考前指导：如何最大限度地发挥语文应试水平

考前指导：如何最大限度地发挥语文应试水平

一、根底知识

○1语音——多向连词造句比拟试读法。

○2文字——结合词义辨析法〔脉搏、赌博、博大、胳膊〕。

○3熟语——结合语境，回顾词义〔范、程、对、专、褒、贬、口、书、重、敬、谦〕。

○4病句——掌握六种病句细化类别的标尺，抓主干〔主谓宾〕，理枝叶，排除法。

○5标点，排序，近义诗词、虚词〔范、程、对、专、褒、贬、口、书、重、敬、谦〕。

二、科技文阅读

考查：概念、句意、针对全篇信息筛选、推断

办法概述：细读全篇〔两遍约6分钟〕，弄清表明对象、事项、角度、观点，分清表明层次、办法，注意限定词。针对题干及四选项，结合文、段、句、词仔细选择。

选择时请特别注意：○1范、程、对、专、褒、贬。○2表明的目的、原因、条件、结果、角度。○3是否强加因果。○4是否无中生有。○5是否歪曲句意。○6举例或引用材料与表明的观点是否一致。○7信息筛选是否准确全面。○8推断的依据在文中哪里，是否合理。

三、文言文文阅读

考查：诗词、虚词、人物特征、全篇信息筛选、翻译。

办法概述：细读全篇〔两遍约8分钟〕人〔几人〕、语〔说话人是谁〕、事〔几件〕、语和事的目的或原因、时、地、评、褒贬。

翻译：信、达、雅。直译为主，意译为辅；踩点踩意莫遗漏，补出省略，按句式翻译，切合高低文意，想象是否符合情理。

四、古诗鉴赏

考查：诗歌内容、叙述的思想感情、表现手法〔含表现办法、修辞手法、叙述方式〕、语言格调。

办法概述：鉴赏要有针对性、要具体、要结合原诗句、词语，要根据题干要求，问什么就有目的地具体答复诗歌内容，或叙述的思想感情，或表现手法〔含表现办法、修辞手法、叙述方式〕，或语言格调是什么，特别要有针对性，要符合标准。

五、默写

考查：必备古诗文

作家作品

六、现代文阅读〔文学作品、社科理论文章〕

考查：结构、思路、归纳文中形象的特征、归纳作者的思想态度、叙述技巧、语言格调。

办法概述：略〔和科技文阅读、诗歌鉴赏相近〕。

七、主观叙述

考查：概括、扩充、改错、仿写、修辞运用，应用文叙述、漫画、图表等。

八、作文

既要针对材料，又要针对提示要求，不能偏废，应全面审题，整体把握，理解编者意图，确保观点正确，针对性强，内容充实；开头可用含比喻的对偶句或名言紧扣论点，艺术性地叙述；文章主体局部对观点作多角度论证，分论点应醒目，可独自成一行；重视过渡，可用当然、诚然、固然、然而、由上可知、综上所述，或用首先、其次、其三、最后等序数词表示论证的顺序；论据故选古今中外的典型例证或引用名言，以当今典型论据为主，适当运用喻证，分析议论紧扣观点；层次分明，有详又略；全文安顿必须在6——9自然段之内，结构美观；书写标准，篇幅为900字以上。

※

应防止硬伤

1﹒时间安顿不当〔过多或过少〕。

2﹒对题干要求不清。〔正确与不正确、都相同与都不相同、最〕。

3﹒不合字数限制。

4﹒不合一句话限制。

5﹒不合修辞限制。

6﹒作文审题失误，观点错误或打擦边球，论据不充沛，不鲜活，不典型。

7﹒作文漏掉标题。

8﹒扩写作文材料。

9﹒未加有目的性概括，大段引用材料。

10﹒书写潦草，写错别字，默写笔误。

11﹒作文不能完成篇幅，结构不完整。

12﹒论证角度单一。

〔五次作文回顾：缺憾——向往；大路小路——殊途同归；学习压力的大与小；“一〞的生活哲理；人生如瓶。〕

※考生答题有五大考前须知：

第一，字尽量写在作文答题框里，不要把字写得超出方框，笔画尽量横平竖直。哪怕你平时的作文字迹不怎么讲究，这一次请尽量把字写得整齐一点。

第二，客观题书写时如个别字需修改，可直接将错误的答案用笔划掉，接着书写正确答案。坚定杜绝大面积删改，尽量在写之前想分明，争取一笔下去不要涂改。记住，不论你写得怎么样，整齐的卷面至少值38分。

第三，文章的开头不要超过4行。结尾也不要超过3行。中间局部最后分3段来写。一正一反，一复述。这是最爽心悦目的卷面形式。这样的卷面形式加上整齐的字迹，值45分。

第四，写之前尽量想分明要写什么。把结构——开头、中