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文档简介
宜宾2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1:德国至今从学校到高校仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受()制约的标志。
单项选择题:
A、生产力和科技进展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心进展规律和水平
2:训练发散思维的方法有()。
多项选择题
A、用途集中
B、结构集中
C、方法集中
D、形态集中
E、集体集中
3:学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于()。
单项选择题:
A、一般迁移
B、详细迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
4:常用的直观形式有()
多项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、电化直观
5:独立形态时期的第一本教育学著作是()。
单项选择题:
A、《雄辩术原理》
B、《论教育学》
C、《大教学论》
D、《论科学的价值和进展》
6:评定同学成果时可不根据评分标准的要求,多照看成果好的同学。()
推断题
对
错
7:备课是老师教学工作的起始阶段,是上好课的先决条件。以下哪一项不是老师备课的内容?()
单项选择题:
A、钻研教材
B、激发动机
C、了解同学
D、制定教学方案
8:随着教学的进程,在黑板上展现教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是()。
单项选择题:
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书
9:为适应科学学问的加速增长和人的持续进展要求而渐渐形成的教育思想和教育制度称为()。
单项选择题:
A、终身教育
B、一般教育
C、职业教育
D、义务教育
10:结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的规律联系,能体现事物各种内在关系如()。
多项选择题
A、上下关系
B、平行关系
C、并列关系
D、网络关系
E、交叉关系
11:数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于()。
多项选择题
A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
E、水平迁移
12:课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件,是组织学校活动的基本纲领和重要依据。()
推断题
对
错
13:苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于()。
单项选择题:
A、直观性原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
14:与课堂教学联系最紧密的课外活动是()。
单项选择题:
A、科技活动
B、学科活动
C、体育活动
D、社会活动
15:孔子提出“君子和而不同”的思想,“和而不同”反映了中华文化具有的()。特点。
单项选择题:
A、阶级性
B、民族性
C、妥协性
D、包涵性
16:任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。()
推断题
对
错
17:在我国教育史上,最早把学校教育规定为义务教育的年月是()。
单项选择题:
18:20世纪60年月初,课程改革运动的发起人是()。
单项选择题:
A、桑代克
B、布鲁纳
C、杜威
D、皮亚杰
19:既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是()。
单项选择题:
A、颜真卿
B、褚遂良
C、欧阳询
D、柳公权
20:任何问题都含有三个基本的成分,其中有一个成分是()。
单项选择题:
A、奇怪 心
B、力量
C、给定的条件
D、已有的学问阅历
21:概念学习和规章学习的基础是()。
单项选择题:
A、规章学习
B、命题学习
C、代表性学习
D、总括学习
22:同学“品德差、学习差,几乎没有合作行为而且谁也不知道该做什么”,这是同学对()领导方式的典型反应。
单项选择题:
A、专制型
B、放任型
C、专断型
D、民主型
23:首先提出自我效能感理论的心理学家是()。
单项选择题:
A、班杜拉
B、麦克里兰
C、奥苏伯尔
D、阿特金森
24:下列说法错误的是()。
单项选择题:
A、同学既是教育过程的客体,也是熟悉的主体
B、老师应以同学身心进展阶段的特点作为开展教育活动的动身点和依据
