《X市跆拳道的发展现状浅析（含提纲）开题报告》

开题报告研究课题（设计项目）来源指导教师的科研课题企事业单位的社会委托课题师生共同讨论基础上的自拟课题课题研究（项目设计）目的和意义（含国内外研究现状综述：研究目的和意义跆拳道运动不仅要求练习者学习跆拳道的技术，培养练习者忍耐、谦虚和坚韧不拔的精神，更注重练习者对跆拳道礼仪礼节以及道德修养的学习。跆拳道的每一次练习均要“以礼始，以礼终”，来体现练习者的礼节。由于跆拳道既能激发练习者的斗志又非常强调礼仪礼节，所以很多家长都愿意让自己的孩子练习跆拳道。新时代背景下为了呼唤学生全方面发展，X市的一些中小学校也开设了快乐体育活动，每个周一或周五的下午为中小学生们开展一些趣味的体育活动，活动内容如武术、跆拳道等一些代表性的体育项目。从各个项目的课时来看基本上都是在16课时左右，但是从项目本身参加人数和其它因素来看有着不同。教育部规定了体育特长生可在高考中享受一定的加分政策，X市在教育部规定的基础上又增设了跆拳道等7个加分项目。根据X市教委规定，X市中小学生在X市青少年跆拳道锦标赛中获得前三名且获得二级运动员证书的，或者在X市体育传统校比赛以及在X市中小学生跆拳道锦标赛中获得前五名的学生，可以在中考中享受5分的加分照顾、在高考中可以享受20分的加分照顾，这在一定程度上吸引了众多学生参与到这项运动中来。但跆拳道项目在X市中学开展的如何，教师及学生的具体情况如何，这方面研究的确切信息存在不足。本文将试从X市跆拳道的开展的现状进行分析，究其跆拳道在X市中学的未来发展，进行深入分析，对进一步推进跆拳道项目在X市中学的开展提出对策建议。为X市中学更好的开展跆拳道运动提供理论依据和实践意义。国内外研究现状（1）国外研究现状综述从当前查阅与了解的资料来看，国外关于跆拳道方面的相关研究比较成熟，涉及的内容也较为丰富，在跆拳道运动员的受伤与保护方面、技术训练方面以及青少年基础跆拳道教学等方面都有着较为成熟的研究理论。跆拳道属于竞技搏斗类项目，是一个注重对抗性并且强调身体碰撞的运动，因此研究如何针对运动员的受伤防护与康复就显得十分重要。外国相关学者提出了人工按摩这一保护跆拳道运动员的方法，通过人工按摩能够较好地松弛肌肉，为正式比赛做好准备工作。根据国外学者的研究，在平时的训练周期内，手动按摩对膝关节周边肌肉的放松与肌力提高具有很好的促进作用。另外，还有国外学者经过大量试验，尤其针对跆拳道运动员的竞争焦虑现象以及内心状态展开研究，并详细分析竞争激烈程度与运动员个性特征以及内心情感之间的关系，认为焦虑的程度、积极的情绪以及外向个性能够决定焦虑的存续态势。另外，神经过敏质的性格和竞争的相关性、神经过敏质性格与消极情绪也能够决定着焦虑的发展态势。通过上述一系列的研究，能够看出，要想充分认识跆拳道运动员基于内心情感所产生的行为，就必须使用综合性的探究方法予以考察。加拿大的知名学者戴维德在其发表的《AChoiceTheoryPerspectiveonChildren'sTaekwondo》中，比较详细地阐述了跆拳道训练的各个构成要件。他还将现代跆拳道训练与传统跆拳道进行了比较，找出了其中的不同之处。同时，戴维德还探究了跆拳道的积极心理学价值、功能，以及日常锻炼的心理层面意义，认为跆拳道训练对青少年的身心培养具有重要作用。韩国学者崔永宜在编写的《正统跆拳道教材》一书中指出:跆拳道作为韩国的国技项目，有着十分庞大的练习者。根据韩国有关部门的统计，截止2014年，总共有接近400万跆拳道会员，超过七千多家跆拳道会馆，而且韩国国内几乎每一所学校都建立了跆拳道队。此外，在军队中，跆拳道也被列进必备学习课程。跆拳道研究学者KyongMyongLee与KookHyUnJeong共同编写了《TaekwondoKyorugi》。