校园一景作文(通用15篇)

第页校园一景作文(通用15篇)校内一景作文1

校内一景，让人眼前一亮，校内的春天，好像聚集在了那一角上。

那是一棵樱花树。

春天如仙子般缓缓驾临 ，整个校内的春色好像都躲在了那粉色的轻纱之下。咦？鱼池里怎么会有花瓣？那白里透粉、粉里透红的花瓣轻轻地飘在水面，碧波衬着嫩粉的花瓣，与一尾尾精灵般的鱼儿们游戏玩耍，喁喁私语，甚是好看。

香味指引着我，让我来到了樱花树下。浓浓的香味把我覆盖在那沁人心脾的芳香中。再一看，呀！那花开得密密层层，掺着几片绿叶。粉嘟嘟的花，绿油油的叶，搭配得完美无缺。细看，一朵花的花瓣有几十片，最外面是白色的，愈往内颜色愈深，慢慢的，由白变为粉，由粉变为红，到了中间，已变为深红；中心伸出几根深红的花蕊，头上点缀着一点嫩黄。微风吹过，落英缤纷，从远处望去，好像一片粉云，覆盖住整个绿化角。我爱樱花，爱她外在的美。

樱花是希望的象征，她作为春天的使者，虽然花期很短，但她依旧在很努力地开放着。为了装饰世界，即使生命短暂，也不能阻挡她对美的憧憬，对春天的爱。她爱的毫无保留，她用自己有限的生命，绽放出最漂亮的花朵。十日樱花作意开，绕花岂惜日千回。对啊，樱花怎么看都看不够，即使看了上千回都看不够的。花香入梦，魂牵梦萦。我爱樱花，爱她内在的魂。

有没有想到，樱花就像小学生呀？可爱漂亮，精力旺盛，纯净，毫无杂念，成为校内一抹亮丽的景色。

校内一景作文2

教学楼的旁边，即是一片树林，林中，无奇不有。而最让我难忘的，确乎是那株银杏。

于万千植物中，银杏，却被誉为活化石。初来时，还是盛夏，却不知有如此特别的一棵树躲藏于这片幽绿的小林之中。直到金秋，银杏叶泛黄之时，才留意到了它。

它的模样，确乎没什么特殊的，只如松树一般笔直地挺立着，只有一树疏松的枝叶。在春夏冬三季之时，它平易近人地与其他绿树为伴，直到秋天，才用它那泛黄的小扇般的叶，招得人们驻足观望。

它鹤立鸡群般于小林之中，恰似一位沧桑的老者，用它那泛黄的叶，越过百年的时间，述说着它的生平，书写着它深藏内心的一道道年轮。秋风拂过，星星点点的叶叹息般落下，每落下一片黄叶，也便落下了一段尘封的故事，亦或是一个陈年的梦。直惹得遍地黄叶翩翩衬得自己愈加凄老。

你当心翼翼地向它靠近，便能望见枝干之上密集错落的条纹，细细品尝，你能透过它，触摸到年迈的年轮，透过岁月的经，时间的纬，遇见一个活生生的灵魂。古色古香，饱经风霜，精致的条纹，在阳光的映照下，熠熠生辉。徽微泛黄的一树杏叶，无一例外地形似扇子，却各有姿态。

再细看，却能发觉，树干与枝条的纹路，却略有不同，忽地忆起科学老师上课时举的例子：校内中的几株银杏，却都是嫁接的……我也只是轻声叹息：野生的银杏，还剩多少呢？或是，从亘古奋力生存下来的“活化石”，已经弱小到只能由人工养殖，而不能适应野生一环境的“温室活化石”了呢？

来校一年，却未见银杏结果，甚为缺憾。

校内一景作文3

校内的冬季是那么的漂亮。冬姑娘洒下一片又一片的雪花，把校内变成了一个漂亮的童话世界!