C、同学在教育过程中处于主体地位,是主体与客体的统一体
D、同学是一张可以随便涂抹的白纸,在教学中处于一种从属地位
25:教育是培育人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产阅历和社会生活阅历的基本途径。()
推断题
对
错
26:下面属于输出设备的是()。
单项选择题:
A、扫描仪
B、键盘
C、打印机
D、鼠标
27:反复消失自己不能掌握的动作,表现的神经病属于()。
单项选择题:
A、恐惊症
B、焦虑症
C、抑郁症
D、强迫症
28:学校生武某上课时,起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开,结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样,老师也只批判了陈某几句,就连续上课。可是三天后,武某感到腿脚发麻,后来进展为没方法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断,经检查为尾椎受挫伤,导致下半身麻痹,需要长期治疗。对这起事故,()应当担当责任。
单项选择题:
A、陈某
B、老师
C、陈某和老师
D、陈某和学校
29:埃里克森的理论认为,人格的进展是一个渐渐形成的过程,4—5岁阶段的进展任务是培育()
单项选择题:
A、勤奋感
B、自主感
C、主动感
D、亲热感
30:个体身心进展的不均衡性要求()。
单项选择题:
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教,有的放矢
D、教育工作要依据不同年龄分阶段进行
31:以下技能中,属于操作技能的是()
单项选择题:
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、吹拉弹唱技能
32:下列课程属于综合课程的有()。
多项选择题
A、核心课程
B、融合课程
C、潜在课程
D、活动课程
E、广域课程
33:下列关于素养教育的说法中,错误的是()。
单项选择题:
A、素养教育以促进学问深刻内化为目标
B、素养教育以全面传授更有价值的学问为基础
C、素养教育以激活每一位受教育者的共性潜能进展为核心
D、素养教育以提高同学的综合素养为目的
34:正常的学校生心理进展总是要经受一些共同的基本阶段,但是在进展的速度、最终达到的水平以及进展的优势领域又往往存在千差万别,这反映了学校生心理进展的()。
单项选择题:
A、连续性
B、差异性
C、不平衡性
D、挨次性
35:在教学开头前了解同学对新学习任务的预备状况,确定同学当前的基本力量和起点行为的评价称为配置性评价。()
推断题
对
错
36:《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022一2022年)》提出,到2022年,高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到()。
单项选择题:
A、30%
B、40%
C、50%
D、60%
37:同学受师生关系影响的主要因素是()。
单项选择题:
A、老师的态度
B、老师对同学的熟悉
C、同学对老师的熟悉
D、同学的认知特点
38:反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?()
单项选择题:
A、强迫性洗手
B、强迫性计数
C、刻板的仪式性动作
D、强迫性自我检查
39:教一学过程的三种过程是()A.学习过程、教学过程和评价/反思过程B.学习过程、教学过程和互动过程C.学习过程、教学过程和思索过程D.学习过程、教学过程和管理过程
单项选择题:
40:品德形成的标志是()。
单项选择题:
A、道德信念
B、道德评价力量的形成
C、价值内化
D、道德行为习惯的养成
41:提出老师成长公式“阅历+反思一成长”的是()。
单项选择题:
A、加涅
B、布卢姆
C、波斯纳
D、罗森塔尔
42:节俭属于性格的()特征。
单项选择题:
A、态度
B、行为
C、意志
D、情感
4:来自,:3:影响青少年身心进展的因素许多,其中学校教育起主导作用。()
推断题
对
错
44:老师礼仪的特点有()。
多项选择题
A、领先性
B、示范性
C、系统性
D、整体性
E、影响的深远性
45:下列哪些因素有利于孩子的制造性的培育?()
多项选择题
A、父母受教育程度较高
B、对子女的要求不过分严格
C、对子女的教育实行适当辅导策略
D、家庭气氛比较民主
46:学“角”这一概念,对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于()。
单项选择题:
A、负迁移
B、纵向迁移
C、横向迁移
D、非特别成分的迁移
47:学校文化是在学校的进展中渐渐积累而自然形成的文化。
推断题
对
错
48:马斯洛需要层次论中的最高层次是()。
单项选择题:
A、平安需要
B、敬重需要
C、爱与归属需要
D、自我实现需要
