感受外面的精彩领略世界的无穷

感受外面的精彩，领略世界的无穷

首先感激区委、区教委以及学校领导为我们这些普通教师发明了走出国门，实地考察讲英语国家的风土人情，文化习俗以及教育制度，这样一个大好时机，大大地开阔了自己的眼界，增长了见识，提高了自己的文化素养，这对自己的英语教学受益无穷。下面从三个方面谈一谈自己赴澳洲学习的所见所闻以及亲身的感受。

一、

风土人情

澳大利亚是个岛国，景色优美，城市的绿化非常好，树木、花草随处可见，整个国家的环保做的非常好。街道干净整齐，交通不拥挤，虽然家家都有车，但并没有像想象中的那样，满大街都是车的海洋，澳大利亚的交通规那么跟我们不同，车辆是左侧通行，所以过马路时首先是向左看，然后再向右看，人人都遵守交通规那么，在澳大利亚呆了一个月，没看过闯红灯的现象。司机和坐车的人必须系平安带，否那么罚款。车辆在拐弯时，从不跟行人抢道，所以澳大利亚的交通事故比拟少，澳大利亚人的环保意识非常强，从不随处乱扔垃圾，无论是在家还是在公共场所，所扔的垃圾都给分类，可回收再用的还不能回收的垃圾分开装，这就大大地节省了原料。澳大利亚的空气非常清新，我们所呆的阿德雷得市是个海滨城市，在市里几乎看不到大的工厂，基本没有烟囱往外排烟。几家工厂都在郊区，所以整个城市污染指数很小。澳大利亚是个移民国家，居民比拟杂，各国的人都有，但是居民的素质比拟好，在澳大利亚听到最多的是：Thankyou,Sorry,Excuseme。澳洲人在文明礼貌方面做的很好。的确是我们的表率，在澳洲人们上车排队，购物交款排队，见不到插当的人，澳洲人非常热情，问路时，他们会非常热情地告诉你，澳大利亚人生活节奏比拟慢，不

紧张，在大街上，很难看到匆匆的脚步，都是比拟悠闲的。澳大利亚人的亲情比拟浓，父母和子女间，感情比拟好，他们叙述爱的方式比拟直接，让对方直接感受到，中国人是比拟含蓄的，我觉得这是必要的，尤其是对正在成长中的孩子，由于澳大利亚人口不多，所以他们激励国民生育，所以一般的澳大利亚家庭都有二、三个甚至四个孩子，对老一辈人来说，子女还多，我所寄住的家庭女主人有七个兄弟姐妹，父母和已婚子女之间的往来也挺多的，儿女有困难，父母也经常帮忙。在澳大利亚，夫妻生活极不稳定，离婚率极高，白头偕老的夫妻很难找到，这里离婚很正常，不离婚的不正常。澳大利亚人一般十六岁就结婚，由于结婚早，性情不稳定，所以导致家庭破裂，其实父母离异，受到伤害最大的是孩子，澳洲的法律规定父母离异，孩子跟母亲，父母再婚，对孩子的影响也很大，我寄宿的家庭的女主人她和丈夫十年前离婚，她现在42岁，有三个女儿都跟她，其中大女儿、二女儿结婚，但都离婚了，三女儿十六岁，但也有男朋友了，女主人的母亲也是离过婚的，后又再婚。当我跟女主人谈到我国婚姻法规定22岁以后才准许结婚时，她听后非常赞同，她觉得22岁的人相对成熟，所以成家后会相对稳定一些，想想现在我们的学生有早恋的现象，这

也是一个对他们进行教育的很好的例子。相比之下，中国的孩子，要比澳大利亚的孩子在亲请方面能享受到更多一些，他们有正宗的父母，爷爷奶奶，姥姥老爷爱他们，这是多么幸福〔这里正宗是指原配〕

