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文档简介

宣化中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】1:表象是保持在记忆中的客观事物的形象,依据表象的来源的感觉通道可分为()

多项选择题

A、视觉表象

B、听觉表象

C、动觉表象

D、嗅觉表象

E、味觉表象

2:环境打算论的代表人物是()

单项选择题:

A、格塞尔

B、杜威

C、华生

D、霍尔

3:教育法律规章是由主体、客体和权利义务构成的。()

推断题

4:教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁,有利于老师的制造性发挥。()

推断题

5:合作开发能够更充分地利用课程资源,有利于各方之间的沟通,特殊有利于老师之间相互学习、提高。以下选项不属于合作开发的形式的是()。

单项选择题:

A、校际合作

B、校内合作

C、老师与专家的合作

D、课题讨论

6:教学反馈在课堂教学中的作用表现在()

多项选择题

A、激励作用

B、调控作用

C、媒介作用

D、猜测作用

7:德育与青少年的成长无关。()

推断题

8:衡量老师教学和同学学习质量的标准是()

单项选择题:

A、教学方案

B、教学大纲

C、教科书

D、考试成果

9:在以老师为主导的教学策略中,由老师设置教学目标,选择教学材料,掌握教学进度,设计师生之间的交互作用。()

推断题

10:认为“教育就是个人阅历的不断扩大和积累,教育过程就是教育目的,教育之外没有任何目的”的教育家是()

单项选择题:

A、赫尔巴特

B、卢梭

C、孔德

D、杜威

11:抑郁症的主要特征是长久的()

单项选择题:

A、焦虑

B、紧急

C、心情低落

D、留意障碍

12:奥苏伯尔所说的三类学问的学习(即符号表征学习、概念学习、命题学习)与加涅的三类学习(即符号学习、事实学习与有组织的学问学习)存在一一对应的关系。()

推断题

13:我国全面进展教育中起保证方向和保持动力作用的是()

单项选择题:

A、德育

B、劳动技术教育

C、体育

D、智育

14:德育目标的客观性主要是指德育目标从其内容和产生来说是客观的。()

推断题

15:联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会对青少年儿童权利的重视,体现全部儿童都享有生存和进展的权利,应最大限度地确保儿童的生存和进展这一精神的重要原则是()。

单项选择题:

A、儿童利益最佳原则

B、敬重儿童基本权利原则

C、敬重儿童观点与看法原则

D、无卑视原则

16:老师对全部对象都抱有较高的期望,并确定提高教育效果的是()

单项选择题:

A、晕轮效应

B、有晕效应

C、皮格马利翁效应

D、名人效应

17:维果茨基把人的心理机能分为生物进化获得的低级心理机能和文化历史进展获得的高级心理机能。()

推断题

18:个体活动是个体进展的打算性因素。()

推断题

19:下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是()

单项选择题:

A、学习是一个主动的熟悉过程

B、重视学习过程

C、强调内部动机的重要性

D、有意义接受学习是同学学习的主要形式

20:迄今为止,福建省自然景观、文化遗址被列入《世界遗产名录》的是()。

单项选择题:

A、武夷山三坊七巷

B、福建土楼三坊七巷

C、三坊七巷泰宁金湖

D、武夷山福建土楼

21:提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的()

单项选择题:

A、行为主义

B、格式塔

C、认知主义

D、建构主义

22:依据教学口语的信息流向可以将教学口语分为()

多项选择题

A、单向传输语言

B、双向对话语言

C、描述性语言

D、说明性语言

E、多向沟通语言

23:小明期中考试不抱负,父母答应假如期末考试能考好,就给他买电脑,于是小明刻苦地学习,期末考试时取得了优异的成果,从学习动机理论来看,这属于()。

多项选择题

A、直接近景性动机

B、直接远景性动机

C、直接近期性动机

D、间接近景性动机

E、间接远景性动机

24:课程方案的结构包括()

多项选择题

A、规定教学科目

B、规定教学目的

C、规定学科的设置程序

D、规定各门学科的教学时数

E、规定学年编制和学周支配

25:教育在个体身心进展过程中所起的作用是无条件的。()

推断题

26:皮亚杰提出影响心理进展的因素有()。

多项选择题

A、成熟

B、练习和阅历

C、社会性阅历

D、具有自我调整作用的平衡过程

27:寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略的问题解决阶段是()

单项选择题:

A、分析问题

B、提出假设

C、发觉问题

D、检验假设

28:班级的终极目标是()

单项选择题:

A、促进所属班级全体同学的全面、健康进展

B、教育同学学习现代化专业学问

C、使同学在一个班级内达到共同的目标

D、促进班集体共同进步和学习

29:马克思主义认为实现人的全面进展的唯一方法是()