看啊!雪后的校内，成了白色的世界，那铺在地上的雪白，松软的“雪毯”令人不忍心在上面留下自己的脚印。

放眼望去，教学楼在冬日的装饰下，变为了童话世界中的城堡，静静地享受着阳光的爱抚，那刺眼的金黄与雪的雪白融为一体，闪耀着迷人的光彩，给碧蓝的天空镶上一道金边。瞧!那一排又一排的树木，都披上了庄重的礼服，折射出缤纷的色泽，它们有的在树尖上戴着一顶蓬松的雪球，有的则在树枝上挂着毛茸茸，亮晶晶的银条，还有的穿上了绿白相间的长裙，在风中翩翩起舞，像是要参与一场盛大的典礼。

冬日的校内是充溢活力的。同学们坐在教室里用心致志地学习，贪欲地吮吸着学问的甘露，他们好像遗忘了冬日的寒冷，下课了，同学们在操场上进行着各种体育运动，教学楼前艳丽的五星红旗迎风飘扬，带给人无穷的信念与力气。是啊!青春年少的我们不怕寒冷，不怕困难，即使再大的风雪，我们也会勇往直前!

冬日的校内是温馨的。凛冽的寒风冰冷不了我们的心房。你看，一位小男生不慎在雪地里滑倒了，旁边的同学望见了，渐渐地把它搀扶起来，当心翼翼的把他送回了教室;一位女同学被寒风冻的瑟瑟颤抖，不停地打喷嚏，老师望见了，用他那暖和的大手握住了女同学那冻的通红的小手……在冬日的校内里，到处洋溢着浓浓的师生情意!

校内的冬季在我记忆中留下一道漂亮的风景!

校内一景作文4

我们的校内很美，你想不想随我来了看一看我们的校内呢？

我们的校内有三栋橘黄色的大楼，在其次栋到第三栋之间有个小操场，它是黑白相间的，很像一盘围棋铺在地上。我们每天就在这做操，玩耍，做嬉戏。

小操场的东面生长着一排排生气勃勃的枫树，远远看去它们像一个个身穿红色衣服的少先队员，仿佛在列队迎接着每位小挚友们，它们的叶子很想小挚友的小手掌，春天的时候它是碧绿碧绿的，但是，到了秋天的时候，它就像魔术师一样一夜之间摇身一变，变成了火红火红的了，一阵风吹过，火红的小手似乎在每个小挚友招手致意呢

校内的南面有好几棵无花果，虽说是无花，只是它的花开的特别的小而已，只有细致视察才能看到，到了秋天的时候，远远望去无花果就似乎不开花只结果子一样，所以人们叫它为无花果。听大人说无花果还是一种草药呢，人们把它晒干了可以泡茶喝，增加反抗力，不简单感冒。

校内的西面有一排树，它是石榴树，春天，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。夏天，碧绿碧绿的树叶中，开出了一朵朵火红火红的石榴花看上去的像一个个活泼的小喇叭，慢慢地成熟了，就像一个个淘气的小娃娃兴奋的笑了，有的笑的裂开了嘴，他们还急迫地扒开黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

校内的北面是一圈桂花树，它的花是淡黄色的，桂花是由许多小花蜂拥在一起组成的，在老远就能闻到它们的阵阵芳香，它的香味扑鼻，让人闻了还想再闻。听老师说这种话可以做出糕点和其它好吃的东西

怎么样我们的校内漂亮吧！欢迎你们到我们学校参观。

校内一景作文5

在我所宠爱的校内里，花坛是最令我神往的地方。花坛一草一花一树木都让我眷恋，在每一个季节里都呈现着其独特的魅力。

春天，百花齐放，小草、小花都开了。各种花儿在比谁美丽呢！在我们的校内里，花坛开放着桃花、杏花、月季花等，它们都非常艳丽、美丽。在花坛的左右有各种各样的蝴蝶在飘舞着。

