2023-2024学年四川省绵阳市小学语文四年级期末自我评估预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据语境，规范地写出词语。

听了这个bēicǎn____的故事，大家都很fènnù____，指责宙斯：太hěnxīn____，同时jìngpèi____英勇的普罗米修斯，正是因为他的jiāndìng____与不屈，才让人们远离měngshòu____的wēihài____，huòdé____了崭新的生活。二、填空题2、读句子，用“√”给加点字选择正确读音。

（1）我厌恶（wù

è）凶恶（wù

è）的狼。

（2）猫把院子里的花草折（zhē

shé）腾得枝折（zhē

shé）花落。

（3）大家都在猜测角（jiǎo

jué）落里的他在这出戏里扮演什么角（jiǎo

jué）色。

（4）我看（kàn

kān）见一只白鹅在家门口看（kàn

kān）守门户。

（5）小明这两天总是闷（mèn

mēn）闷不乐，一天到晚闷（mèn

mēn）在家里不出来。3、比一比，再组词。

掩(

)

绕(

)

汗(

)

淹(

)

饶(

)

旱(

)

豪(

)

著(

)

暖(

)

毫(

)

诸(

)

缓(

)4、词语综合运用。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。

（1）写出这句话中的三对反义词。

(

)——(

)

(

)——(

)

(

)——(

)

（2）盘古一斧头就把天地劈开了，这个过程可以成语____________来概括。

2.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。“头顶天，脚踏地”可以用成语________来表示；“脚踏地”可以用成语__________来表示。

3.又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。

（1）“累”在句中的读音是______，在词语“积累”中的读音是______。“倒”的读音是_____，在词语“倒车”中的读音是______。

（2）“精疲力竭”中的“竭”的意思是____，词语的意思是____，这个词语的近义词有：____、_____，用这个词语写一句话：________________5、在括号里填上恰当的关联词语。

1．(

)夏天的脚印还留着，(

)秋风会把它们涂掉。

2．银杏树(

)会开花，(

)还能结果。

3．(

)一潮落，我们(

)光着脚丫，跑向金色的海滩。

4．我们(

)是在校内还是校外，(

)都应该遵守纪律。6、补写词语并选词填空。

欢____笑_____

______

____大火

____

___星星

金____四_____

女____

____天

①自从女娲创造了人类，大地上到处是______，人们一直过着快乐幸福的生活。

②女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见_______，大窟窿立刻被补好了。三、课内阅读7、阅读。如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，（遥望

仰望）天空。//深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围（飞翔

飞舞）。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。//这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。1．用“”划出括号里合适的词语。

2．文章语言优美，下面的句子运用了什么修辞手法？

A．拟人

B．排比

C．比喻

（1）渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。()

（2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。(

)

（3）我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。(

)

3．“我微笑着，我沉睡着”是因为“__________________________________”。（填选文中的句子）

4．“我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了”，下列说法最准确的是（

）A．这句话是说作者不想长大。B．这句话描述了布满繁星的夜空非常美丽。C．这句话表达了星天给孤寂的“我”带来安慰，望着星空，“我”感觉就像小时候睡在母亲的怀里。5．这一自然段已经划分为了三层，请用书上的词填写概括。第一层第二层第三层________幻想________

四、散文阅读8、课外阅读。

阅读文学类文本《冬日暖阳》，完成下列各题。冬日暖阳①操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。他用红薯做糖塑，卖五分钱一只。一只火炉，火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀，温润光泽。老人拿一小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生，晶莹剔透。要么是红脸关羽，要么是手提哨棒的武松。②一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。我挤在其中。突然，身后有人清晰地了一声：“查一路，你没有爸爸！”回身一看，竟是我的同桌。是的，这年的秋天，我父亲死了。这是我的疼痛和短处。③待在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。我没有哭，因为我没有哭的习惯。但无力反击，因为说不出话来。这年我才八岁。④老人做出了激烈的反应。他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥，臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑！他最终没有给他糖塑。⑤轮到我时，他递给我两只。其中一只，是举棒的孙悟空。这只很大，孙悟空刚劲神武，一棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。放学的路上，我把它举起来，对着太阳。阳光透过糖塑照过来，深红的，暖暖的。我看了很久，风很大，人并不觉得冷。⑥人生的路上，我努力去遗忘别人曾经给予我的伤害，而将那点点滴滴的温暖一一攒起，积攒多了，心里就有一轮太阳。心中有了一轮太阳、站立在风中，寒冷来袭，爱与激情不会离我很远。1．写出下列词语的反义词。

柔软——()

激烈——()

遗忘——(

)

2．“我的疼痛和短处”是指_________。

3．第④自然段是围绕着“(

)”这句话来写的。这段话通过对老人的____、_____描写，表现了老人对同桌揭人伤疤行为的愤怒，表现了他_______的特点。

4．读文中画“

”的句子，“我”为什么反而说人不觉得冷呢？

_________________

5．结合自己的生活实际，谈谈你对文中画“

”这句话的理解。

_____________________五、语言表达9、你们班准备开展“讲神话故事”的主题活动，每位同学都要上台讲一个自己课外读过的神话故事，你们班的任课老师们也都来参加，作为特邀嘉宾。请完成以下任务。

（1）上台讲故事，可以用卡片提示讲述内容，请你写出卡片上提示的故事内容。

___________________________________________________

（2）小明同学讲故事讲得特别精彩，请你以老师的口吻表扬他吧。

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