幼儿园中班教案《西瓜》含反思_第1页
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文档简介

幼儿园中班教课设计《西瓜》含反省中班教课设计《西瓜》反省合用于中班的科学主题教课活动中间，让幼儿经过品味、比较，体验河里西瓜的长处，感知、探究西瓜的特点，愿意勇敢试试，并与女伴分享自己的心得，快来想一想幼儿园中班《西瓜》含反省教课设计吧。活动目标1、感知、探究西瓜的特点。2、经过品味、比较，体验河里西瓜的利处。3、愿意勇敢试试，并与伙伴分享自己的心得。4、能踊跃地与同伙沟通自己踊跃的发现，激发誓言进一步探索西瓜变化的梦想。活动重难点：认识各样茄子品种的特点，体验本地西瓜的长处。指引幼儿怎样画西瓜。活动准备1、外形各异湖中的一般西瓜及河里西瓜若干。2、餐巾、点心盘人手一份；刀、抹布各一。3、绘画纸、水彩笔。活动过程一、认识西瓜1、教师出示外形各异湖中的一般西瓜及河里西瓜若干，让幼儿察看。1）请各组幼儿察看桌上的西瓜，教师察看幼儿的表现并进行适合指引。2）请幼儿表述各自的不停创新过程和结果。教师小结：西瓜是圆圆的，瓜皮是有的是深绿色的，有的是浅绿色的。河里瓜还带花纹，滑滑的、凉凉的、硬硬的；敲一敲会“砰砰”地响，推一推还会转动。二、冬瓜里面是什么样子的？（可让幼儿猜想，以已惹起他们对察看、探究西瓜内部特点的兴趣。）1）教师：你们喜爱吃西瓜吗？为何？2）班主任选一个一般的西瓜，一个河里瓜，分别切开，让幼儿认识。3）让学童分别品味一般西瓜和河里瓜，谈谈它们的不一样之处。4）依据幼儿的表述教师小结：西瓜水分好多，甜甜的，特别河里西瓜，它是无籽的，吃起来又方便又好吃，能解渴、祛暑，深受人们的喜爱，是合山有名的本地市场水果之一。三、画西瓜1、学生先示范怎样画西瓜，幼儿赏识。2、幼儿操作画西瓜，教师适合指导。3、幼儿互相沟通作品。教课反省《西瓜》这节中班科学活动密序看似简单，可在备课的过程中我发现要想上为好这节课不是那么简单的。第一幼儿对西瓜其实不陌生，在炎炎夏季常常能够吃到到，可是那不过幼儿对西瓜的表象解说，并无深入童年时代认识西瓜的特点及家乡“河里瓜”的长处。所以，在课前准备上我在教具上也花销一番功夫，特地到国外市场上去上面买了很多西瓜及“河里瓜”。在上课的过程中，我经过让幼儿察看、品味、比较等方式，让幼儿理解西瓜的整体特点及“河里瓜”的长处。在给他们品味西瓜前，鼓舞他们用语言甜味表述出有西瓜的特点及滋味，体验本地西瓜的长处。在谈谈一般西瓜和腊河中瓜的不一样之处这个环节时，大多半幼儿都能说出不一样点来。在画西瓜这个环节，我要求幼儿看着要求黄瓜实物来画，多半幼儿国画水平达到了我的绝大部分教课要求。这节课感觉不足之处就是老师与孩子们间的互动少了些，氛围不够活跃。假如给我从头上这节课，我会加入一些小互动、小游戏进去，让学童学习没有起来没有

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