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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、认真拼一拼,把字写漂亮。
línglóng
fánzhí
liángshi
méitàn
dìqū
xìngshì
qīngxiù
dāwō
xiázhǎi
miǎnqiǎng
二、选择题2、[字音]下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是(
)A.摄氏度(niè)
敞亮(shǎng)
空旷(kuàng)
褐色(hè)B.苔藓(xiǎn)
分杈(chā)
肺部(fèi)
蛰伏(zhè)C.矫健(jiǎo)
过滤(lì)
上腭(è)
歇凉(xiē)D.榛子(zhēn)
塑料(sù)
鲸鱼(jīng)
圆锥(zhuī)3、下列句子中有语病的一项是()A.经过大家的共同努力,我们完成了制作班级网页的任务。B.变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能。C.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。D.为了保护我们的家园,必须禁止任何组织或个人侵占或破坏自然资源。4、下列词语书写全部正确的一项是(
)A.拨草
锻炼
拐杖
呐喊B.申请
慈祥
衷心
栓住C.奔赴
遗民
绷带
闲逛D.齿笑
奖壮
性命
榜文5、下列句子中标点符号使用错误的一项是(
)A.我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”B.嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。C.园中还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台。武陵春色。D.那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?6、下面的人物风云榜评价语,加点词语使用不恰当的一项是(
)A.诸葛亮足智多谋,熟知天文地理,在历史上享有盛名。B.司马迁呕心沥血编写《史记》,开创了纪传体史书的篇章。C.八九岁的巴迪写了第一首诗,母亲得意忘形地搂住他,赞扬声雨点般落在他的身上。7、下列选项中描述不正确的一项是(
)A.说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明。B.《将相和》中蔺相如勇敢机智、顾大局,廉颇勇于改过。C.“夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去”这是一处静态描写。8、将下面的句子插入语段中,位置最恰当的一项是(
)
心里平静后再冷静思考,就不怕难题了。
①遇到无法下笔,思路阻塞,判断不清的难题时,不要着急。②首先设法安慰
自己,树立信心,稳定情绪,消除心理顾虑。③这时候,你再设想,别人也觉得难,何必畏惧呢?A.①之前B.①和②之间C.②和③之间D.③之后三、填空题9、课文内容精彩回放。
(1)《西游记》是中国古代神话小说。书中的主要人物是______、______、猪八戒、沙僧,其中____、____、_______等故事更是妇孺皆知,耳熟能详。
(2)人闲桂花落,______。
(3)“青山处处埋忠骨,何须马革_____”。这句话显示了毛主席____。
(4)充满童真童趣是古代儿童诗的特点,在《村晚》中,我从“_____,______。”这句诗看到了一个悠闲自在的儿童。在《四时田园杂兴》中我从诗句“______,______。”看到了一个天真活泼的儿童。10、补充词语,并选择其中一个词语写一句话。
举世(
)名
兴高(
)烈
大(
)身手
(
)草不生
天南(
)北
难以(
)信
心(
)神怡
一知半(
)
________________________四、文言文阅读11、小古文。大禹治水尧舜时,九河不治,洪水泛滥。尧用鲧(gǔn)治水,鲧用雍堵之法,九年而无功。后舜用禹治水,禹开九州,通九道,陂(bēi修筑河岸)九泽,度(duó)九山。疏通河道,因势利导,十三年终克水患。一成一败,其治不同也。——《经典史记》1.找出文中一组反义词:(
)——(
)
2.鲧和禹治水,分别用的什么方法:
_______________
3.将正确的选项写在括号里。
禹开九州,通九道(
)A.中国B.禹带领老百姓开通许多州,疏通许多河道。五、现代文阅读12、课外阅读棉花棉花,顾名思义是一种花,可是,在五彩缤纷的百花园里,却没有她的席位。她不美吗?不是。棉花虽然没有牡丹那样雍容华贵,也没有水仙那祥亭亭玉立;既不像玫瑰那样绚丽多彩,更不像海棠那样婀娜多姿。但她的美,却另有所在。她坚强:乍暖还寒的春天,她破土发芽;赤日炎炎的酷暑,她现蕾开花;凉风瑟瑟的深秋,她吐出了如银似雪的棉絮。她经历了寒凉酷热的季节,风雨雷电的时候,旱涝病虫等灾难,可她坚强地在逆境中成长,从来没有垂头丧气,始终是昂首向上。她团结:她的纤维虽然细小,可总是手拉手,膀靠膀,抱成一团。人们用她纺成线、织成布、做成衣物,便再不是一根根微不足道的细毛毛,而是能经得起相当大的拉力、磨力、折力的团结整体。她纯净:洁白的心灵,容不得半点污垢。她无私:自己饱受大自然风霜之苦,奉献给人们的却是温暖和安慰……棉花,她不是花,可她比花还美,她的美不在于外形,而在于内涵,心灵的美,纯朴的美,持久的美……我敬仰棉花,愿棉花之美传遍人间,充满天下。1.“她不美吗?不是。”这句话采用了________的修辞手法。
2.棉花的美指的是________,________,________。
3.选择。
“我敬仰棉花,愿棉花之美传遍人间,充满天下。”这句话的含义是(
)A.“我”希望人间都知道棉花的美,天下到处都种上棉花。B.“我”希望人间都知道棉花的美,人们都能像棉花那样具有心灵美、纯朴美、持久美。C.“我”敬仰棉花,“我”愿尽自己的力量去宣传棉花的美,达到家喻户晓,人人皆知的目的。六、仿写句子13、句子练习。
(1)它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。(用加点字词仿写句子)
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