夏天，太阳花、鸡冠花都已经开放了。但在初夏，芍药花争先开放了，红通通的，像燃烧的火焰！

秋天到了，菊花与夜来香都已经开了。秋天一到，同学们都会去校内的花坛里看夜来香。它是那么的纯净，因此我认为它是花坛里最美的一种花。

冬天，大树和其他花儿都已经被冻冰了。但梅花以及水仙花才刚刚开放。梅花有三种颜色：红色、白色、粉色。但白色的梅花显得特殊明丽。它的特点是坚毅与傲岸。让人简单想起这么一句诗：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。水仙花也特殊招人宠爱。你们肯定会以为它是在水里种的吧。哦，不对，它是长在泥土潮湿的部分的。看到水仙花，你自然会想起这么一句诗：盈盈蝶粉衬蜂黄，水园仙人内样妆。

每到冬天，同学们都会围在花坛前观赏着漂亮的花儿，闻着那淡淡的芳香，轻吟着那一首首古今流诵的诗句，享受着花坛带给我们的乐趣。

花坛是我们校内的神圣之地。我期盼着下一年的水仙、夜来香以及芍药花能带给我们不一样的惊艳。

校内一景作文6

我们每天都要在校内里学习，大家都生活在校内这个大家庭中。而我们的校内也是非常漂亮的！

就拿我们学校门口的花坛来说吧。春日，阳光特别的和煦、绚丽，此时花坛里的花都盛开了！

迎春花散发着一股芳香，沁人心脾，金灿灿的花朵在微风中摇摆着；一丛丛的蔷薇绚丽无比，红艳艳的花朵好像在比着美；那娇小的紫罗兰更是漂亮无比，晶莹的紫色花朵在欢乐，在吐出骄颜，吐出芳香；火红的一串红，带着春天的喜悦，悄然来到人间。还有一种花，是很多花瓣成团状组成的。红、黄、白，明丽无比。

这漂亮的大花坛，蜂拥着一个雕塑。它的躯干是一个“s”形，上面翱翔着两只和平鸽，它代表着一个和平的校内，象征着师生之间的合作。它顶着一个球体，早晨的阳光照在上面显得金碧辉煌。它还有几根铁柱，连接着下面的“书”。我想它的意思应当是“把扎实的基础打在书上”。书有三本，最上面的一本书上印有“追求”两个银光闪闪的'大字，让新生们追求学问，让毕业的同学们去新的地方去追求新的学问，还有不断向上追求的意义。

我爱这个校内一景，爱它的漂亮。不仅是美，它也给我们学习的动力：有学问需读书，学问多需积累，那就会登上学问的顶峰！

啊！我爱我的校内，也爱校内那漂亮一景。

校内一景作文7

正值夏日，四周的暖风轻抚着我的脸，独属于傍晚时分的橘黄色余晖，温顺地摸着我的头，亦有一种温馨的，舒适的感觉。踏着步伐，耳中充斥着其嘹亮的回响，熟识感油然而生。就这么一步一步地走上了二楼……那珍藏于我脑海中的记忆也更加清楚，眼前好像又出现出深刻记忆的美妙景象。余晖更加深色了。抬头望望，远处的云好像被深橘色霞光所拥，呈淡橘色的。而四周的云却各不一样，紫灰色的，灰蓝色的，混在一起，无不呈现其难言之美。而这种美却让我念起了往昔，我曾不止一次观赏过这样的夕阳晚景。拂过初一13班的教室，我放慢了步伐，在初一14班教室前停下。我缓缓放下书包，静静地在栏杆上，单手托着腮，观望着楼下的风景。在这里看楼下的风景，很是舒适。大大的金鱼池非常引人注目，金鱼们在里头愉快地游来游去，时而露出脑袋吸气，时而围着鱼池四周欢快地游上几圈。有时一丁点儿的风吹草动都能吸引他们的留意，甚至满心高兴地扑上去迎接。鱼池四周的灌木也很是美观，许是因为人工修剪的缘由，少了几分生气，多了几分整齐划一的感觉。而在灌木的左侧是一棵高大的榕树。落日的霞辉照在其茂密的枝叶里，大部分都被遮挡，却仍有霞光穿透其枝叶，落在地上变成点点光斑。这时，虫鸣声打断了我的思绪，我晃过神，视线也转移到了“书屋”前。书屋很小，看上去只有几平方米大，里边儿却堆着很多有关各国语言的语法书。我有幸借过一两本书，后来的很久便再也没有进去过。

