老年人能力评估师考核标准

重庆新职考核准老年人能力评估师重市业能共训心编

老年能力评估考核准1职业概况1.1职业名称老年人能力评估师1.2职业定义为有需求的老年人提供日常生活活动能力、认知能力、精神状态等健康状况测量与评估的人员。1.3职业技能等级本职业共设三个等级，分别为：五级初级、四级/中级、三级/高级。1.4职业环境条件室内，常温。1.5职业能力特征具备一定的观察能力、分析能力、理解能力、计算能力以及信息与数据处理能力，具有较强的语言表达与沟通能力、评价判断能力。1.7普通受教育程度无特殊要求。1.9职业技能考核要求1.9.1申报条件具备以下条件之一者，可申报初级：）累计从事本职业或相关职业工作1（含）以上。（2具有技工学校本专业或相关专业毕业证（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生或取得经评估论证以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。具备以下条件之一者，可申报中级：

（1）取得本职业或相关职业初级证书后，累计从事本职业或相关职业工作1（含）以上。（2）具有中职及以上同等学力者，取得初级证书后从事本职业或相关职业工1（含）以上。具备以下条件之一者，可申报高级：（1）取得本职业中级证书后，累计从事本职业或相关职业工3（含）以上。（2得本职业中级证书具有中专及以上本专业或相关专业毕业证书，累计从事本职业或相关职业工作2（含）以上。1.9.2考核方式分为理论知识考试技能考核以及综合评审理论知识考试和技能考核均以笔试机考等方式为主理论知识考试主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求技能考试主要采用VR场景考试实操情景考核等方式进行主要考核从业人员从事本职业应具备的技能水平综合评审主要针对技师和高级技师通常采取审阅申报材料答辩等方式进行全面评议和审查理论知识考试、技能考核和综合评审均实行百分制，成绩皆达分（含）以上者为合格。1.9.3监考人员、考评人员与考生配比理论知识考试中的监考人员与考生配比不低于1:15，且每个标准教室不少于2名监考人员；技能考核中的考评人员与考生配比不低于1:5，且每个标准教室不少于2名考评人员；综合评审委员为3人（含）以上单数。1.9.4考核时间理论知识考试不少于90分钟技能考核不少于60分钟综合评审时间不少于15分钟。1.9.5考核场所设备理论知识考试在标准教室或配备一定数量电脑设备的标准机房进行能考核在配备评估工具和一定数量电脑设备的室内进行。

……分页符……………2考核要求理论知识考试、技能考核均实行百分制，成绩皆60含）以上者为合格。2.1五级/初级职业模块

培训模块

技能培训目录1.1.1能依据评规范要核对被评估人身地家属或护人等基本信

理论知识培训目录1.1.1信息鉴别核实原则、方式和法1.评估准备

1.1资料准

1.1.2能收集被估人预评估、1.1.2息采集原则、方式过往评估或评（核）关信息和方1.1.3能根据评需要选相应1.1.3老年人能评估标的评估量表特殊事项录单与量表应用识和方法（表）和评报表1.2.1能核对确评估工备用物品的类别项目数以及替代1.2.1老年人能评估工物性能全性能符合评估范与用品识别检测方法备

1.2工具准

要求1.2.2能依据评规范要配备身体基础检设备1.2.3能根据评现场情调整

1.2.2身体基础测设备用方法和注事项1.2.3年人能力估替代性工具的选方法和注事项2.信

1.3环准备

选用替代性具1.3.1能根据评需要协被评估人家庭所在社区老机构1.3.1老年人能评估环提供符合规要求的评环境条标准知识和范要求件1.3.2老年人能评估环1.3.2能依据评规范要整理、布置和工具置基本知布置评估环配备估所需工和用品，调现场设备施2.1.1能全面采老年人名2.1.1份信息采集基本原龄性民籍贯文程度、则息采

2.1信息采

职业经、婚姻状况、宗教信仰等基本信息

2.1.2生命体征息采集本原则和方集

2.1.2能采集老人身高体重、2.1.3件信息采集基本原血压等生命征和一般况数据

则和注意事

2.1.3能采集老人近30内出现的跌倒、失、噎食自杀、误吸、中毒中暑、烫、冻伤等意外事件信。2.2.1能准确填评估基信息表被估人基本息表信息提2.2.1年人能力评估基本2.2信息管理

