

C、个人修养法

D、情感陶冶法

30：非制度化教育所推崇的抱负是“教育不应再限于学校的围墙之内”。（）

推断题

对

错

31：我国古代有五行之说，指的是（）。

单项选择题：

A、青、黄、赤、白、黑

B、仁、义、礼、智、信

C、金、木、水、火、土

D、宫、商、角、徵、羽

32：课程目标的依据有：对同学的讨论，对社会的讨论，以及（）。

单项选择题：

A、对教材的讨论

B、对教法的讨论

C、对学科的讨论

D、对教学模式的讨论

33：德育体谅模式特别注意培育同学的（）。

单项选择题：

A、道德意志

B、道德情感

C、道德熟悉

D、道德行为

34：学校对高中生不能进行以下何种处分?（）

单项选择题：

A、警告

B、记过

C、劳动教养

D、开除学籍

35：学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）。

单项选择题：

A、进展性功能

B、个体性功能

C、教育性功能

D、社会性功能

36：特殊重视强化作用的教学理论流派有（）

单项选择题：

A、哲学取向的教学理论和行为主义教学理论

B、行为主义教学理论和认知教学理论

C、认知教学理论和情感教学理论

D、情感教学理论和哲学取向的教学理论

37：根据维果斯基的文化历史进展理论，不属于人的高级心理机能的力量是（）。

单项选择题：

A、记忆力量

B、语言力量

C、思维力量

D、行走力量

38：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）

多项选择题

A、内部语言

B、提问语言

C、对话语言

D、朗读语言

E、独自语言

39：学校文化的核心是（）

单项选择题：

A、物质文化

B、制度文化

C、校内文化

D、思想观念和行为方式

40：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有关心的这种方法称为（）。

单项选择题：

A、语义联想

B、视觉想象

C、关键词法

D、谐音联想法

41：班级管理的主要对象是（）。

单项选择题：

A、班级公共财产

B、班级信息

C、同学

D、班级资料

42：下列选项中不属于老师享有的权利的是（）。

单项选择题：

A、参与进修或者其他方式的培训

B、批判和抵制有害于同学健康成长的现象

C、进行教育教学活动，开展教育教学改革和试验

D、从事科学讨论、学术沟通，参与专业的学术团体，在学术团体中充分发表看法

43：在教学过程中，老师在备课、上课、成果考核与评定的过程中应严格遵循（）。

单项选择题：

A、教学大纲

B、教学目标

C、教学方案

D、课程方案

44：我国教育目的的理论基础是（）。

单项选择题：

A、我国的政治政策

B、我国的教育方法

C、马克思主义全面进展学说

D、恩格斯个人进展学说

45：教育心理学的讨论对象是（）

单项选择题：

A、同学和老师的基本心理规律

B、学习过程和教学过程的基本心理规律

C、学校情境中学与教的基本心理规律

D、学校情境中同学学习过程和老师教学过程的基本心理规律

46：备课的内容包括（）。

多项选择题

A、钻研教材

B、了解同学

C、收集参考资料

D、制作直观教具

E、制订教学进度方案

47：下列不属于学校与家庭通讯联系方式的是（）

单项选择题：

A、召开家长会

B、传递书信

C、打电话

D、给家长寄送书刊

48：耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效率之间的关系是（）。

单项选择题：

A、低相关

B、高相关

C、不成比例

D、呈倒“U”型曲线

49：二班级儿童学会用学具拼搭长方形、正方形的图形，这是动作技能学习。（）

推断题

对

错

50：心情通常与生理需要相联系，人和动物都有心情，其特点有（）

多项选择题

A、情境性

B、临时性

C、外显性

D、感动性

E、稳定性

51：打篮球属于（）。

多项选择题

A、微小型操作技能

B、粗放型操作技能

C、徒手型操作技能

D、开放型操作技能

E、闭合型操作技熊

52：同学的实际进展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，维果茨基称之为（）。

单项选择题：

A、教学支架

B、最近进展区

C、先行组织者

D、互动协作

53：胜利教学法的核心是形成同学学习的外部动力机制。（）

推断题

对

错

54：依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序方案，以外显的操作方式付诸执行，属于心智技能的（）。

单项选择题：

A、原型定向阶段

B、原型操作阶段

C、原型内化阶段

D、动作的认知阶段

55：下面关于教育对政治经济制度的影响的论述中，不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、教育为政治经济制度培育所需要的人才

