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幼儿小班安全活动教学设计导语：过马路看标记，开车也要看标记，从小恪守交通法规。以下小编为大家介绍幼儿小班安全活动教学设计文章，欢迎大家阅读参照!幼儿小班安全活动教学设计1活动领域：社会、艺术活动目标：1、能说出交通标记的外形特点和含义、试试制作活动室的安全标记活动准备：交通标记图片、画笔、记录表《要当心的物件》活动过程：1、我认识的交通标记。出示交通标记，请幼儿说一说交通标记的外形（圆形、三角形、长方形）及其含义。概括这些交通标记的规律：外形简单，颜色有红、黄、蓝、白四种颜色。颜色和外形：红色的圆形表示严禁；黄色的三角形表示警示；蓝色的长方形表示指示。、察看活动室环境，找寻安全隐患。想想：活动室里有哪些东西可能会造成危险？（幼儿边说教师边记录幼儿说出的危险物件）分组到活动室的各地区、各角落找一找你，看看有哪些东西会造成危险，并记录在《要当心的物件》统计表中。、展现幼儿的记录表，并分享应当注意哪些事情才不会造成损害，如：正确使用剪刀、订书机。豆子、卫生纸等不可以塞进鼻子和耳朵里，也不可以吞到肚子里。玩具和钱币等不可以放进嘴巴里。不拿剪刀、筷子等尖锐和修长的东西奔跑，免得戳到自己和他人。线和绳索不可以缠到脖子上玩。不可以乱丢东西，免得不当心踩到而滑倒。洗手时要注意尽量不要把水弄到地上，免得滑倒。【附】《要当心的物件》统计表要当心的物件在哪找到它的物件的数目1、2、统计和记录时的重点：①仔细找寻有可能的危险物件。②将在不一样地方找到的同样物件归类计数。③依据表格的项目对应填写，能够写字，也能够绘图画。幼儿小班安全活动教学设计2名称：安全过马路目的：、让幼儿知道看红绿灯过马路、让幼儿知道常有车辆禁行的交通标记等准备：常有的交通标记，警车模型、小型红绿灯模型、《小小学交通》一书过程：一、看一看、交通标记的辨别二、玩一玩：、玩车子模型、开小车让车过马路、小结：过马路红灯停，绿灯走。走路要走横道线三、说一说：、知道看过的交通标记讲讲交通标记的意义：哪一种是告诉我们能够向来向前走；哪一种是告诉我们此处可向右转弯；哪一种是告诉我们此处不可以左转弯；哪一种是告诉我们能够过街；......、小结：过马路看标记，开车也要看标记，从小恪守交通法规。四、做游戏放好椅子演示过马路的场景，小朋友过马路，碰到红灯（用模型红绿灯）放在路口，小朋友排好队，教师领着过马路。悬挂严禁左转、右转的交通标记。总结：过马路看标记。回家问问家长还有什么交通标记，跟爸爸妈妈学学更多的交通标记。安全教育：少儿过马路有行停不定、行走道路波折多变的特点，会常常忽然向前或向后奔跑，令行驶

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