供者及联系信息表等关表单信息2.2.2能建立老人基本息档

信息填写方和要求2.2.2信息分类档相关识案3.1.1能评定老人进食洗澡、3.1.1年人进食、洗澡、修饰、穿衣能力

修饰、穿衣能力评估识3.1.2能评定老人如厕3.1.2年人如厕、大（小）3.能力评估

3.1日生活活动能力评3.2认功能和精神状评估3.3感觉与沟通评估3.4社参与能力评估

便控制等能3.1.3能评定老人床椅移地行走、上楼梯等能3.1.4能依据评指标准计算评定结果得分确定评对象的日常生活动能力级3.2.1能观察老人是否妄想、恐惧、焦虑抑郁及负情绪和精神状态能3.3.1能辨识老人神志醒程度3.3.2能运用视测量方和工具评定老年人力状况3.3.3能运用简方法或具评估老年人感声音信息力3.3.4能通过问交谈肢体语言交互等方评估老年沟通交流能力3.4.1能通过分老年人活自理状况评定年人生活力3.4.2能了解老人对熟工作或技能的留程度评老年人工作能力3.4.3能沟通询老年人间观

便控制等能评估知识3.1.3老年人床转移、地行走、上楼梯等能评估知识3.1.4老年人日生活活能力评估指评定、赋相关知识和注意项3.2.1老年人情和行为常评估知识3.3.1老年人意水平评知识3.3.2视力检测本知识3.3.3听力检测本知识3.3.4老年人沟交流能评估知识3.4.1老年人生能力评基本知识3.4.2老年人工能力评基本知识3.4.3老年人时、地点向能力评估本知识

4.环境评估5.需求评估

4.1家环境评估5.1照服务需求5.2社参与服务需求6.1健教育

念和地址名方位掌握程度定老年人时和空间定能力3.4.4能通过分老年人庭成员和周围人辨识程度定老年人人物定向力3.4.5能通过分老年人际感受和适应社环境的程评定老年人社会交能力3.4.6能依据评指标准计算评定结果得4.1.1能采集老人家庭员基本情况信息4.1.2能分析老人家庭型和结构4.1.3能评估家成员对年人生活和健康况的认识度4.1.4能评估老人家庭持状况5.1.1能了解失智人基本生活服务需5.1.2能初步了老年人护功能和促进能康复的照需求5.1.3能初步了老年人生活和康复辅具需求5.1.4能初步了失能失智老年人对安全防的需求5.2.1能初步了老年人经济、文化、乐、学、健身等社交活动服务的求5.2.2能询问老人对生性社会参与服务需求6.1.1能对老年作息饮食卫生等生活习进行健康导教育

3.4.4老年人人定向能评估基本知3.4.5老年人社交往能评估基本知3.4.6老年人社参与能评估指标评、赋分相知识和注意事项4.1.1信息采集关知识4.1.2家庭类型结构分基础知识4.1.3思想认识查研究础知识4.1.4家庭支持析基础识5.1.1失能、失老人基生活服务相知识5.1.2老年人能康复服相关知识5.1.3老年人生辅具应相关知识5.1.4失能、失老年人全防护基本识5.2.1老年人社活动服相关知识5.2.2老年人生性社会与相关知识6.1.1生活习惯康教育关知识6.健康教育

6.2风教育

6.2.1能对老年及其照者进行老年人能受损风险防性教育6.2.2能初步对年人及照护者进行安全险防范指

6.2.1能力受损险预防关知识6.2.2安全风险育基础识

……分页符……………2.1四级/中级职业模块

培训模块1.1资料准备

技能培训目录1.1.1能依据评规范要核对被评估人身份地址、家或照护人等基本信息1.1.2能收集被估人预评估、过往评估或评（核）关信息

理论知识培训目录1.1.1信息鉴别核实原则、方式和法1.1.2信息采集则、方和方法1.1.3能根据评需要选相应的1.1.3年人力评估标准1.评估准备

评估量表、合协作特事项记录单（表）和估报表1.2.1能核对确评估工、备用物品的类别项目、数以及替代物性能、安性能等符评估规范要求

与量表应用识和方法1.2.1老年人能评估工与用品识别检测方法1.2.2身体基础测设备备

工准

1.2.2能依据评规范要配备身体基础检测备1.2.3能根据评需要协老年人能力评估信化系统1.2.4能根据评现场情调整选

用方法和注事项1.2.3应用软件安装与用基础知识1.2.4年人能力估替代性工具的选方法和注事项用替代性工1.3.1能根据评需要协被评估人家庭、所社区、养机构等提供符合规范要求评估环境件1.3环准备1.3.2能依评估规范要整理、布置评估环境配备评估需工具和