这里一切的一切都充溢着我的回忆……

脸庞刮过微凉的晚风，忽觉天色已晚，于是匆忙提起书包，下了楼。在离开前的一刻，我却停了下来，或是因为更接近了那处风景，此时的“一景”令人有种难以言喻的亲切。我笑了笑，离开了……

校内一景作文8

小学的时间是如此的短暂而急遽，还没来得及好好回味就稍纵即逝，我不禁头涔涔而泪潸潸了。

看着学校门口的跑道，旁边的大树与跑到相互衬托，多么漂亮的画面啊，树叶缓缓落下，落在跑道上，这个跑道，也见证了我两年以来体育的进步。五年级时，我们班换了体育老师，新老师刚来，就起先让我们跑五十乘八，几天下来我们的双腿就像灌了铅一样，走起路来肌肉酸痛，感觉极度不适应，自然不想跑步，不过没想到的是，两年下来，我跑步的时间从原来的两分二十几秒提升到两分零几秒，虽然只是短短的二十几秒，却包含了我长时间的努力，可是缺憾的是，毕业之前我还是没有跑进一分钟，可是这个跑道，却见证了我两年的努力。

望着那个有着古代韵味的亭子，被树覆盖着，不管是刮风还是下雨，这儿总是最平安的地方，这儿也是我和我的挚友许家源一起闲聊、谈心的地方。每次体育课的自由活动时间，我们都会坐在这里，我聊着关于电脑编程的内容，他会把他学的初中数学教给我，虽然什么公式我听得云里雾里，但还是学会了一些做题的技巧，他还会把自己的初中数学书借给我，一边对着数学书教我东西，我们的数学成果也在彼此沟通中一起进步，而他也对于编程略知一二了，所以，每次体育课的时候，我先下来我去找他，他先下来他找我，就这样成为了无话不谈的好挚友，而这个亭子，就成为了见证我们俩友情的一点一滴，而我们也从一个小孩子长成为现在的少年。

校内里的一景一物，都记载着我们童年的美妙记忆，一个笑脸，一句问候，都会给你带来一天的美妙。虽然小学时间即将结束，但是我们的欢声笑语会留在学校的操场上，教室的走廊上，校内的花坛里……接着陪伴着母校共同成长。

校内一景作文9

我们校内里有一个空中花园。空中花园在学校附楼的顶层，我常常从教学楼的四楼俯看，空中花园真是太美丽了，远远望去里面盛开了各种各样的小花，有红色的、黄色的、白色的、粉色的等等，似乎春天就在空中花园里面，我真想真正走进空中花园里细致的看一看。

星期五那天王老师带我们全班去空中花园，要求我们细致视察。我怀着新奇的心情走进了花园。哇！我惊羡的大叫一声，太美了！我瞻前顾后，真是太美丽啦！这里满眼春色。沿着右边的小石子路走，头顶垂下一串串的黄色小灯笼，就似乎调皮的小挚友拿着一串串小灯笼在对我微笑，顺着曲曲折折的小路我一路细致欣赏。草地上有一朵嫩红色的月季花正在开放，旁边围围着粉红色的小杜鹃花，再往前就望见了很多曲曲折折的绿色的滕生植物，我看到许多同学在围观什么，我不禁凑上前一看，大大的叶子上爬着一只纹丝不动的小毛毛虫，小毛毛虫全身黑亮亮的，身上有许多小小白白的刺，我以为它在晒太阳，我看了看天空，天上没有太阳，它在干什么呢？会不会在装死？我们都以为它已经死了，有同学用笔动了动它，它忽然挣扎起来，嘿嘿它装死装得挺像的嘛！我抬头看了看前面，眼前有一棵木瓜树，木瓜树上面结满了大大小小的木瓜。我接着往前走，走到了一个透亮的大棚子里，里面种着娇嫩的植物，那些植物比我还娇气呢！

