主谓一致中考真题1

主谓一致中考真题1一、主谓一致EveryoneinmyclassexceptTomandMary_toBeijing.havebeenhavegonehasbeen【答案】C【解析】【详解】句意：除了汤姆和玛丽之外，我们班上每个人都去过北京。考查现在完成时。由句意可知句子时态为现在完成时，构成为：have/has+动词过去分词；havebeento表示去过某地，已经回来；havegoneto表示去了某地，可能在路上，也可能已经到达；根据EveryoneinmyclassexceptTomandMary—to30口延可知，这里表示除了汤姆和玛丽之外，我们班上每个人都去过北京，说明去过北京都已经回来了，所以用havebeento。本句的主语是everyone,所以助动词用has,故答案选C。ThereabasketballgamebetweenClass8andClass12tomorrowafternoon.A.is B.has C.willbe D.willhave【答案】C【解析】【详解】句意：明天下午在8班和12班之间将有一场篮球比赛。A.is是，单数；B.has有，第三人称单数；C.willbe将是；D.willhave将有。这里是therebe句型，不能出现have/has,排除BD；根据时间状语tomorrowafternoon.可知用一般将来时，其结构是therewillbe+主语+介词短语。根据题意，故选C。—You,reinahurry.Whereareyougoing?—Tothecinema.Sueformeoutside.A.waits B.waitedC.iswaiting D.waswaiting【答案】C【解析】【详解】句意：一一你匆匆忙忙的，要去哪里呀？一一去万达广场。苏正在外面等着我呢。考查时态辨析。根据语意句子是现在进行时态。故答案选C。Thereasportmeetnextweekifit.isgoingtohave;doesn,trainCisgoingtohave;doesn,trainC.isgoingtobe;won,trainisgoingtobe;doesn/trainD.isgoingtohave;won'train【答案】B【解析】试题分析：句意：如果不下雨，下周将有一个运动会。这是一个therebe结构的一般将来时态，其结构是：Thereis/aregoingtobe；A、D错；后半部分是if引出的条件状语从句，主句谓语是一般将来时态时，条件状语从句要用一般现在时态。故选B。考点：考查条件状语从句及therebe结构。----Wherewouldyouliketogotomorrow,BeijingorXi'an?----isOK.It,suptoyou.A.Either B.Neither C.Both D.All【答案】A【解析】【详解】句意：一一明天你想去哪里，北京还是西安？一一两个都可以。由你决定。考查不定代词辨析题。either二者择其一；neither两者都不，表否定；both两者都；all全都。both和all都需用复数动词形式，和is不搭配，可排除CD两项。根据OK,可知是肯定句，故选A。myfriendsIaminterestedinfootballandMessiisourfavoritestar.A.Both;and B.Either;or C.Neither;norD.Notonly;butalso【答案】D【解析】【详解】我和我的朋友都对足球感兴趣，梅西是我们最喜欢的球星。本题考查连词及主谓一致。Both；and两者都，谓语动词用复数；Either；or或者…或者…，句意和后半句不符；Neither;nor两者都不，句意不符；Notonly;butalso不但…而且…，主谓一致遵循就近原则，故选D。.Inthepastfewyearstheregreatchangesinmyhometown.A.havebeen B.were C.hadbeen D.are【答案】A【解析】略（题文）Inourschoollibrarythere anumberofbooksandthenumberofthemgrowinglargerandlarger.A.is;areB.has;isC.are;isD.have;are【答案】C【解析】试题分析：句意：在我们学校的图书馆里有许多书。书籍的数目越来越大。第一空上的动词与前面的there一起构成Therebe句型，主语books是复数，所以be动词要改为are。第二空上的词与后面的growing一起构成现在进行时，而句子主语为thenumberofthem，所以该用is，因此选C。【考点定位】考查主谓一致。Theteenagerslikethemusiciandifferentkindsofmusic.A.whoplay B.whichplaysC.whoplays D.thatplay【答案】C【解析】【分析】【详解】试题分析：句意：青少年喜欢演奏不同种类音乐的音乐家。Themusician是先行词，后面跟的是它的定语从句。先行词musician指人，用who、that引出定语从句，B错；关系词在定语从句中作主语，定语从句的谓语与先行词保持一致。musician是单数，谓语用单数：plays。故选C。（题文）NeitherTomnorIinterestedinplayingWeChat.A.amB.isC.areD.be【答案】A【解析】【详解】句意：汤姆和我都对玩微信不感兴趣。