该书指出，应该把学生的某个专项身体指标设计在整个锻炼的框架之中，将专项素质指标融合到全部训练体系内，通过对训练方法的调整以及保持时间的连续性，最终提升学生的整体身体素质跟某项专门素质的综合水平。韩国学者李胜国通过对国内诸多跆拳道馆的实地调查，发表了《对跆拳道竞技时技术模型的调查研究》。在该文中，李胜国提出要加强学生平时有氧代谢方面的锻炼，提高有氧代谢水平，其原因在于有氧代谢能力直接关乎学生运动水平的高低，能够在很大程度上促进学生瞬间爆发能力的提高。KimUn-youg在其撰写的《TaekwondoTextbook》里提到，一名优秀的跆拳道运动员除了要具备较高水平的无氧运动水平，同时也要具备不错的有氧代谢能力。经过科学的探究，他发现跆拳道运动员的运动水平跟身体所含的多种指标密切相关，比如脂肪、胆固醇、肇酮等。因此在具体的锻炼过程中，要对这些指标给予重点关注，随时跟踪。韩国另一名学者伊刚灿提出，针对跆拳道的推广与发展，国家应该从娃娃抓起，并建立起长久的训练机制，从而培养出更多跆拳道优秀选手。国外学者曹根种在其研究课题《跆拳道踢腿时间与体重以及与下肢长相关的研究》中，针对跆拳道技能提高，创造性地提出要加强大腿后肌肉组织反应速度的锻炼以及瞬间爆发能力的锻炼，这是普通水平的跆拳道选手提升为优秀选手的重要条件。综上所述，我们可以发现，外国虽然关于跆拳道方面的研究不少，但依然存在着一定的局限性，比如过多关注运动技能、身体指标以及受伤保护，而对其他方面研究较少，比如心理、外部环境等。另外，国外理论研究大多集中在韩国，其推广范围有限。国内研究现状综述从当前查阅与了解的资料来看，国外关于跆拳道方面的相关研究比较成熟，涉及的内容也较为丰富，在跆拳道运动员的受伤与保护方面、技术训练方面以及青少年基础跆拳道教学等方面都有着较为成熟的研究理论。跆拳道属于竞技搏斗类项目，是一个注重对抗性并且强调身体碰撞的运动，因此研究如何针对运动员的受伤防护与康复就显得十分重要。外国相关学者提出了人工按摩这一保护跆拳道运动员的方法，通过人工按摩能够较好地松弛肌肉，为正式比赛做好准备工作。根据国外学者的研究，在平时的训练周期内，手动按摩对膝关节周边肌肉的放松与肌力提高具有很好的促进作用。另外，还有国外学者经过大量试验，尤其针对跆拳道运动员的竞争焦虑现象以及内心状态展开研究，并详细分析竞争激烈程度与运动员个性特征以及内心情感之间的关系，认为焦虑的程度、积极的情绪以及外向个性能够决定焦虑的存续态势。另外，神经过敏质的性格和竞争的相关性、神经过敏质性格与消极情绪也能够决定着焦虑的发展态势。通过上述一系列的研究，能够看出，要想充分认识跆拳道运动员基于内心情感所产生的行为，就必须使用综合性的探究方法予以考察。加拿大的知名学者戴维德在其发表的《AChoiceTheoryPerspectiveonChildren'sTaekwondo》中，比较详细地阐述了跆拳道训练的各个构成要件。他还将现代跆拳道训练与传统跆拳道进行了比较，找出了其中的不同之处。同时，戴维德还探究了跆拳道的积极心理学价值、功能，以及日常锻炼的心理层面意义，认为跆拳道训练对青少年的身心培养具有重要作用。韩国学者崔永宜在编写的《正统跆拳道教材》一书中指出:跆拳道作为韩国的国技项目，有着十分庞大的练习者。根据韩国有关部门的统计，截止2014年，总共有接近400万跆拳道会员，超过七千多家跆拳道会馆，而且韩国国内几乎每一所学校都建立了跆拳道队。此外，在军队中，跆拳道也被列进必备学习课程。跆拳道研究学者KyongMyongLee与KookHyUnJeong共同编写了《TaekwondoKyorugi)。该书指出，应该把学生的某个专项身体指标设计在整个锻炼的框架之中，将专项素质指标融合到全部训练体系内，通过对训练方法的调整以及保持时间的连续性，最终提升学生的整体身体素质跟某项专门素质的综合水平。