下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
34、农业的变化真大教学目标１、认识14个生字。２、正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。３、借助插图了解一些农业知识，进一步增强热爱科学的情感。二、教材分析寒冷的冬季，百花盛开、瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线、织出五彩带；无土的水中，栽培出茁壮的植物；只占世界百分之七的耕地却养活了占世界百分之二十二以上的人口……先进的科学技术，给农业带来如此大的变化，令人惊叹。本课彩用连环画的编排形式，把图文紧密结合起来，充分利用图画指导学生识字、读书、并渗透观察、想象能力的培养。三、教学重点正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。教学难点了解一些农业知识，进一步增强热爱科学的情感。教学方法合作识字，自主、合作朗读。教学准备多媒体、挂图、字卡课时安排：两课时八、教学活动教学步骤师生活动（集体备案）个人备案（第一次修改）个人备案（第二次修改）一、激趣导入，揭示课题二、初读课文，了解大意三、详细学习生字生词四、作业一、复习导入二、对照插图，研读课文三、自由朗读，理解课文四、总结全文激发情感五、作业第一课时１、画面并配解说。（寒冷的冬季，百花盛开，瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线；无土的水中，栽培着茁半的植物；只占世界百分之七地耕地却养活了世界百分之二十二以上的人口。）（配图，拉近学生与课文内容之间的距离，激发兴趣。）２、你们知道这令人惊叹的成就是怎样得来的吗？我们一起到《农业的变化真大》中找寻答案。（板书）１、听录音，感知课文。２、自读课文，借助拼音读通顺。１、语境认读，在文中画出不认识的字，借助拼音读一读。２、发挥想像，自主或小组合作学习生字。３、用水果形字卡做“摘水果”游戏，摘到水果的同学带领大家识记。４、叫音出示字卡。（老师读生字，学生在自己的字卡中找出生字，看谁找得又对又快。）5、练习给生字扩词。生字每个一行，生词每个抄写两遍。第二课时1、听写生字。
2、标出自然段序号指名分自然段读课文。１、学生分段指名读。2、出示挂图。学生观察。说说图上所画的内容是什么？分别对应了课文的哪些小节？再读一读课文，比较一下课文中哪些词比自己用得好。“兴致勃勃”是个成语，可以这样指导理解：⑴情境理解。让全体学生兴致勃勃地做一件事情，在他们做的时候告诉他们，这就叫“兴致勃勃”。⑵仿照文中例句说句子。如，我们兴致勃勃地来到体育场，观看足球比赛。学生用自己喜欢的方式读全文，边读边思考：从哪看出农业的变化真大！１、讨论、互助，解决难读的句子。（小组合作，培养学生交流合作能力。突破教学重点。）２、指名让学生选择自己最喜欢的段落读一读，并说一说通过读课文自己明白了什么。（抓住重点，突破难点，使学生不仅理解内容，而且感受到科学技术的重要性，激发学生热爱科学的情感。）你觉得农业为什么会发生这么大的变化呢？我们该怎么做呢？生字每个写五个，组词两个。板书设计（第一次）板书设计（第二次）教学反思（第一次）教学反思（第二次）审批者签字（第一次）：
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论