neither...nor…意思是“……既不，……也不〃，当连接两个主语时，遵循“就近原则〃，谓语动词在人称和数上和相邻近的主语一致。本题与I一致，be动词用am。故选A。--Whatdoyouthinkoftheenvironmenthere,Mr.Wang?--Wonderful!_oftheland_coveredwithtreesandgrassA.Twofifths;isB.Twofifth;isC.Twofifths;areD.Twofifth;are【答案】A【解析】句意：一一你认为这里的环境怎么样？一一棒极了！五分之二的陆地被树木和草所覆盖。根据选项可知，第一个空所缺的词为分数；分数的表达法为分子基数词，分母序数词，分子大于1,分母加s,所以五分之二的表达方法为twofifths,排除B,D；分数后面的名词为land，又知land意为“陆地，土地〃，为不可数名词，根据主谓一致的原则，所以第二个空缺处应用is，故答案选A。点睛：“分数或百分数十名词〃等作主语时，谓语动词的单复数形式取决于名词，如果是单数名词或不可数名词，则谓语动词用单数形式；如果是可数名词复数，则谓语动词用复数形式。如：Twofifthsofthemachinesondisplayarenewitems.展出的机器有五分之二是新产品。70%ofthemeathasgonebad.70%的肉都变质了。--Xining,SummerResort（夏都）,hasfriendlypeopleandweather.--Yes.Ihopemoretouristscomingheretoenjoytheircoolsummer.apleasant;therewillbepleasant;therewillhayapleasant;therewillhaveD.pleasant;therewillbe【答案】D【解析】【详解】句意：-西宁，夏都，有友好的人民和宜人的天气。-是的，我希望有更多的游客来到这里享受凉爽的夏天。pleasant令人舒适的；therewillbe将会有，是therebe句型的将来时态；therewillhave形式错误。第一个空后weather是不可数名词，前面不能用不定冠词a,故排除A和C；第二个空考查的是therebe句型，表示“有〃，将来时是therewillbe,故选D。Annaherbrotherlikelisteningtosoftmusic.A.Both;and B.Neither;norC.Either;or D.Notonly;butalso【答案】A【解析】句意：安娜和她弟弟都喜欢听轻音乐。根据both---and---两者都---,连接句子两个主语时，谓语动词用复数；Neither----nor----既不---也不---,当连接句子的两个主语时，谓语动词就近原则；either---or---或者---或者---,当连接句子的两个主语时，谓语动词就近原则；Notonly---butalso---不仅---而且---,当连接句子的两个主语时，谓语动词就近原则；根据like故选A点睛：both---and---两者都---,连接句子的两个相同成分，例如：BothLilyandLucyarestudents.；Neither----nor----既不---也不---,其含义是否定的，可连接任意两个并列的成分，当连接句子的两个主语时，谓语动词就近原则。例如：Neitherdadnormumisathometoday；either---or---或者---或者---,表示两者之一，两节句子的两个并列成分，，当连接句子的两个主语时，谓语动词就近原则。例如：Eitheryouormeamgoingthere。EitherEveorHerbbeeninvitedbyLucy,sparentsaleady.A.have B.has C.was D.Were【答案】B【解析】【详解】句意：伊芙或赫伯已经被路西的父母邀请了。Either...or..或者……或者，连接两个主语时，用就近原则，already是现在完成时的标志词，结合句意，故选B（两者之中）任何一个Idon'tagreewitheitherofyouontheseissues.在这些问题上你们两个我都不同意。连接词conj.（用在否定句中）也,而且;根本Ifyoudon'tgo,Iwon'teither.你如不去，我也不去。Itwon'tdothemanygood,butitwon'tdothemanyharmeither.这对他们没有好处,但也没有坏处。Alice,togetherwithherclassmates_punishedforbreakingtheschoolruleslastweek.A.is B.are C.was D.were【答案】C【解析】【详解】句意：艾丽斯和她的同学上周因违反校规而受到惩罚。考查一般过去时和主谓一致。根据lastweek可知句子时态应用一般过去时，排除A、B选项；togetherwithherclassmates在句中作状语，主语是Alice,第三人称单数，所以谓语动词也要用第三人称单数形式，排除D选项；故答案选C。—WilltheforeignershaveanyproblemstalkingwithChinesepeopleinChina?