教学设计 世界的语言和宗教和宗教教学设计

__七_年级__上_第三章第三节世界的语言和宗教（新授课）导学设计主备：高芳学习目标知道世界主要的六种语言，及其主要分布地区。能说出三大宗教的主要分布地区，能识别三大宗教的特色建筑。学习重点1.知道世界主要的六种语言，及其主要分布地区。2.能说出三大宗教的主要分布地区，能识别三大宗教的特色建筑。学习难点1.知道世界主要的六种语言，及其主要分布地区。2.能说出三大宗教的主要分布地区，能识别三大宗教的特色建筑。方法手段运用地图，进行学习；多媒体课件课型新授课课时一课时学习过程教学环节知识能力要点学生学习行为教师的导学行为设计意图一、情景导入，明确目标3分钟通过上一节学习世界的人口，当今世界70多亿人口，用2000多种语言进行交流，引入本节课内容。学生们复习世界人口分布，分布地区不同，语言发音不同。通过上一节学习世界的人口，当今世界70多亿人口，用2000多种语言进行交流，引入本节课内容。通过复习旧知引入新知，多媒体课件吸引学生的注意力。二、新知探究世界的语言新知探究二世界的宗教新知探究（一）：世界的语言播放课件，阅读课本5657页,下列问题并快速记忆：1、世界上大约有多少种语言？2、哪些语言是世界上主要的语言，也是联合国的工作语言？3、哪种语言是世界上使用人数最多的语言？4、哪种语言是世界上使用范围最广的语言，也是国际上通用的语言。（二）汉语主要分布在中国及东南亚的一些国家；英语主要分布在欧洲的西部，北美洲。俄语主要分布在俄罗斯和独联体的国家，法语主要分布在法国比利时，瑞士和非洲的一些国家，西班牙语主要分布在西班牙和拉丁美洲的一些归家，阿拉伯语主要分布在西亚和北非。世界的三大宗教是基督教，伊斯兰教，佛教。读58页世界三大宗教分布图，基督教分布于欧洲北美洲大洋洲；伊斯兰教主要分布亚洲的西部和东，南部，非洲的北部和东部。佛教主要集中东亚，东南亚和斯里兰卡。通过读问题，学生们很清楚的能回答问题，1、世界上大约有多少种语言？2、哪些语言是世界上主要的语言，也是联合国的工作语言？3、哪种语言是世界上使用人数最多的语言？4、哪种语言是世界上使用范围最广的语言，也是国际上通用的语言？学生们利用多媒体和地图册找出这六种语言的分布，学生们通过读图能分析六种语言的分布情况。学生们读教材图2-28，了解七大洲的名称和大小顺序；读世界地图，了解七大洲的分布。学生们读教材58页，找出世界的三大宗教是什么？三大宗教的起源及其分布情况。教师引导学生读，学生们读图并分析，中国是世界上人口最多的国家，汉语不仅为汉族人所用，同时国内的一些少数民族，和海外华侨所使用，汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是世界性语言。教师引导学生们读图兵逐个分析六中语言的分布范围。是大陆，什么是岛屿多媒体展示，演示三大宗教图片教师启发学生指导学生阅读三大宗教，三大宗教的分布，播放多媒体课件。。直观教学法，读图法能让学生们形象记忆，自主学习发挥学生的主动性通过读图培养学生的想像和迁移能力，摆脱背诵文字死记概念。读图，以及多媒体直观展示了三大宗教图，有助于学生们形象记忆。利用地图直观形象。用启发式思维让学们勤于动脑。让学生们自主学习，更有利于调动学生们的积极性。三、达标检测3分钟世界上使用范围最广的语言是————。拉丁美洲使用的语言是————-。西游记中西天取回的经书是----经。世界上信徒最多。流传最广的宗教-----。《圣经》是————教的经典。四、课堂小结2分钟这节课我们学习了世界的语言和宗教，这节课你有什么收获？有什么疑问？五、布置作业2分钟完成同步训练第28页第29页题的读图。板书设计：第二节世界的语言和宗教一世界的语言1联合国的六种工作语言2汉语是使用人数最多的语言，英语是世界上流传最广的语言二世界的宗教1基督