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文档简介

第十六课寻找美丽

教学目标：1、能关注身边事物，并从中发现美和欣赏美。2、能用语言较清楚的描述物品的某以特征，并画出物品的一些特征。3、在活动中表现出合作的态度。教学重点:关注身边的物品，能从中发现美和表现美。教学难点：能用语言清楚的表现物体的某一特征。策略和方法：教师引导学生向大家介绍美丽的物品。教学准备：教具准备：美丽的小物品学具准备：美丽的小物品教学过程：教学环节教师教法设计学生活动设想针对性教学措施第一课时

一、对学生进行心理训练：

自己对自己说一句自我鼓励的话。二、布置小型展览会，激发学生的兴趣。

教师和学生共同将带来的美的小物品，摆成一个小展览台，以一种松散的形式，自由欣赏别人发现的美物品。三、教师示范讲解自己带来的小物品：1、介绍找到的东西是什么名字，有什么用途。

2、我认为它美在什么地方（形状、色彩等）

3、我觉得它放在什么地方最美。四、学生依照老师讲的方法向大家介绍自己带来的美的物品。

先以小组为单位进行，小组评选出优秀的进行讲解。

要求：能运用教师传授的欣赏评价方式，进行评说、评价。语言流畅、清楚，意思表达清楚。能抓住自己喜爱物品的主要特征。五、学生自主评价：

学生互相评价美的物品。学生老师在带来的美丽的物品中共同寻找出美的物品。

学生评价谁讲的最清楚。六、拓展延伸：回家找一

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