—Idon,tthinkso.NowtheyoungtheoldarelearningtospeakEnglish.A.neither;norB.either;or C.only;exceptD.notonly;butalso【答案】D【解析】试题分析：句意为：---外宾在中国与中国人交谈会有困难吗？---我认为没有。现在不但年轻人而且老人都在学习英语。neither;nor：既不……也不……，either;or：或者……或者……，only;except：除了……之外，只有……,notonly;butalso：不但……而且……。根据语境可知应选D。考点：考查连词用法辨析。ThereagreatconcertinthetheaternextSaturdayevening.A.is B.willhaveC.isgoingtobe D.was【答案】C【解析】句意“下个星期六晚上在剧院有一场大型的音乐会'。therebe表示“有〃，且不和have连用，根据nextSaturdayevening可知，用一般将来时，故选C。Asmilenothing,butgivesmuch.A.costs B.spendsC.cost D.spend【答案】A【解析】考查动词辨析。句意：微笑无需付出，却给予很多。spend花费，Sb.spendsomemoney/sometimeon/doingsth.主语是人，经常与on连用，跟动词用动名词形式；cost花费，Sth.costsb.somemoney,主语是物，人和钱作其宾语。本题中asmile是物，用cost。主语Asmile是单数名词，因此谓语动词要使用第三人称单数形式；故本题选A项costs。Look!Thereanewbridge.Itlastmonth.A.is;build B.was;builtC.is;wasbuilt D.is;isbuilt【答案】C【解析】试题分析：句意：看！有一座新桥。是上个月修建的。前句描述的是现在的状态，用一般现在时态，be用is；后句描述的是上个月发生的过去动作，用一般过去时态。主语it（指bridge）是谓语动词build的承受者，用被动语态。故选C。考点：考查动词的时态、语态辨析。Morethanoneboytoplaybadmintonwithgirlsinourclass.A.chooseB.ischoosingC.arechoosingD.chooses【答案】D【解析】句意：不止一个男孩选择和我们班的女生打羽毛球。choose动词，选择；ischoosing正选择；arechoosing正选择；chooses动词三单，选择。根据语义可知，本句使用一般现在时态。morethanone表示“不止一个〃，后接单数名词，在句中作主语时，谓语动词用三单形式。故选：D。点睛:注意“主谓一致性〃原则，判断主语的单复数含义，牢记“morethanone+名词单数〃“oneof+名词复数〃等类似短语的单数含义。Maryisakindgirl.Sheoftenherclassmateswiththeirhomework.A.help B.helpsC.ishelping D.helped【答案】B【解析】句意：玛丽是一个善良的女孩，她经常帮助她的同学做作业。根据often判断，经常性的动作用一般现在时，主语she是第三人称单数，因此动词要用三单形式，故答案为B。—Thispairofshoesreallysmallforme.—Whynottrypair?A.is,another B.are,another C.is,other D.are,other【答案】A【解析】句意：一这双鞋对我来讲真的小。一为什么不试另一双呢？apairof结构在句子里作主语时，谓语的数与pair一致。前句里pair是单数，be用单数is。Another指不确定数目中的另一个，再一个；other指别的，其它的，后接可数名词复数。后句描述的是‘另试一双〃，指不确定数目中的另一个，再一个，用another。故选A。点睛：another指不确定数目中的另一个，再一个；。ther常作形容词，后可以跟名词；theother指两者中剩下的另一个；。thers是other的复数形式，表达复数含义，后不能跟名词。Theothers则指剩下的全部。—WhoseiPhone7isthat?—Ithinkit.Iheardthathehasjustboughtanewone.A.isTom,s B.isTom C.belongtoTom【答案】A【解析】句意：一一那是谁的iPhone7?——我认为它是汤姆的，我听说他刚买了一个新的。A.isTom/s是汤姆的；B.isTom是汤姆；C.belongtoTom属于汤姆，因从句的主语是it单三，谓语动词用单数形式，所以排除C；故选Aoftheteachersinourschoolwomenteachers.A.Twothirds,areB.ThirdSecond,isC.Twothirds,is【答案】A【解析】句意：我们学校的三分之二的老师都是女老师。考查分数的表达以及主谓一致。三分之二表达为twothirds,其后的名词决定谓语的单复数。后面的名词是teachers,故谓语用复数。点睛；分数的表达分子用基数词，分母用序数词，当分子大于一的时候分母要加s。eg.onefifth五分之一twofifths五分之二