二、

文化习俗

澳大利亚的早期居民是土着人，他们发明了澳大利亚的早期文化，随着欧洲移民的到来，又带来了新的文化习俗，这种新旧文化的结合，造就了今天的澳大利亚文化，在阿德雷德市，我们参观了市博物馆，博物馆里主要陈列了早期土着人生活的一些用品，通过这些用品和工具，了解了土着人的早期生活以及澳大利亚早期文化，随后又参观了早期澳大利亚移民陈列馆，了解了澳大利亚早期移民情况及生活情况，令我感触最深的是：在要走出陈列室时，看到一个小屋子里有一排灯，灯的颜色有红、黄、绿、黑，其绿灯是对英国和美国白人开的，他们移民到澳大利亚是很受欢迎的，红灯是对亚洲的一些贫穷国家像：阿富汗，中国，越南等国家，这些国家的人移民到澳大利亚是不受欢迎的，当看到这个时，自己的民族自豪感受到伤害，所以民族的富强直接影响到民族的尊严，作为教师，自己觉得责任重大因为国力的增强，教育是关键，我们还参观了州立图书馆，图书馆很大，里面陈列了各学科的书籍，设施非常齐全，有很多电脑供免费使用，还有影碟机，可以用来观看新闻集锦和查阅其他方面的资料，里面的管理也非常好。澳大利亚人在生活上不是很讲究的，比方在穿衣上，喜欢着休闲装，以舒适为准，但大中小学生在校都着校服，在饮食上，比拟单调，一餐一饭一菜而已，比方，一块比萨饼一小盘鱼和薯条就是一顿饭，面包和沙拉也是一顿饭，或者把各种菜放在一起和面条一起炒就是所谓的炒面，相比之下，中国吃的就有点奢侈，一顿饭一般要好几个菜。澳大利亚人熟人和亲人相见喜欢拥抱，说话时喜欢对方看着他的眼睛表示你在听，当别人给你提供帮忙时一定要说谢谢，否那么视为不礼貌，出席会议或者约会时要准时，但出席晚会或聚会时一般为准时或晚十分钟为宜，假设晚十五分钟以上要打告知主人。澳大利亚人有自己的节日，除了众所周知的圣诞节之外，还有AUSTRALIADAY〔国庆节〕，ANAZCDAY〔纪念澳军和新西兰军队在土耳其登陆〕MELBOUMECUPDAY〔文化和娱乐的节日〕，每逢节日，在公园和一些热闹的地方，都有表演和娱乐活动。澳大利亚人喜欢旅游，好多澳大利亚人都到过国外旅游，澳大利亚居住环境和条件非常好，房子都是一层两层的欧式建筑，高楼不多，大多是政府工作部门。

三、

澳大利亚的教育制度

澳大利亚的教育以人为本，教育制度比拟宽松，学生的学习压力不大，授课都是小班制，二三十人一个班，学生在课堂上不紧张，老师的教学方式也是比拟随便，澳大利亚的大学一般是三到四年制，学医的五年，小学是从一年级到七年级，高中是八年级到十二年级，一般孩子五岁上小学，五岁前上幼儿园，再小一点上托儿所，澳大利亚进大学的升学率只占学生的20%。父母一般不强迫孩子上大学，如果不上大学，高中毕业后工作或者去一些职业学校继续学习，学会一些专业技术。澳大利亚的大学和根底教育学校有两种，公共的和私立的，一般私立学校相对来说师资水平和教学设备及校舍能好一些，我们曾经参观了阿德雷德大学和瑞士酒店国际管理学院澳大利亚分院和另一所学院，这三所大学的管理都相当好，学生教学设施齐全，学生来自各个国家，大学里配有图书馆，电脑室，语言效劳中心〔帮忙语言有困难的学生〕，学生有休息和吃间食的地方。这瑞士国际酒店管理学院和中学StAlogsiusCollege都是私立的，阿德雷德大学和另一所参观的大学是公立的。在StAlogsiusCollege听了四节课，体验了一下外国的教学办法和模式，学到了一定的经验，受到了一些启发。澳大利亚7-9年级开设的课程和我们比拟接近，有英语、数学、社会与环境、宗教、音乐、美术、体育、外语〔意大利语、法语、汉语〕等学科。由于这种宽松的学习气氛，学生几乎很少有戴眼镜的，近视率极低。澳大利亚的高等教育最大特点是没有年龄限制，我寄宿家庭的女主人是36岁上大学，她母亲是60多岁上的大学。但受过高等教育的人在政府部门工作的时机比拟多。在政府部门工作的人薪水较高，工人的薪水较低，澳大利亚工资的档次拉的也挺大。一个月的短期培训结束了，通过