转变观念做一名幸福的教师【教学参考】

转变观念做一名幸福的教师【教学参考】转变观念做一名幸福的教师【教学参考】转变观念做一名幸福的教师【教学参考】转变观念做一名幸福的教师【教学参考】转变观念做一名幸福的教师最近我参加了继续教育专业课网络研修，通过观看视频教学和聆听各位专家讲座，发表评论，与同仁交流，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面受益匪浅，下面，我就本次网络研修谈谈自己的体会：(一)转变思想，更新观念通过深入学习，使我更加明确了作为一名教师不但要具有丰富的专业知识，扎实的教学基本功，还要有良好的师德修养、阳光的心态、掌握与学生有效沟通、心理疏导的方法、技巧。落实“健康第一”的思想，树立“以学生发展为本”的教育理念，不断更新教育观念，使自己的教学更适合学生的发展。（二）新课程理念的实施学习过程中，对于教师的成长和师德培养，在聆听了专家的讲座后，使我认识到在教学过程中应把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，把理论与实践结合结合起来，深刻领会教师职业道德修养所涵盖的内容，不断提高自己的认知水平，增强自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己行动指南，做一名“师德双馨”型的优秀教师。新的教学理念认为教学是一种对话、一种沟通、一种合作共建，因而要求课堂教学应该是和谐、民主、平等的过程。学生不再是孤立的学习者，教师也不再是课堂的表演者，而是师生之间、生生之间的互动合作，平等交流的一种学习方式。所以教师是否在教与学的交互活动中培养学生自主学习、探究学习和合作学习的习惯，提高他们独立思考、创新思维能力，这就要求教师在教学设计中能否将学生的活动设计与本课知识有机地连接起来，使学生在“动中学，学中做”提高教学效率。（三）教书育人，做一个幸福的教师教师是一个特殊的职业，一名优秀的教师仅具备吃苦耐劳的精神是不够的，还要具备积极进取的创业精神和爱生之心，要有丰富的专业知识和先进的教育教学手段，掌握教学的艺术，要善于认真反思在教学工作的成败，积极思考问题和解决问题，不断提高个人业务素养。同时要甘于奉献，“不忘初心，牢记使命”，以满腔的热情教书育人，为学生的发展奠基，快乐教书，潜心育人。总之通过这次培训，使我充分认识到作为一名教育工作者必须不断的学习，不断提高了自己的教育教学和驾驭新课程的能力。在今后的教学中我会把理论和实践有机的结合起来，使自己的教育教学更适合学生的发展和需要。

教师个人专业发展计划教师个人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能，脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题：（1）对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积累还较少。（2）知识面不够广泛。（3）教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：（1）自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、文学、史学等方面的知识积累。（2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的教学基本功（4）积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和教育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应