49:不论动机多么宏大,不论出于多么和善的心地,想要转变一个人,哪怕只是转变一个孩子,都是徒然的,假如他并不能理解这种转变。这段话可以概括为()。
单项选择题:
A、人是很难转变的
B、没有和善的动机就不能使人转变
C、孩子和成人一样不简单转变
D、只有当人自己想转变时他才会转变
50:看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为()。
单项选择题:
A、习惯
B、定势
C、功能固着
D、定向
51:师德的灵魂是()。
单项选择题:
A、关爱同学
B、提高修养
C、加强反思
D、提高业务水平
52:依据动作对环境的依靠程度的不同,可以将操作技能分为()。
多项选择题
A、微小型操作技能
B、闭合型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
E、徒手型操作技能
53:豹子头林冲镇静老练,身负深仇大恨,尚能忍耐长久,几经挫折,万般无奈,最终逼上梁山。他的气质属于()
单项选择题:
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
54:课程标准的基本构成成分有()。
多项选择题
A、课程目标
B、实施建议
C、前言
D、附录
E、内容标准
55:同学在老师指导下,利用肯定的仪器设备通过条件掌握引起试验对象的某些变化,从观看这些变化中获得学问的方法,称之为()。
单项选择题:
A、练习法
B、实习作业法
C、试验法
D、谈话法
56:人的日常思维和行动,哪怕是极其微小的,都包含着有意识的主动行为和某种制造性。而计算机的一切行为都是由预先编制的程序掌握的,因此计算机永久不能拥有人所具有的主动性和制造性。下面哪一项将对题干中的推理构成严峻质疑?()
单项选择题:
A、计算机能够像人一样具有学习功能
B、计算机程序不能模拟人的主动性和制造性
C、在将来社会中,是人掌握计算机,还是计算机掌握人,是很难说的一件事
D、人能够编出模拟人的主动性和制造性的计算机程序
57:老师劳动的特点是()。
多项选择题
A、简单性
B、制造性
C、示范性
D、长期性
E、自私性
58:有些同学在学习抽象概念和规章时,仍需详细阅历支持。从认知进展阶段理论来看,这是由于()。
单项选择题:
A、他们尚未达到形式运算阶段
B、这些概念、规章太简单
C、详细阅历可以关心他们加深印象
D、详细阅历有利于他们进行发觉式学习
59:个别学校生消失打架、偷窃和撒谎等行为属于()。
单项选择题:
A、心情冲动
B、性格障碍
C、心情适应困难
D、行为障碍
60:中国近代史上闻名的教育家有()。
多项选择题
A、杨贤江
B、蔡元培
C、康有为
D、徐特立
E、陶行知
查看答案
1:答案C
解析略。
2:答案A,B,C,D
解析:
3:答案B
解析详细迁移也称为特别迁移,指一种学习中习得的详细的、特别的阅历直接迁移到另一种学习中去。
4:答案A,B,C
解析在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即实物直观、模像直观和言语直观。(本解析由张恩凯供应)
5:答案C
解析在教育学史上,一般把夸关纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作,此后,人们开头了教育学的独立探究时期。
6:答案错误
解析:
7:答案B
解析:
8:答案A
解析:
9:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】终身教育主见在每一个人需要的时刻以最好的方式供应必要的学问和技能。终身教育思想已经成为许多国家教育改革的指导思想。终身教育是为适应科学学问的加速增长和人的持续进展要求而渐渐形成的教育思想和教育制度。
10:答案A,C,E
解析教学内容一体化要体现事物的上下、并列,交叉等关系。
11:答案B,C
解析:
12:答案错误
解析:
13:答案C
解析苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对同学进行启发式教学,他的这一教学思想符合启发性原则。
14:答案B
解析学科活动是课堂教学活动的有力补充,是课外活动的主体部分。因此,与课堂教学联系最紧密的课外活动是学科活动.故选B。
15:答案D
解析《论语》中说“君子和而不同,小人同而不和”。“和而不同”意思是说看法可以不同但要和谐相处,要擅长求同存异。从文化关系的意义上看,这就是处理不同文化关系的最高境界。“和而不同”反映了中华文化具有包涵性的特点。故选D。
16:答案正确
解析:
17:答案A
解析1904年,清政府颁布《奏定初等学校堂章程》,规定设初等学校堂,招收7岁儿童入学,修业年限为5年,并规定初等学校教育为义务教育。
18:答案B
解析:
19:答案C
解析“初唐四大家”是指薛稷、褚遂良、欧阳询、虞世南。“楷书四大家”是指颜真卿、赵孟頫、柳公权和欧阳询。因此,既是“初唐四大家”又是“楷书四大家”的是欧阳询。故本题选C。