1.3.1老年人能评估环标准知识和范要求1.3.2老年人能评估环布置和工具置基本知2.信息采集

2.1信息采集

用品，调试现设备设施2.1.1能全面采老年人名、年2.1.1份信采集基本原龄、性别、族、籍贯文化程度则职业经婚姻状宗教信仰等2.1.2生命征信息集基基本信息本原则和方2.1.2能采集老人身高体重、2.1.3活环条件信息采血压等生命征和一般况数据集基本原则2.1.3能采集老人居住况、居2.1.4病诊记录信息采家适老环境医疗费用付方式、集基本原则途径经济来源等境和条件息2.1.5事件信息集基本

2.2信息管理

2.1.4能采集老人疾病断记录信息2.1.5能采集老人近天内出现的跌、走失、噎食、自杀、误吸、中毒、暑、烫伤冻伤等意外事件信息2.2.1能准确填评估基信息表、被评估基本信息、信息提供者及联系信息表等关表单信息2.2.2能使用老人能力估信息化系统记录存储、检、更新信息和数据2.2.3能建立老人基本息档案3.1.1能评定老人进食洗澡、修饰、穿衣能力

则和注意事2.2.1老年人能评估基信息填写方和要求2.2.2系统数据理基础识和方法2.2.3信息分类档相关识3.1.1老年人进、洗澡修饰、穿衣能力评估识3.1.2能评定老人如厕（小）3.1.2年人厕、大（小）3.1日生活活动能力评

便控制等能3.1.3能评定老人床椅移、平地行走、上楼梯等能3.1.4能依据评指标准计算评定结果得分分析、确评估对象的日常生活动能力分

便控制等能评估知识3.1.3老年人床转移、地行走、上楼梯等能评估知识3.1.4老年人日生活活能力评估指评定、赋相关知识和注意项3.2.1能运用简认知评量表评3.2.1年人知能力评估定老年人认功能

基本知识3.

3.2.2能评定老人攻击向和攻3.2.2年人知行为异常能

击性风险

评定知识力

3.2认功

3.2.3能运用老抑郁评量表评3.2.3年人郁症状评估评估

能和精神状评估

定老年人抑症状3.2.4能发现识老年人想、恐惧、焦虑、郁及负性绪和精神状态能力3.2.5能依据评指标准计算评定结果得分3.3.1能辨识老人神志醒程度，评定老人意识水

知识3.2.4老年人情和行为常评估知识3.2.5老年人认能力和神状态评估标评定、分相关知识和注事项3.3.1老年人意水平评知识3.3感觉

3.3.2能运用视测量方和工具3.3.2力检基本知识与沟通评估

评定老年人力状况3.3.3能运用简方法或具评估老年人感知音信息能3.3.4能通过问、交谈肢体语

3.3.3听力检测本知识3.3.4老年人沟交流能评估知识3.3.5老年人感觉与沟

3.4社参与能力评估

言交互等方评估老年沟通交流能力3.3.5能依据评指标准计算评定结果得分3.4.1能通过分老年人活自理状况评定老人生活能3.4.2能分析老人对熟工作或技能的留程度评老年人工作能力3.4.3能沟通询老年人间观念和地址名称方位的掌程度评定老年人时间空间定向力3.4.4能通过分老年人庭成员和周围人的识程度评老年人人物定向能力3.4.5能通过分老年人际感受和适应社会境的程度定老年人社会交往能3.4.6能依据评指标准计算评定结果得分

能力评估指评定、赋相关知识和注意项3.4.1老年人生能力评基本知识3.4.2老年人工能力评基本知识3.4.3老年人时、地点向能力评估本知识3.4.4老年人人定向能评估基本知3.4.5老年人社交往能评估基本知3.4.6老年人社参与能评估指标评、赋分相知识和注意事项4.1等评4.1.1能统、分析评估象各项

