幼儿户外活动常规操作细则

幼儿户外活动常规操作细则（小班）幼儿常规.幼儿常规.认真愉快地跟着老师做基本动作练习，体月活动并遵守规则。.认识户外大型体育运动器械，体育玩具，在老师指导下玩。.逐渐学会主动选择玩具器械，并掌握玩法。.学习收放器械。.冬天锻炼不怕冷。园长及保健医要求.幼儿间操户外活动时，园长、保健医要进行巡视。及时发现不安全隐患。.保健医每天测查幼儿练习密度及活动量、评价、记录信息反馈。.保健医及时处理突发事件：幼儿摔倒、磕伤、碰伤等意外伤害。对严重的要及时送医院。教师要求.提前与保育员沟通，户外活动内容及准备器械。.组织幼儿活动前入厕、洗手，站队。检查并帮助幼儿整理好服装、鞋子。.教师带领幼儿进入活动场地。教师注意调整行进速度。小班教师的速度要能使多数幼儿跟上。.教师口令及示范动作要标准。小班幼儿以游戏、儿歌形式帮助幼儿掌握规则。.教师在活动中及时掌握活动密度、强度，动静结合，照顾体弱儿。.教师的站位以中间为宜，要让所幼儿都能看到。.观察幼儿在活动中的表现：活动情

保育员要求•提前与教师沟通，了解户外活动内容及要求。.清理场地，检查有无异物。.摆放器械，并检查器械的安全。.准备擦汗毛巾及卫生纸等。.帮助幼儿整理服装、鞋子。.站在幼儿队伍后方，及时关注行进中幼儿的情况。.到达活动场地后，站在幼儿身后，与教师的视线不留死角。协助教师做准备动作。.观察幼儿在活动中的表现、反应并辅导动作。关注幼儿安全、游离在活动之外的幼儿、动作发育差的幼儿及体弱儿。况、出汗量、幼儿与教师的互动、幼儿之间的互动。8.做好器械运动时幼儿的保护工作。9•提醒并帮助幼儿增减衣物、指导幼儿擦鼻涕、关注个别幼儿捡拾的危险物品（小棒、石子等）并及时处理幼儿之间的冲突。.做好突发事件的处理，如：幼儿摔倒、推撞及中暑等。.结束时，整理器械。幼儿户外活动常规操作细则（中班）幼儿常规教师要求保育员要求园长及保健医要求1喜欢参加各种户外活动并遵守规则。1喜欢参加各种户外活动并遵守规则。.活动前自己整理好衣服、系好鞋带。活动中能在老师提醒下依据活动量及时增减衣物。♦懂得一些安全知识，学会自我保护。4・活动中与同伴友好相处，爱惜器械。5.会收放器械。.幼儿间操户外活动时，园长、保健医要进行巡视。及时发现不安全隐患。.保健医每天测查幼儿练习密度及活动量、评价、记录信息反馈。.保健医及时处理突发事件：幼儿摔倒、磕伤、碰伤等意外伤害。对严重的要及时送医院。.提前与保育员沟通，户外活动内容及准备器械。.组织幼儿活动前入厕、洗手，站队。检查并帮助幼儿整理好服装、鞋子。.教师带领幼儿进入活动场地。教师注意调整行进速度。.教师口令及示范动作要标准。中班幼儿以图示、口令形式帮助幼儿掌握规则。.教师在活动中及时掌握活动密度、强度，动静结合，照顾体弱儿。.教师的站位以中间为宜，要让所幼儿都能看到。.观察幼儿在活动中的表现：活动情况、出汗量、幼儿与教师的互动、幼儿之间的互动。.做好器械运动时幼儿的保护工作。•提前与教师沟通，了解户外活动内容及要求。.清理场地，检查有无异物。.摆放器械，并检查器械的安全。.准备擦汗毛巾及卫生纸等。.帮助幼儿整理服装、鞋子。.站在幼儿队伍后方，及时关注行进中幼儿的情况。.到达活动场地后，站在幼儿身后，与教师的视线不留死角。协助教师做准备动作。.观察幼儿在活动中的表现、反应并辅导动作。关注幼儿安全、游离在活动之外的幼儿、动作发育差的幼儿及体弱儿。9•提醒并帮助幼儿增减衣物、指导幼儿擦鼻涕、关注个别幼儿捡拾的危险物品（小棒、石子等）并及时处理幼儿之间的冲突。.做好突发事件的处理，如：幼儿摔倒、推撞及中暑等。.结束时，整理器械。幼儿户外活动常规操作细则（大班）幼儿常规教师要求保育员要求园长及保健医要求1积极各种户外活动并遵守规则。1积极各种户外活动并遵守规则。.活动前自己整理好衣服、系好鞋带。活动中能依据活动量及时增减衣物。•懂得一些安全知识，学会自我保护。4・活动中遇到了困难想办法解决。与同伴协商合作活动。.幼儿间操户外活动时，园长、保健医要进行巡视。及时发现不安全隐患。.保健医每天测查幼儿练习密度及活动量、评价、记录信息反馈。.保健医及时处理突发事件：幼儿摔倒、磕伤、碰伤等意外伤害。对严重的要及时送医院。.提前与保育员沟通，户外活动内容及准备器械。.组织幼儿活动前入厕、洗手，站队。检查并帮助幼儿整理好服装、鞋子。.教师带领幼儿进入活动场地。教师注意调整行进速度。.教师口令及示范动作要标准。大班幼儿以口令形式帮助幼儿掌握规则。.教师在活动中及时掌握活动密度、强度，动静结合，照顾体弱儿。.教师的站位以中间为宜，要让所幼儿都能看到。.观察幼儿在活动中的表现：活动情况、出汗量、幼儿与教师的互动、幼儿之间的互动。.做好器械运动时幼儿的保护工作。•提前与教师沟通，了解户外活动内容及要求。.清理场地，检查有无异物。.摆放器械，并检查器械的安全。.准备擦汗毛巾及卫生纸等。.帮助幼儿整理服装、鞋子。.站在幼儿队伍后方，及时关注行进中幼儿的情况。.到达活动场地后，站在幼儿身后，与教师的视线不留死角。协助教师做准备动作。.观察幼儿在活动中的表现、反应并辅导动作。关注幼儿安全、游离