20:答案C
解析任何问题都含有三个基本的成分:一是给定的条件。二是要达到的目标。三是存在的限制或障碍。(本解析由张恩凯供应)
21:答案D
解析同学在学校里学习,不仅在于获得学问,而且在于“学习如何学习”,即学习获得学问与运算思索的方法。把握概念是学习运用思索方法,进展理智思维的开端。学校教育要进展理智思维必需从概念学习开头。概念学习主要有两个作用。(一)学问的简化作用,如火车、轮船、飞机等特性的熟悉,可以概括为“交通工具”这一概念。(二)学问的扩充作用,如在生物学上,一切生物都是由细胞组成,而全部细胞都由细胞核和细胞质组成,最外层是细胞膜。一个生物如此,一类生物也如此。所以把握了生物的基本构造单位,便可了解一切生物的细胞组织。规章学习由概
22:答案B
解析放任型领导方式的班主任对同学过于溺爱,让同学随心所欲,有时会失控。同学表现为任性、稚嫩、自私、野蛮、唯我独尊等。从题干中“品德差、学习差”等描述可以推断该领导方式为放任型。
23:答案A
解析自我效能感指人们对自己是否能够胜利地从事某一成就行为的主观推断。这一概念由班杜拉最早提出。20世纪80年月以来,自我效能感理论得到了丰富和进展,也得到了大量实证讨论的支持。
24:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】略。
25:答案正确
解析略。
26:答案C
解析输入设备是指向计算机输入数据和信息的设备,而输出设备则是指将计算机内部的数字编码转换成可读的字符、图形或声音的设备。依据上述定义,键盘、扫描仪、鼠标都属于输入设备,只有打印机属于输出设备。
27:答案D
解析:
28:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《同学损害事故处理方法》第十条第(一)款规定,同学违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知力量应当知道具有危急或者可能危及他人的行为的.造成同学损害事故,应当依法担当相应的责任。《同学损害事故处理方法》第九条第(八)款规定,同学在校期问突发疾病或者受到损害,学校发觉.但未依据实际状况准时实行相应措施,导致不良后果加重的,学校应当依法担当相应的责任。结合题干可知,本题选D。
29:答案C
解析:
30:答案A
解析:
31:答案D
解析:
32:答案A,B,E
解析综合课程包括核心课程、融合课程、广域课程等。
33:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】素养教育是指一种以提高受教育者诸方面素养为目标的教育模式,它重视人的思想道德素养、力量培育,共性进展,身体健康和心理健康教育,与应试教育相对应。
34:答案B
解析正常的学校生心理进展总是要经受一些共同的基本阶段,但是在进展的速度、最终达到的水平以及进展的优势领域又往往存在千差万别,这反映了学校生心理进展的B差异性
35:答案正确
解析:
36:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》提出,到2022年,基本普及学前教育;巩固提高九年义务教育水平;普及高中阶段教育,毛入学率达到90%;高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到40%;扫除青壮年文盲。
37:答案B
解析:
38:答案D
解析略。
39:答案A
解析学习与教学的过程:学习过程、教学过程和评价反思过程。
40:答案D
解析:
41:答案C
解析略。
42:答案A
解析:
43:答案正确
解析:
44:答案A,B,D,E
解析:
45:答案A,B,C,D
解析父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的制造性。故以上选项均有利于孩子的制造性的培育。
46:答案B
解析负迁移是指一种阅历的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响,也可以说是上位的较高层次的阅历与下位的较低层次的阅历之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响,即难度和简单程度大致属同一水平的学习之间的迁移。非特别迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种详细内容学习的影响,即将原理、原则和态度详细化,运用到详细的事例中去。可见,B项正确。
47:答案错误
解析学校文化是一种有意支配或特意引导而形成的文化,它对生活和工作于其中的人,尤其对同学共性和品德的陶冶具有巨大的作用。校风的影响更为明显。校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体,是经过长期实践形成的。校风一
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