4.1.1老年人能评估指4.等级评定

定4.2报撰写

能力评估得和能力分数据4.2.1能全面规填写《年人能力评估报告各项规定容，核对评估人员、息提供者名及评估日期

分级标准4.2.1评估报告写原则规范要求5.1.1能采集老人家庭员基本5.1.1息采相关知识5.环境评

5.1家环境评估

情况信息5.1.2能分析老人家庭型和结构5.1.3能评估家成员对年人生活和健康状的认识程5.1.4能评估老人家庭持状况

5.1.2家庭类型结构分基础知识5.1.3思想认识查研究础知识5.1.4家庭支持析基础识估

5.2社环境评定

5.2.1能评估老人生活区配套5.2.1区配设施的适老设施完备度化设计相关识5.2.2能评估老人社区动中存5.2.2区安风险因素分在的风险和全隐患析相关知识5.2.3能评估老人生活区中家5.2.3区家照护和家政

6.需求评估7.

6.1照服务需求6.2社参与服务需求7.1健教育

庭照护和家服务状况老年人服务需求的匹程度6.1.1能深入了失能、智老人基本生活服需求6.1.2能深入了老年人护功能和促进能力复的照护求6.1.3能深入了老年人生活和康复辅具的求6.1.4能深入了失能、智老年人对安全防的需求6.2.1能深入了老年人经济、文化、娱、学习、健身等社交活动服务的需6.2.2能询问老人对生性社会参与服务的求7.1.1能对老年作息、食、卫生等生活习进行健康导教育

服务的适老设计相关识6.1.1失能、失老人基生活服务相知识6.1.2老年人能康复服相关知识6.1.3老年人生辅具应相关知识6.1.4失能、失老年人全防护基本识6.2.1老年人社活动服相关知识6.2.2老年人生性社会与相关知识7.1.1生活习惯康教育关知识健康教育

7.2风教育

7.2.1能对老年及其照者进行7.2.1力受风险预防相老年人能力损风险预性教育关知识7.2.2能初步对年人及照护者7.2.2全风教育基础知进行安全风防范指导识……分页符……………2.1三级/高级职业模块

培训模块

技能培训目录

理论知识培训目录1.评估准备

1.1资料准备

1.1.1能依据评规范要核对被评估人身份地址、家或照护人1.1.1息鉴与核实原等基本信息则、方式和法1.1.2能收集被估人预评估、1.1.2息采原则、方式过往评估或评（核）关信息和方法1.1.3能根据评需要选相应的1.1.3年人力评估标准评估量表、估系统、殊事项记与量表应用识和方法录单（表）评估报表

备

1.2.1能核对确评估工、备用物品的类别项目、数以及替代物性能、安性能等符评估规范要求工准1.2.2能依据评规范要配备身体基础检测备1.2.3能根据评需要调老年人能力评估信化系统1.2.4能根据评现场情调整选用替代性工1.3.1能根据评需要协被评估

1.2.1老年人能评估工与用品识别检测方法1.2.2身体基础测设备用方法和注事项1.2.3应用软件安装与用基础知识1.2.4老年人能评估替性工具的选方法和注事项1.3环准备2.1信息采集

人家庭、所社区、养机构等提供符合规范要求评估环境件1.3.2能依据评规范要整理、布置评估环，配备评所需工具和用品，调现场设备施2.1.1能全面采老年人名、年龄、性别、族、籍贯文化程度职业经历、婚状况、宗信仰等基本信息2.1.2能采集老人身高体重、血压等生命征和一般况数据2.1.3能采集老人居住况、居家适老环境医疗费用付方式、

1.3.1老年人能评估环标准知识和范要求1.3.2老年人能评估环布置和工具置基本知2.1.1身份信息集基本则2.1.2生命体征息采集本原则和方2.1.3生活环境件信息集基本原则2.信息采集

经济来源等境和条件息2.1.4能采集老人疾病断记录信息2.1.5能采集老人近天内出现的跌倒、失、噎食自杀、误吸、中毒、暑、烫伤冻伤等意外事件信息2.2.1能准确填评估基信息表、被评估基本信息、信息提