下课了，我们恋恋不舍的离开了花园，回到教室，我心里还沉醉在花园之中，真想再去看看那些漂亮的花儿和那只懒懒的小毛毛虫。

校内一景作文10

我们的校内就像一个花园，多么漂亮，多么可爱。

走进校内，就望见了一个六边形的花坛。春姑娘来到着漂亮的人间，来到我的视野，把万物吵醒了，一片朝气盎然，绿油油的小草却想一个活泼可爱的孩子，从大地妈妈的怀抱里伸出一个嫩绿的小脑袋，过了几天，一来学校，啊！

小草绿得鲜亮，长得特别壮实，我用手摩挲它，我的感觉就更不一样了，特别松软，就想铺了一层薄薄的地毯，很想到上面滚滚，翻几个跟头，花坛上刻着三个小挚友在打乒乓球，从他们的精神中，我就想起了一句话：“一日之际在于晨，一年之际在于春?”我要珍惜着时间，多活动，让自己长得特别壮实。

春天随着落花走了，夏天披着一身绿叶儿在暖风里跳动着走来了，夏天，花坛里可喧闹拉！开出许很多多的鸡冠花，直立着似乎在做体操，有的羞羞达达的低着头，似乎特别羞涩，有的头向外探着头，似乎在向我们招手，真可爱。

深秋一到，寒霜袭来，那些在春夏盛开的花慢慢枯萎、调落，唯独菊花敖霜怒放，为秋天肃杀冷落季节增加了无限朝气。那丛丛簇簇的菊花，色调斑斓，有黄菊、墨菊、龙爪菊??姿态各异，娇媚的花瓣在阳光下闪烁着漂亮的色调，那一株株菊花多像一群亭亭玉立的仙女翩翩起舞。

冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落下来，有的同学打学仗，有的滚雪球，有的堆雪人，还有的滑冰。滑冰的同学，那矫捷的身影，如春燕展翅。

啊！我爱我校内的一年四季，更爱那个漂亮的花坛。

校内一景作文11

我们都爱自己的校内，它或许像一座漂亮的花园，绿草如茵，花团锦簇；它或许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，我们会在校内里度过许很多多快乐的日子。

我们校内最漂亮的莫过于那座小假山了。这座假山是校长亲自建的，底面是个大水池，水池里的水不多，但是澄澈见底，水里有各种各样的小鱼和小螃蟹在水底游来游去，在玩捉迷藏的嬉戏，它们游戏玩耍，欢乐极了。

往上看，是水面上棱角分明的假山，山峰凹凸起伏，一座连着一座。假山上有许多小景物，有“金鸡独立”“猴子吃桃”等惟妙惟肖，活灵活现。在假山的石缝中，还长出了青青的小草，矮矮的小树。

接着往上看，有一棵长的最茂密的小榕树长在那里，这棵榕树不管是春天还是夏天，秋天，冬天都郁郁葱葱，像一个卫兵似的站在那里。我常站在它的旁边看着它，心想：这棵树的生命力真强，一年四季都不枯萎。可我又想：“他不孤寂吗？须要有人陪吗？”我对着它，做着各种遐想。而树底下有一个流水的小缝，水不但滋润了小树，而且还让水池中有足够的水，要不行爱的鱼儿就无家可归了。

育才的假山真美啊!每节下课很多同学就迫不及待的跑到假山前，观赏着这如诗如画的美景。小小的假山令人流连忘返，时刻给我们以美的享受。我爱校内，更爱这漂亮的，如诗如画的小假山。

校内一景作文12

学校是学问的海洋，是心灵的浇灌场所。在这里，我不仅收获了无穷的学问，而且还收获了欢乐和友情。这里的一花一草，一树一木，都无不使我深深地爱上它们。空气充满着香甜的气息，一切都是它们所造成的，给这里增加了不少朝气。

有时候，我喜爱迈着轻快的脚步到学校的生物园里转转，和大自然融为一体，未免不是一件开心的事。可是，这个生物园只有一个教室般大，但却是校内最美的地方。那儿开满了花，粉色的花朵开在枝头上，招来一群群蝴蝶和蜜蜂。小鸟站在树枝上，又蹦又跳，唱起了悦耳好听的歌曲。还有各种各样的植物，有一些我没见过的，在这里可以大饱眼福了。树叶长的也是千姿百态，有的像一把扇子，有的像张开的手掌，有的像一条长长的纸条……世上没有两张一模一样的树叶，正是树叶的独一无二，构成了不一样的树。这像是一幅漂亮的图画，各种来自于大自然的声音弹奏了一首交响曲。