B、教育体制打算着政治经济制度

C、教育可以促进政治民主化

D、教育是一种影响政治经济的舆论力气

56：从某种意义上说，老师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育同学。

单项选择题：

A、人格魅力

B、学问学问

C、道德行为

D、教学业绩

57：小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消逝了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习。

单项选择题：

A、才智技能

B、认知策略

C、态度

D、言语信息

58：课程实施方案的绽开过程是（）。

单项选择题：

A、支配课程表

B、分析教学任务

C、选择并确定教学模式

D、组织教学活动

59：桑代克是教育心理学这门学科的奠基人，对此西方各国学者不存在什么争议。（）

推断题

对

错

60：盲人的触觉、听觉一般特别灵敏，这说明白人的身心进展具有（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、不平衡性

C、互补性

D、个别差异性

查看答案

1：答案B

解析赫尔巴特的五段教学法标志着教学过程理论的形成。

2：答案A,B,C,D

解析双向图属于表格。

3：答案B

解析：

4：答案B

解析相对标准是以其他同学的成果为依据，构成一个常模参照系。因此选B（本解析由hanyiyou供应）

5：答案错误

解析练习曲线是开头进步快，中间有一个明显的、临时的停顿期，后来进步较慢。

6：答案B

解析：

7：答案D

解析D法国的教育行政管理体制是中央集权制的典型，美国和联邦德国都是实行教育分权管理的国家，英国和日本就是中央与地方共同合作制。

8：答案C

解析：

9：答案D

解析：

10：答案C

解析：

11：答案A

解析：

12：答案C

解析“一把钥匙开一把锁”是说：老师的教育对象是千差万别的，老师必需敏捷地针对每个同学的特点，对他们提出不同的要求，采纳不同的教育教学方法。这种因材施教的教育体现了老师劳动的制造性。

13：答案正确

解析：

14：答案错误

解析：

15：答案B

解析：

16：答案C

解析：

17：答案A,B,D,E

解析班杜拉提出，观看学习包括留意过程、保持过程、生成过程（动作再现过程）、动机过程四个子过程。（资料来源《教育心理学》皮连生主编）(本解析由张恩凯供应)

18：答案正确

解析：

19：答案D

解析A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。

20：答案错误

解析成败归因理论，美国心理学家维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因；稳定性归因和非稳定性归因；可掌握归因和不行掌握归因。他又把人们活动成败的缘由主要归结为：力量凹凸、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境。

21：答案D

解析：

22：答案A,B,C,D,E

解析：

23：答案C

解析：

24：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】我国最大的内陆盆地是塔里木盆地。它处于天山和昆仑山、阿尔金山之间。因此本题选B。

25：答案A

解析本题考查word文字的格式。“四号”“五号”“16磅”“18磅”都表示文字的字号，其中“四号”大于“五号”，“18磅”大于“16磅”。

26：答案A

解析：

27：答案B

解析：

28：答案错误

解析：

29：答案D

解析老师利用高尚的情感、美妙的事物和美丽的环境感染和熏陶同学的方法属于情感陶冶法。

30：答案正确

解析：

31：答案C

解析六经论五行者，始见于《尚书?洪范》，日：“五行，一曰水、二曰火、三曰木、四曰金、五曰土。”故选C。

32：答案C

解析课科目标的依据有：对同学的讨论，对社会的讨论，以及对学科的讨论。

33：答案B

解析德育体谅模式把道德情感的培育置于中心地位。

34：答案C

解析高中阶段不属于义务教育阶段，对于严峻违纪的同学可以开除学籍但不能送劳动教育，这侵害了公民的人身权利。因此，本题选择C选项。

35：答案D

解析：

36：答案B

解析行为主义教学理论和认知教学理论是两个特殊重视强化作用的教学理论流派。因此，本题选择B选项。

37：答案D

解析人的高级心理机能的力量包括记忆力量、语言力量、思维力量。

38：答案C,D,E

解析：

39：答案D

解析：

40：答案D

解析：

41：答案C

解析四个选项均是班级管理的对象，但是对班级公共财产、信息、资料等的管理，最终还是为了对同学进行管理作预备，班级管理的主要对象是同学。

42：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】B项为老师的义务。

43：答案A

解析教学大纲：是依据教学方案，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。它反映某一学科的教学目的、任务、教材内容的范围、深度和结构、教学进度以厦教学法上的基本要求。在教学过程中，老师在备课、上课、成果考核与评定的过程中应严格遵循教学大纲。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

44：答案C

解析我国教育目的是建立在马克思关于人的全面进展学说的基础上。

45：答案C

解析教育心理学的讨论对象是学校情境中学与教的基本心理规律。

46：答案A,B,E

解析