韩国学者李胜国通过对国内诸多跆拳道馆的实地调查，发表了《对跆拳道竞技时技术模型的调查研究》。在该文中，李胜国提出要加强学生平时有氧代谢方面的锻炼，提高有氧代谢水平，其原因在于有氧代谢能力直接关乎学生运动水平的高低，能够在很大程度上促进学生瞬间爆发能力的提高。KimUn-youg在其撰写的《TaekwondoTextbook))里提到，一名优秀的跆拳道运动员除了要具备较高水平的无氧运动水平，同时也要具备不错的有氧代谢能力。经过科学的探究，他发现跆拳道运动员的运动水平跟身体所含的多种指标密切相关，比如脂肪、胆固醇、肇酮等。因此在具体的锻炼过程中，要对这些指标给予重点关注，随时跟踪。韩国另一名学者伊刚灿提出，针对跆拳道的推广与发展，国家应该从娃娃抓起，并建立起长久的训练机制，从而培养出更多跆拳道优秀选手。国外学者曹根种在其研究课题《跆拳道踢腿时间与体重以及与下肢长相关的研究》中，针对跆拳道技能提高，创造性地提出要加强大腿后肌肉组织反应速度的锻炼以及瞬间爆发能力的锻炼，这是普通水平的跆拳道选手提升为优秀选手的重要条件。综上所述，我们可以发现，外国虽然关于跆拳道方面的研究不少，但依然存在着一定的局限性，比如过多关注运动技能、身体指标以及受伤保护，而对其他方面研究较少，比如心理、外部环境等。另外，国外理论研究大多集中在韩国，其推广范围有限。课题研究（项目设计）内容（提纲：摘要引言研究背景研究意义研究内容一、研究对象与方法（一）研究对象（二）研究方法1.文献资料法2.调査法3.实地考察法4.数理统计法5.還辑分析法二、研究结果与分析（一）跆拳道概念的界定（二）X市跆拳道教练员、裁判员、运动员队伍的现状（三）X市跆拳道人才培养机制现状（四）X市跆拳道保障机制现状三、X市跆拳道可持续发展的对策（一）教练员队伍的建设（二）裁判员队伍的建设（三）运动员队伍的建设结论与建议（一）结论（二）建议参考文献致谢研究（设计）方法和思路（技术路线：序号各阶段工作内容起止时间1完成开题报告2018年9月10日——2018年10月132收集资料及实施研究2018年10月24日——2018年11月10日3提交大纲2018年11月11日——2018年11月底4完成初稿2018年12月1日——2018年12月底5完成修改稿2018年1月1日——2018年2月底6完成定稿2019年3月1日——2019年3月底参考文献：[1]高永成,吴超凡.初探大众跆拳道馆运营对高校跆拳道社团发展的启示[J].当代体育科技,2018,8(31):240-241.[2]马强,李连芝,李铁,邢智,邱彬.在高校跆拳道选项课中实施混合式教学的必要性研究[J].当代体育科技,2018,8(26):165-166.[3]戴波,杨小芳.跆拳道国际化的另类解读——基于入侵生物学的视角[J].武术研究,2018,3(08):95-98.[4]陈媚,陈昭宇.跆拳道的成功推广对我国少儿武术发展的启示[J].运动,2018(16):148-149.[5]张淑君.跆拳道发展对中国武术发展的启示研究[J].运动,2018(16):150-151.[6]孟威,杨甜甜.跆拳道段位制的特征对武术段位制的启示[J].武术研究,2018,3(07):64-68.[7]董博文.黑龙江省竞技跆拳道后备人才培养现状与可持续发展研究[D].吉首大学,2018.[8]姜文龙,卢忠瑾.延安市跆拳道俱乐部运营现状调查分析[J].延安大学学报(自然科学版),2018,37(02):104-107.[9]张通,陈禹萌,徐梦园.跆拳道对儿童自信心发展水平的影响[J].黑龙江教育(理论与实践),2018(06):89-90.[10]钟依岑.新规则下跆拳道女子击头技战术运用研究[D].广西师范大学,2018.