禁毒安全教育主题班会教案设计

—禁毒安全教育主题班会教案设计每年6月26日是我国禁毒日，那么关于禁毒教育你明白多少呢？下面为大家带来的是禁毒安全教育主题班会教案五篇，欢送大家查阅！禁毒安全教育主题班会教案1教学目标：熟悉常见的，明白其危害，并能自觉预防。了解戒毒难的问题所在，了解对人的影响不仅是生理而且是心理的。教学重点：熟悉常见，了解危害，了解陷入的心理因素。熟悉与艾滋病的关系。教学难点：了解的危害，并能自觉抵制。教学准备：宣传短片及图片。教学时间：1课时教学过程：一、引入课题[用关于禁毒的电视广告引入]商量：分组商量，并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受。二、什么是？——是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺2、及的种类。（1）同学们肯定都听说过，那么，你们明白什么是吗？都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（2）的品种许多，一般我们明白的有、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、X、；它的来源也很广，既有自然生长的植物，又有从自然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假如服用过量，则可导致死亡。3、可能有的同学已经了解了的危害了，那么有那些危害呢？（①会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。②令吸毒者丧失工作力量，导致败尽家业、家破人亡，给家人带来无尽的熬煎。③吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。）4、分析材料。材料1张某，19岁，身高1.80m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。吸毒前，他体健如牛，XXXkg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。“铁牛”不仅自家的农田整理得好，而且常常帮忙孤寡老人干活，深受村民的宠爱。一天，一位多年不见的同学来找他。久别相逢，“铁牛”快乐地吸了同学的3支“进口香烟”。此后他日夜思念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来。后来同学告知他：“你吸的是海洛因。”此时的“铁牛”已到了“不顾一切”的地步，开头购置和吸食。两年后，“铁牛”终因吸毒而被捕。当公安人员显现在他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体，感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。”——摘自《唐山劳动日报》分析商量：①张某是怎样染上毒瘾的呢？②后来，他明知吸的是，为什么还“不顾一切”地购置和吸食？③在短短的两年中，他的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”？④“只吸烟不吸毒，不会有什么危害。”这句话对吗？材料2有一名年轻的医生，接触了许多吸毒者，对他们既憎恨又迷惑，他认为：凡事都能戒断，戒不成是由于没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“典范”。没想到，他吸食后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最终，他自杀了，留下一句话：“别学我!”——摘自“新华网”分析商量：①“别学我!”，我们从着这句话中应当吸取什么教训？②试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断？会有哪些戒断反应？③你认为只吸食一二次会成瘾吗？④这位年轻的医生为什么要自杀呢？（提示：从社会言论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。）材料3某社区的吴某，他明明明白自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“我开头以为这不关我的事，我管它干嘛!”但过了一段时间，他苦痛地发现，自己的上中学的儿子已成了的俘虏。——摘自“新华网”分析商量：①别人吸毒，真的不关我们的事吗？②假如发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？③我们在交友、选择活动场所时应留意什么？为什么青少年简单成为吸毒、贩毒者的目标？5、当有人向你提供的时分，你该怎么做？（1）直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。（2）金蝉脱壳法——依据不怜悯况找借口委婉拒绝。（3）主动出击法——马上提出反建议。（4）秘密报案法——查找时机偷偷告知你依靠的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会快速赐予你帮忙。（5）按时告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，肯定不要被他们威吓住，要在第一时间告知你的师长。6、总结：同学们，今天，我们了解了有关的学问及防范措施，也明白了对家庭、社会的危害。所以，我们要拒绝，爱护自己远离，假如你遇到了有不法的交易，肯定要向告知大人或报警，不能置之度外，由于禁毒、防毒是我们每个人的责任。禁毒安全教育主题班会教案5教学目标：1、通过活动的开展，使同学了解有关的学问。2、通过组织观看禁毒教育视频《远离，珍爱生命》，教育和引导同学远离，提高拒毒防毒意识。教学手段：借助图片、多媒体辅助教学。教学形式：师生互动，商量、沟通。教学过程：一、出示题目。（远离关爱生命）导入：损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理进展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、推断是非力量差，简单成为侵袭的人群。据有关部门调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中小同学群体吸毒现象有所增加。特别是伴着“”的显现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。假如把比做猛兽，那么它最简单下口的对象就是青少年；假如把比做瘟疫，最简单感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。二、什么是及的种类。1.谈话：同学们肯定都听说过，那什么是呢？都有那些呢？谁能说一说呢？（指名答复）2.讲解：《刑法》第357条规定：“是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（X）、、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的有：（让同学看图片）鸦片、、海洛因、X、、可卡因、止咳水、大麻等。这些长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假如服用过量，则可导致死亡。3.组织观看禁毒教育视频，你有什么感受？（自由谈话。）三、介绍的危害。（结合图片）问：有那些危害呢？1.毁人毁健康。（1）摧毁人的消化功能。（2）摧毁人的神经系统。（3）摧毁人的呼吸及循环系统。（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。2.令家人败尽家业、家破人亡。（1）丧失工作力量。（2）败尽家业。（3）给家人带来无尽的熬煎。3.吸毒导致堕落、犯罪。4.吸毒危害社会，成为世界公害。四、给同学读有关吸毒者的故事，使同学受到教育。五、商量，沟通体会。1.了解了有关的学问以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。2.让同学自由发言。六、让同学了解防毒的方法。1.问：当有人向提供时，你会怎样做？（同学发言。）2.防毒有五种措施：一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反看法或转移话题；四是秘密报案（偷偷告知你依靠的人或拨打报警电话号110）；五是