单项选择题:

A、学问分子与工人农夫相结合

B、教育与生产劳动相结合

C、脑力劳动与体力劳动相结合

D、城市教育与农村教育相结合

30:情境教学法的核心在于激发孩子的情感。()

推断题

31:留意的品质包括()

多项选择题

A、留意的稳定性

B、留意的起伏性

C、留意的范围

D、留意的安排

E、留意的转移

32:某老师为树立良好形象,上课时常常穿戴浪费品牌服饰,该老师的行为主要违反了()

单项选择题:

A、老师思想行为规范

B、老师教学行为规范

C、老师人际行为规范

D、老师仪表行为规范

33:心理健康的标准有()。

多项选择题

A、对现实的有效知觉

B、具有良好的自我认知力量

C、具有健全的人格

D、具有良好的适应力

34:BBS是()。

单项选择题:

A、网络日志

B、电子布告栏系统

C、邮件系统

D、实时信息沟通方式

35:社会主义社会人人地位公平.所以不应当对老师素养提出高于其他从业人员的要求。()

推断题

36:动作技能的特点不包括()

单项选择题:

A、观念性

B、绽开性

C、客观性

D、外显性

37:缺乏对他人的怜悯与关怀,同时缺乏耻辱心与罪恶感,这种心理问题属于()。

单项选择题:

A、焦虑症

B、依靠型人格障碍

C、抑郁症

D、反社会型人格障碍

38:下列关于各省省名由来的说法,不正确的一项是()。

单项选择题:

A、山西省因位于太行山的西面而得名

B、湖南省因大部分地处洞庭湖以南而得名

C、湖北省因地处洞庭湖以北而得名

D、江西省因地处赣江以西而得名

39:教育心理学正式诞生于()。

单项选择题:

A、二十世纪末

B、二十世纪初

C、十九世纪末

D、十九世纪初

40:教育投资是一种生产性投资。()

推断题

41:“亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言”是()的名言。

单项选择题:

A、班固

B、司马迁

C、刘醒龙

D、司马光

42:归因理论认为老师最好指导同学对自己的成败归因于()。

单项选择题:

A、努力

B、运气

C、力量

D、任务难度

43:老师的根本职责是()

单项选择题:

A、喜爱同学

B、严谨治学

C、为人师表

D、教书育人

44:同学具有进展的可能性和()。

单项选择题:

A、潜在性

B、现实性

C、特别性¤♀

D、可塑性

45:如何建立良好的同学集体?其策略有()。

多项选择题

A、擅长向同学提出教育要求

B、树立明确的共同目标

C、建设一支好的同学干部队伍

D、培育健康的集体舆论

E、开展各种形式的活动

46:新老师更多关注课堂中发生的细节,专家型老师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否胜利。这是反映二者在()方面的差异。

单项选择题:

A、课时方案

B、教学过程

C、课后评价

D、教学策略

47:李清照的词中有一句为“人比黄花瘦”,其中的“黄花”是()。

单项选择题:

A、腊梅花

B、黄花

C、菊花

D、丁香花

48:中学各科教学普遍采纳的教学方法是()

单项选择题:

A、谈话法

B、学习法

C、练习法

D、试验法

49:老师职业道德的基本原则是老师职业道德的灵魂,表现着老师同教育事业的关系。()

推断题

50:在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将留意力维持在学习材料上的方法称为()。

单项选择题:

A、复述策略

B、组织策略

C、方案策略

D、调整策略

51:在教育史上,赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。()

推断题

52:在我国,学校教学的基本组织形式是道尔顿制。()

推断题

53:德育过程与品德形成过程的关系是()。

单项选择题:

A、全都的,可以等同

B、教育与进展的关系

C、相互促进的关系

D、相互包涵的关系

54:老师的教育专业素养包括()。

多项选择题

A、教育理念

B、语言表达力量

C、教育力量

D、讨论力量

E、组织力量

55:一般来讲,成就动机水平较高者具有哪些特征?()

多项选择题

A、挑战性与制造性

B、坚决信念

C、能够正确归因

D、计较个人得失

E、不打无把握之仗

56:造成同学心理个别差异的缘由是()。

多项选择题

A、遗传

B、人际关系

C、社会环境

D、学校教育

57:遗忘的规律是()

单项选择题:

A、先慢后快

B、渐渐变慢

C、先快后慢

D、渐渐变快

58:老师的教学活动是老师进行职业道德修养的根本途径。()

推断题

59:转化后进生,首先要做到()

单项选择题:

A、关心后进生树立自信念

B、关心后进生搞好学习

C、做好家访,争取家长协作

D、关心后进生改正缺点

60:“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是老师职业道德修养的重要方法。

单项选择题:

A、向先进人物学习

B、开展批判与自我批判

C、坚持知行统一

D、努力做到“慎独”

查看答案

1:答案A,B,C,D,E

解析:

2:答案C

解析:

3:答案错误

解析:

4:答案正确

解析:

5:答案D

解析合作开发有多种形式,如老师与专家的合作、校内合作、校际的合作、学校与当地教育行政部门的合作、学校与社区的合作等。

6:答案A,B,C,D

解析课堂教学反馈,是特指课堂教学过程中,教与学双方的各种信息的相互传递和相互作用。教学反馈在课堂教学中的作用表现在:激励作用、调控作用、媒介作用和猜测作用。因此,本题选择ABCD选项。(本解析由何龙供应)

7:答案错误

解析×青少年正处于长身体、长学问的时期,正处于思想品质形成进展时期,他们的思想单纯,爱学习,追求上进,布满幻想,富于理解,但学问阅历少,辨别是非力量差,简单接受各种道德思想影响。因此,必需用正确的思想和方法对他们进行教育,以促使形成良好的道德促进他们健康成长。

8:答案B

解析:

9:答案正确

解析略

10:答案D

解析:

11:答案C

解析抑郁症是以长久性的心情低落为特征的神经症。

12:答案正确

解析:

13:答案A

解析德育在全面进展教育中起保证方向和保持动力的作用。

14:答案正确

解析略。

15:答案B

解析:

16:答案C

解析:

17:答案错误

解析维果茨基心理进展观认为从起源上看:低级心理机能是自然的进展结果,是种系进展的产物。高级心理机能是社会历史进展的产物。相对于个体来说:高级心理机能是在人际交往活动的过程中产生和进展起来的。(本解析由233网校学员供应)

18:答案正确

解析:

19:答案D

解析奥苏贝尔认为有意义的接受学习可以使同学短时间内学习到更多的学问。同学学习的主要形式就是有意义的接受学习。(本解析由张恩凯供应)

20:答案D

解析在加拿大魁北克城进行的联合国教科文组织第三十二届世界遗产大会将“福建土楼”作为世界文化遗产列入《世界遗产名录》。这是中国第三十六项世界遗产,也是继武夷山之后,福建又一获此殊荣的文化成果。

21:答案A

解析:

22:答案A,B,E

解析:

23:答案D

解析D【解析】本题考查学习动机,详细考查远景性动机与近景性动机的区分。近景性动机指与近期目标相联系的一类动机,它又分为间接近景性动机与直接近景性动机。题于所述为父母意愿在同学头脑中的反映,属于间接近景性动机。

24:答案A,C,D,E

解析:

25:答案错误

解析×教育在个体身心进展过程中所起的作用是有条件的,它不能包括社会条件,更不能违反人的身心进展规律和年龄特征。

26:答案A,B,C,D

解析心理学家皮亚杰提出影响心理进展的因素有成熟、练习和阅历、社会性阅历和具有自我调整作用的平衡功能。

27:答案B

解析:

28:答案A

解析:

29:答案B

解析:

30:答案正确

解析情境教学法是指老师依据教材特点,创设一个有关的情景,以激发同学的学习爱好和乐观性,使同学生动活泼的把握学问,进展制造力。情境教学法的核心在于激发孩子的情感。(资料来源《教学方法导论》)(本解析由张恩凯供应)

31:答案A,C,D,E

解析:

32:答案D

解析老师仪表行为一般要求老师要衣着朴实大方,不穿戴奢侈服饰,体现为人师表的好形象。

33:答案A,B,C,D

解析心理健康的标准有:对现实的有效知觉,具有良好的自我认知力量,具有健全的人格,等等。

34:答案B

解析BBS全称为BulletinBoardSystem,即“电子布告栏系统”或“电子公告牌系统”,是互联网上的一种电子信息服务系统。它属于非实时信息沟通方式。

35:答案错误

解析:

36:答案A

解析:

37:答案D

解析【解析】这种状况属于反社会型人格障碍,是人格障碍的一种类型。

38:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】江西的省名源自唐朝。公元733年,唐玄宗划全国为15道,江南道一分为二,分为江南东道和江南西道,江南东道以洪州为首府。洪州即今日的南昌,江南西道简称江西道,江西省名由此得来。由于省内最大最长的河流赣江自南向北纵贯全省,因此江西又简称赣。

39:答案B

解析:

40:答案正确

解析:

41:答案B

解析这句名言出自司马迁的《报任安书》。

42:答案A

解析:

43:答案D

解析:

44:答案D

解析同学是处于人生阶段身心进展最快速的时期的

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