2.1.4疾病诊断录信息集基本原则途径2.1.5事件信息集基本则和注意事2.2.1老年人能评估基信息填写方和要求2.2信息管理

供者及联系信息表等关表单信息

2.2.2系统数据理基础识和方法2.2.2能使用老人能力估信息2.2.3息分归档相关知化系统记录存储、检、更新信息和数据

识

2.2.3能建立老人基本息档案3.1.1能评定老人进食洗澡、修饰、穿衣能力

3.1.1老年人进、洗澡修饰、穿衣能力评估识3.1.2能评定老人如厕（小）3.1.2年人厕、大（小）3.1日生活活动能力评3.2认功

便控制等能3.1.3能评定老人床椅移、平地行走、上楼梯等能3.1.4能依据评指标准计算评定结果得分分析、确评估对象的日常生活动能力分3.2.1能运用简认知评量表评定老年人认功能3.2.2能评定老人攻击向和攻击性风险3.2.3能运用老抑郁评量表评定老年人抑症状

便控制等能评估知识3.1.3老年人床转移、地行走、上楼梯等能评估知识3.1.4老年人日生活活能力评估指评定、赋相关知识和注意项3.2.1老年人认能力评基本知识3.2.2老年人认行为异评定知识3.2.3老年人抑症状评3.

能和精神状3.2.4能评估老年人妄想恐惧、

知识能力评估

评估3.3感觉与沟通评估

焦虑、抑郁及性情绪和神状态能力3.2.5能依据评指标准计算评定结果得分分析、确评估对象认知能力和精神态分级3.3.1能辨识老人神志醒程度，评定老人意识水3.3.2能运用视测量方和工具评定老年人力状况3.3.3能运用简量表或具评定老年人感知音信息能3.3.4能通过问、交谈肢体语言交互等方评定老年沟通交流能力3.3.5能依据评指标准计算评定结果得分分析、确评估对象的感知觉与通能力分

3.2.4老年人情和行为常评估知识3.2.5老年人认能力和神状态评估标评定、分相关知识和注事项3.3.1老年人意水平评知识3.3.2视力检测本知识3.3.3听力检测本知识3.3.4老年人沟交流能评估知识3.3.5老年人感觉与沟能力评估指评定、赋相关知识和注意项

3.4社参与能力评估

3.4.1能通过分老年人活自理状况评定老人生活能3.4.2能通过分老年人熟练工作或技能的留程度评老年人工作能力3.4.3能通过测老年人间观念和地址名称方位的掌程度评定老年人时间空间定向力3.4.4能通过分老年人庭成员和周围人的识程度评老年人人物定向能力3.4.5能通过分老年人际感受和适应社会境的程度定老年人社会交往能3.4.6能依据评指标准计算评定结果得分分析、确评估对象的社会参与力分级4.1.1能统计、析评估象各项能力评估得和能力分数据

3.4.1老年人生能力评基本知识3.4.2老年人工能力评基本知识3.4.3老年人时、地点向能力评估本知识3.4.4老年人人定向能评估基本知3.4.5老年人社交往能评估基本知3.4.6老年人社参与能评估指标评、赋分相知识和注意事项4.1.1老年人能评估指分级标准4.等级评

4.1等评定

4.1.2能依据老人能力级标准4.1.2年人力等级判定评定评估对能力等级知识和注意项4.1.3能依据老人能力估特殊4.1.3殊事因素对老年事项、变更款等，对调整评估人能力等级定的影响鉴定对象能力等方法4.2.1能全面规填写《年人能定

4.2报撰写

力评估报告各项规定容，核对评估人员、息提供者名及评估日期4.2.2能客观全陈述评过程和结果，提供合复核要的全套评

4.2.1评估报告写原则规范要求4.2.2评估资料理归档范要求和方估文件资料5.1.1能采集老人家庭员基本5.1.1息采相关知识5.环境评估

5.1家环境评估

情况信息5.1.2能分析老人家庭型和结构5.1.3能评估家成员对年人生活和健康状的认识程5.1.4能评估老人家庭持状况

5.1.2家庭类型结构分基础知识5.1.3思想认识查研究础知识5.1.4家庭支持析基础识