2023-2024学年湖南省长沙市小学语文四年级期末提升测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写字词。

（1）我刚刚起床，头脑还有些hūn

luàn，妈妈却一直cuī我快点出门。

（2）科学家经过反复yán

jiū，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密，并mó

fǎng蝙蝠探路的方法，给飞机装上léi

dá，驾驶员在夜间也能看清前方有没有障碍物，飞机飞行更安全了。

（3）我们精心制作的hú

dié

fēng

zheng挂到了shù

shāo上，怎么也拿不下来。大家只好垂头sàng气地回家了。二、填空题2、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．《普罗米修斯》这篇课文可以从（盗取火种）（遭受惩罚）（获得自由）三个方面来把握文章的主要内容。(

)

2．“相片、照相、相信、互相”中“相”的读音相同。(

)

3．对于从来没有过的事，或第一次出现的事，可以用“破天荒”这个词语。(

)

4．“你会豁虎跳吗？不会。”这句话的修辞手法是反问。(

)3、区别组词。

衔(

)

溺(

)

浊(

)

扎zhā(

)

街(

)

弱(

)

独(

)

扎zhá(

)4、补充词语，并完成练习。

(

)(

)鼎沸

(

)(

)无声

(

)(

)彬彬

(

)机(

)算

(

)存(

)远

(

)(

)报国

（1）由画“____”的词语，我想到了_______________的场景。这些词语中，_______________与画“____”的词语意思相反。

（2）观察画“

”的词语，同结构的词语我还知道______________________________。

（3）选词填空。

①周恩来年少时便立下了“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言，我们也应该______________________________，为祖国的繁荣昌盛而读书！

②读《三国演义》，我领略到了_______________的诸葛孔明运筹帷幄、决胜千里的风采。5、课文整体梳理。

1.课文讲述了抗日战争时期，著名京剧表演艺术家(

)先生始终(

)在日本侵略者的统治下登台演出的事。本文一共写了(

)、(

)、(

)、(

)四件事，其中(

)这件事叙述的较为详细。

2.根据课文内容，在括号里填上合适的关联词。

(

)您把胡子一剃，一登台，(

)愁没钱花？

他(

)卖房度日，也(

)在日本侵略者的统治下登台演出。6、补充成语，再按要求填空。

(

)流不(

)

(

)钉(

)铁

(

)(

)不离

人声(

)(

)

惊(

)失(

)

南(

)北(

)

（1）描写人物神态的成语有：___________，我还能写两个___________、___________。

（2）形容声音的成语有：___________，我还能写两个___________、___________。

（3）含有反义词的成语有我还能写两个___________、___________。三、课内阅读7、阅读与理解。呼风唤雨的世纪（节选）人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。1．照样子，写词语，并选择一个想象画面写句子。

静悄悄

慢吞吞_____________

____________

句子：_____________________

2．想想选文中“千里眼、顺风耳、腾云驾雾的神仙”等在现实生活中分别指什么？连一连。

千里眼

飞机、火箭

顺风耳

雷达、望远镜

腾云驾雾的神仙

手机、电话

3．读过选文后，你有什么疑问？请从任意一个角度提出一个有价值的问题。

提出角度：____________________

提出问题：____________________四、散文阅读8、课外阅读。（1）雨，从天外飘来。（2）我打着一把伞，走在一条寂静的小街上，走着走着，忽然发现路边树下站着个十一二岁的小姑娘，正淋着雨水。（3）快进来我扬了一下伞向她喊道（4）女孩飞快地跑到我的伞下，用小手拉着我的胳膊，缓缓地与我同行。（5）“你是往前走吗？”我问她。“嗯，哪儿都行。”她随口而答。（6）“去做什么？”“找一个人，不，不找了，已经找到了。”女孩声音满含欣慰。（7）“他在哪儿？”“就是你。”她扬头告诉我。（8）“找我吗？”我笑笑，觉得小姑娘很有意思。（9）“我得了一笔财富，”她说，“可我不想要，我要把它送给雨天给我打伞的人。”（10）“看来，这个人就是我喽？”我试探着问。（11）“是的，所以我要把这笔财富给你。”她把手伸进了口袋。（12）我不觉得欣喜，只觉得有意思，于是便信口问：“真是天外飞来的财富！你要给我多少？一块钱还是两块钱？”“不，是十万！”（13）“十万？你带在身上？”（14）“对，带在身上。”女孩不慌不忙，从口袋里摸出一张花花绿绿的大钱。递到我手里。这是一张涂满水彩的硬纸片，上面写着十万元。这是小姑娘自己做的“钞票”。（15）我大笑起来：“哈哈，这是天外财富！谢谢你，我收下了。”我把“大钱”装进了口袋。（16）“你失望了吧？——可你没让我失望。”女孩的声音很清晰，也很兴奋。（17）“我读到一篇小说——一个女孩得到一笔财富，她要找一个在雨天让她共伞的人，把钱给他。第二天，她就去了。”（18）“找到了吗？”“第二天没下雨。”（19）“后来呢？”“后来下雨了，但没人理她。她在树下站了一天，只有那棵树为她遮雨，后来她哭着把钱塞进树洞里。”（20）“这真悲惨。”“可我不信。我觉得不会这么坏，我非要自己试一试。”（21）“所以，你就试了？”我问。“对，而且我没失望！”我看了她一眼，那是一双渴求而感动的眼睛。（22）雨还在下着，从雨丝里透过清香的空气。（23）“你没想过会失望？”我问。“想过，可我还是没失望。”她的手更紧地挽住我的胳膊。（24）“只是我没有财富。”女孩歉意地说。（25）“不，我们都得到了财富。”（26）来到一个车站，我把女孩送上了车。她透过缓缓移动的车窗，大声说道：“我懂，不是钱，是财富，对吗？”从她的语气中，我真切地感受到她内心的感动。（27）我整整雨伞，继续向前。细雨从天外飘落至我的伞顶，如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心；丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我，让我觉得一切都是那么珍贵……（28）我真希望，在这日益被柴米油盐所羁绊的日子里，在这日趋被钢筋水泥所包裹的城市中，能有更多这样的“财富”！1．请给第（3）自然段加上合适的标点符号。

2．第（27）自然段画横线的句子运用了__________和________修辞手法，用

________来比喻__________，把细雨当作__________来写，生动形象地展现了细雨的柔和、温暖。

3．“你失望了吧？——可你没让我失望。”小姑娘没失望的原因是（

）A．“我”收下了钱。B．真的有人给她在雨天打伞。C．她把自己画的钱送出去了。4．文章最后一段中的“财富”比喻（

）A．比喻小女孩的善良，人与人之间的关爱、信任。B．钱财。5．“我觉得一切都是那么珍贵。”“我”觉得“珍贵”的是（

）A．雨中有人同行。B．有个孩子陪伴。C．渴望真情的人毕竟还有，包括这女孩。6．题目“天外财富”真正指的是（

）A．一张涂满水彩的硬纸片，上面写着十万元。这是小姑娘自己做的“钞票”。B．一个陌生的女孩给“我”的信任和寄托，是一笔贵重的精神财富。这“财富”是出乎作者意料之外的，故称“天外”。7．你认为你的身边需要“财富”吗？联系生活实际谈谈。

_____________________________________________五、语言表达9、综合性学习。

四年级（2）班准备开展以“讲历史人物故事”为主题的班会活动，请你也参与其中完成下面的任务。

1．请你判断下面的内容是否适合在以“讲历史人物故事