四川省宜宾市一中高一物理《曲线运动》教学设计人教版高一全册物理教案

《曲线运动》【教课目的】1．知道曲线运动是一种变速运动，它在某点的刹时速度方向在曲线这一点的切线上。2．理解物体做曲线运动的条件是所受合外力与初速度不在同向来线上。3．培育学生察看实验和剖析推理的能力。4．激发学生学习兴趣，培育学生研究物理问题的习惯。【要点难点】1．要点：曲线运动的速度方向；物体做曲线运动的条件。2．难点：物体做曲线运动的条件。【教课器具】PPT,圆滑玻璃板小钢球磁铁【课时】课时【教课过程程】复习发问前边几章我们研究了直线运动，同学们思虑以下两个问题：什么是直线运动？物体做直线运动的条件是什么？在实质生活中，广泛发生的是曲线运动，那么什么是曲线运动？本节课我们就来学习这个问题。新课学习展现图片：卫星绕地球的运感人造地球转弯的火车这几幅图中物体的运动轨迹有何特色?（轨迹是曲线）请大家举出一些生活中的曲线运动的例子一、曲线运动的速度方向：思虑：曲线运动与直线运动除了运动轨迹不一样，还有什么差别？2．察看课本P32图6．1-1和图6．1-2思虑：砂轮打磨下来的火热微粒。飞出去的链球，它们沿着什么方向？3．议论或猜想，曲线运动的速度方向应当如何？4．是否是象我们大家猜想的这样呢？让我们来看一个演示实验：教师演示课本P32演示实验考证学生的猜想，进而获得结论：曲线运动速度的方向：切线方向5．什么是曲线的切线呢？联合课本P33图6．1-4阅读课本P33前两段加深曲线的切线的理解。6．阅读课本P33第四段，试剖析推理曲线运动是匀速运动仍是变速运动？速度是________（矢量．标量），所以只需速度方向变化，速度矢量就发生了________，也就拥有________，所以曲线运动是________。曲线运动是一种变速运动（速度方向是变化的）为何有会变化呢？加快度F合不为0二、物体做曲线运动的条件：1．提出问题：既然曲线运动是变速运动，那么由可知拥有加快度，又由可知受力不为零，那究竟有什么样的特色呢？2．实验研究器械：圆滑玻璃板小钢球磁铁演示：小钢球在水平玻璃板上做匀速直线运动。问题：给你一磁铁，如何使小钢球①加快仍做直线运动。②减速仍做直线运动。③做曲线运动。拟订你的实验方案。实验考证：请两名同学利用他们的方案来进行考证。演示给全体学生。剖析论证：直线加快：的方向与的方向同样②直线减速：的方向与的方向相反③曲线运动：的方向与成一夹角结论：当物体所受的协力的方向与它的速度方向在同向来线时，物体做直线运动；当物体所受协力的方向与它的速度方向不在同向来线上时，物体就做曲线运动3．物体做曲线运动的条件：当物体所受协力的方向与它的速度方向不在同向来线上时4．实践应用：飞机扔炸弹，剖析为何炸弹做曲线运动？议论题：联合本节所学与前面知识系统来分类概括力和运动的关系。三、小结同学们依据自己特色，各自进行。曲线运动是轨迹为的运动.一、曲线运动的速度方向1.曲线运动的方向是的质点在某一点（或某一时刻）的速度方向是在曲线上这一点的3.曲线运动必定是运动二、物体做曲线运动的条件:运动物体所受合外力的方向跟它的速度方向上。四、讲堂练习1．对于曲线运动，以下判断正确的选项是（）A．曲线运动的速度大小可能不变B．曲线运动的速度方向可能不变C．曲线运动的速度可能不变D．曲线运动可能是匀变速运动2．对于曲线运动的条件，以下说法正确的选项是（）A．物体受变力作用才可能做曲线运动B．物体受恒力作用也可能做曲线运动C．物体所受协力为零不行能做曲线运动D．物体只需遇到合外力就必定做曲线运动某物体受同一平面内的几个力作用而做匀速直线运动，从某时刻起撤去此中一个力，而其余力不变，则该物体()、必定做匀加快直线运动B、必定做匀减速直线运动、其轨迹可能是曲线、其轨迹不行能是直线4．对于做曲线运动的物体，以下说法正确的选项是（）A．