Thenumberofthestudentsinourschool_verylargeandtherjanumberofteachers.A.is,areB.are,isC.is,isD.are,are【答案】A【解析】句意：我们学校的学生人数是非常多的，而且有很多的老师。thenumberof…的数量，在句中做主语的时候，谓语动词用单数形式；anumberof许多，修饰可数名词复数形式，在句中做主语的时候，谓语动词用复数。由此可知选A。myfathermymothertakegoodcareofme.Ilovethemsomuch.A.Either,orB.Neither,norC.Both,andD.Notonly,butalso【答案】C【解析】句意：我的爸爸和妈妈把我照顾得很好，我非常爱他们。A.Either,or或者…或者…；B.Neither,nor既不…也不…；C.Both,and两者都；D.Notonly,butalso不但......而且……。根据"Ilovethemsomuch.'判断，爸爸妈妈都很照顾我，首先排除A,B；Both.and两者都，连接并列主语时，谓语动词用复数形式；Notonly.butalso不但……而且，连接并列主语时遵循就近原则，根据动词take为原形，故答案选C。点睛：both…and//双者都〃，连接句子的两个主语时，其后谓语动词通常用使用复数形式。either.or；neither.nor与notonly...butalso注意采取“就近原则〃。29.Therenotonly…butalso结构中的notonly29.Thereabooksaleinourschoollibraryonceayear.A.isBA.isB.wasC.areD.were【答案】A【解析】【详解】句意：我们学校图书馆每年有一次图书销售。A.is是，单数；B.was是，过去式；C.are是，复数；D.were是，复数，过去式。根据onceayear.可知一般现在时态，排除BD；这里是therebe句型，主语是abooksale,be动词用is,根据题意，故选A。Halfoftheclassdonemostofthework.Theleftratherdifficult.A.have;isB.has;isC.have;areD.has;are【答案】B【解析】解析过程：考查主谓一致。一半的同学完成了大部分工作，余下的相当难。class同学们，表示复数含义，谓语用复数;theleft余下的，the+adj.指事物时，看作单数，故选A。—Whenwilltherailwaythatconnectsthetwocitiesopen?——nextyear.Onlytwothirds_beenbuilt.A.Until;has B.Until;haveC.Notuntil;has D.Notuntil;have【答案】C【解析】【分析】【详解】句意:--连接这两座城市的铁路什么时候开通？--明年才开通。这段铁路只修了三分之二。until直到……时候；根据句意可知，直到明年铁路才能开通，因此应该用否定形式notuntil,直到……时候，才……；第二个空前的主语是twothirds,意思是三分之二的铁路，railway是单数形式，故动词也应该用单数，故选C。Theretwoconcertstomorrowevening.A.willare B.aregoingtobeC.isgoingtobe D.aregoingtohave【答案】B【解析】试题分析：句意：明天晚上将有两场音乐会。根据题意可知是therebe句型的将来时，根据主语是复数故用therearegoingtobe+主语+其他。故选B考点：考查therebe的将来时LilyLucylikeslisteningtoBeijingoperawhiletheirparentsdo.A.Both,and B.Neither,norC.Either,or D.Notonly,butalso【答案】B【解析】试题分析：句意：莉莉和露西都不喜欢听京剧而他们的父母喜欢。Both...and两者都；Neither…nor既不……也不；Either…or或者……或者；Notonly…butalso不但……而且。根据语境，所以选B.考点：考查连词。—Whereyourteacherfrom?—Australia.A.amB.isC.are【答案】B【解析】试题分析：句意：---你的老师来自哪？---澳大利亚。此题考查系动词，因为yourteacher是第三人称单数，故用is。根据句意，应选B。考点：考查主谓一致。—Ican,tdecidewhichshirttochoose.—theblueonethewhiteoneisOK.Theylookniceonyou.Both,andEither,orNeither,nor【答案】B【解析】试题分析：句意：---我还没有决定选择哪件衬衣。---这件蓝色或白色的都可以。它们穿在你身上都很好看。此题考查反连词，A两者都；B或者……或者；C两者都不。根据句意，故选B。考点：考查连词。Aboutthree ofthehouseworkusuallydonebymymotherinmyfamilyA.fifths；areB.fifth；isC.fifth；areD.fifths；is【答案】D【解析】试题分析：句意：在我们家大约五分之三的家务通常由我妈妈做。分数表达方法：分子用基数词，分母用序数词，若分子大于1