在生物园门口，有一道二十米来长的读书走廊，是在今年春天学校才造的。廊顶是由天蓝色的材料盖上的，每逢走进里面，就像身临其仙境。学校可花了不少功夫，在读书走廊里做了许多宣扬，都是名人名事。从中我又获得了文化精华，一笔巨大的财宝。廊道边长这一排树，但让我有所感受是接近门口的那几棵，它们就像兄弟一样，互帮互助，共同生长，长成高大宏伟的大树。我们也须要这种精神，团结就是力气。更让我大饱眼福的是在今年的春天里，有一棵大树长满了浅紫色的花儿，随风摇曳，摇着摇着，摇散了冬天的气息，却摇不尽春天的朝气。

这个世界不缺美，缺的是一双发觉美的眼睛。让我们带着一双发觉美的眼睛，去发觉更多的美和感受大自然的乐趣吧！

校内一景作文13

“世界上并不缺少美，只是缺少一双发觉美的眼睛。”

在初一12班教室门口对出的空地上，有着个不大不小近似圆形的一个鱼池。嫩绿的灌木丛在鱼池边上围了半圈，使雪白的鱼池边不那么单调。鱼池中是一座凹凸不平的假山，有几株小草静静的从缝隙中探出了头。假山的四周错落着几支零散的小竹子，瘦长的竹叶就像把灵活的剪子，将阳光裁成碎影，随意的洒落在假山四周。当阳光尽情挥洒之时，波光粼粼的池水便给假山画上了忽明忽暗，斑驳晃动的金色细纹。鱼儿在墨绿的池水中自由的游戏，他们在假山下悠然地钻来钻去，好不满意。当我们洒下鱼食时，它们便一拥而上，本不安静的水面被它们搅得水波滟潋。各色的鱼儿都汇聚在一起，争夺那“鱼多食少”的鱼食，中间还有好几条鱼被挤飞出来，好像一座奔涌的鱼的喷泉。旁边高大的树木为我们投下了大片的阴影，在树荫还有好几张椅子，即使太阳再猛烈，但树荫底下的世界照旧是舒爽的。

还记得在初一闲暇时最喜爱的就是拉上三五个好友，一起坐在长椅上谈天说地，放松自己乏累的神经，那休闲的感觉，我现在任记忆犹新；还记得在鱼池边嬉笑的少年，追逐打闹，视察自然，时时常再去挑逗下鱼儿，好不自由；还记得在长椅前排队读书的一条长龙，朗朗的读书声接连不断；还记得午休起来，瘫在长椅上沐浴着阳光闭目养神的安详；还记得……再走过时，我们在那里谈天说地的身影，悠然的日子仿佛就在昨天。那里照旧，只不过在那的人已经不是我们了。在这里，满载着我整个初一的回忆。回忆起初一，这里都是欢乐的时间，一件件趣事一张张笑脸纷纷涌上心头，令我留恋。希望有时间还能再下来坐坐吧。

这里好美，真的好美。

校内一景作文14

柳应季节而动。

不知道哪里来的一阵狂风，天气反常的紧。初秋的风竟似踏万骑而来，扑向柳树，存着卷万山而去的气概，像一排排猛烈的巨浪，将两排柳树沉没——全部人都往屋子里藏去。

秋日午后明媚而又刺眼的阳光没有丝毫温度。它仅仅只照明白飞尘的身影。移山倒海般的扑向柳树，周而复始。石子疯狂的击打着树干和枝条，沙粒要把柳叶打穿。刚刚考完试的我们坐在教室里，司空见惯或“司马青衫”。

放学时瞥见它们，照旧是这般傲立，参天屹立，不折不挠，对抗着西北风，保卫这教学楼。

俄而深秋已至，又见它们，不期憔悴至此。枯