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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
ànzhào
shūshì
kǒngpà
jiāngyìng
(
)
(
)
(
)
(
)
nàixīn
tànchū
yúkuài
céngjīng
(
)
(
)
(
)
(
)二、填空题2、划掉加点字的错误读音。
纪昌学箭(jǐ
jì)
凿开(záo
zháo)妩媚(fǔ
wǔ)惩处(chéng
chěng)3、比一比,再组词。
炕(
)
慌(
)
劫(
)呜(
)
扒(
)
坑(
)
荒(
)
却(
)鸣(
)趴(
)4、根据语境,写出句中加点词的反义词
(1)蟋蟀常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。(
)(
)
(2)主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。(
)
(3)大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。(
)(
)5、在括号里填上适当的关联词。
1.(
)不给河神送去漂亮姑娘,(
)会发大水。
2.(
)姑娘太丑,(
)不能送给河神。
3.河里涨水,溢出河堤,冲毁庄稼、房屋,是(
)河道阻塞。
4.(
)大家齐心协力疏通河道,问题(
)能解决了。6、把成语补充完整,并按要求填空。
呼(
)唤(
)三头(
)臂
人声(
)(
)
(
)(
)意料
腾(
)(
)雾
日(
)夜(
)
1.从上面的成语中选择正确的词语填空。
(1)这个________的结局令他呆若木鸡,不知道该怎么办才好。
(2)他即使有孙悟空______的本事,也难逃出我的手掌心。
2.我能仿照画“”的成语再写两个AABB出式成语:_____、_____。
3.我能仿照画“﹏﹏﹏”的成语写两个含有数字的成语:_____、_____。三、课内阅读7、课内阅读。王戎不取道旁李王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。1.解释下列句子中加点的字词。
(1)看道边李树多子折枝。(
)
(2)取之,信然。(
)
2.翻译下面的句子。
尝与诸小儿游。______________________________
3.王戎认为“树在道边而多子,此必苦李”的原因是(
)A.路旁的果子一般质量都不好。B.如果好吃,必然很快被人们吃掉。C.只有苦的李子,才种在道边。D.道边种的李子树很多,这样结出的李子才不容易苦。4.这个故事给你怎样的启发?
____________________________________四、散文阅读8、现代文阅读。说声“对不起”①一天中午,我正在练字,同桌陆叶突然撞了我一下,我抬手一挡,没想到手中的铅笔把他的下巴划破了点儿皮,他哭了。我一时不知所措,窘(jiǒng)得满脸通红。同学们急忙去叫老师。②老师走进教室,说来也奇怪,她一点儿没发火,只是温柔地问我:“陈刚,这是怎么回事?”“我——我——”我支支吾吾地说不出一句完整的话,泪水在眼眶里直打转。老师转过身看了看陆叶的伤口,关切地问:“疼吗?”这下陆叶哭得更厉害了,老师亲切地拍了拍他的肩膀,说:“
”③教室里静得出奇,我知道老师和同学们都在等我道歉,可不知怎的,我的嗓子眼儿里像堵了一块石头似的,连一个字都吐不来。我愣愣地站在同桌面前,不敢看任何人的脸,但我能感觉到老师正在期待地看着我。④老师啊,您为什么非得让我开口呢?我又不是故意的。在心里,我不知道已经责备自己多少遍了。⑤我并不是一个固执自私的男孩儿,然而要我向别人承认错误,那真是一件比挨二十大板还难受的事。时间仍在一分一秒地过去,同学们都急了,好朋友凑到我的耳朵边轻声说:“说吧,快说吧!”⑥是啊,只要说出“对不起”三个字,我就可以回到自己的座位上,老师会原谅我,同桌会原谅我,同学们也不会责备我。可是,要说出这三个字,真的好难好难。⑦“陈刚,说吧,大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。⑧是啊,不管是不是故意的,伤害和影响了别人,就应该说声“对不起”,这有什么好犹豫的呢?同学们平时不都是这样做的吗?想到这里,我鼓足勇气,大声说:“陆叶,对不起。”陆叶很自然地说了声“没关系”。⑨从此,我和陆叶更要好了。这一次,我超越了自己。1.根据意思从文中找出相应的词语,写在下面括号里。
(1)指说话吞吞吐吐含混躲闪。(
)
(2)不知道怎么办才好,形容受窘或发急。(
)
2.这篇短文是按事情发展的顺序进行描写,事情的起因是:陈刚突然被同桌陆叶撞了一下,手中的铅笔不小心划破了陆叶的下巴,陆叶哭了;经过是:______结果是:____
3.细读短文第3自然段画横线句子的批注“说声“对不起”真的这么难吗?”,我知道学习小伙伴是从______(填序号)这个角度来做批注的。①内容写得好
②有疑问
③受到启发
针对这一段,我会从另一个角度做批注:_____。
4.陈刚为什么应该对陆叶说“对不起”?联系短文和生活实际写一写。
_______
5.在我们身边,经常会发生这样的小摩擦。如果你是“老师”,会如何来安慰陆叶呢?联系上下文想一想文中的横线处老师安慰他的话,写在下面。
_________五、语言表达9、20世纪是一个呼风唤雨的世纪,科技为我们的生活插上了腾飞的翅膀。但是也有的同学认为现代科技存在着一些弊端。实验小学四(1)班的同学正在举行主题为“话科技利弊”的辩论会,请你也来辩一辩吧。
正方:科技的发展推动了人类的进程,使人类有了崭新又美好的生活。纵观千古,哪朝哪代不重视科技的发展?科技发展是强国之本,科技是中华民族进步的第一动力,没有科技的进步,哪来我们今天的幸福生活?没有科技,哪来我们舒适的物质生活与精神享受。
反方:
________
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