一般话心得体味

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一般话心得体味

导读：讲文明话，做文明人!一般话是教师的职业语言，为了

进一步提高我校教师的一般话水平，学校组织了少年教师一般话竞赛，并邀请了日照市闻名播音员徐聪老师为我们举办了一般话知识说座，感受受益匪浅。

第一、徐xx教师为我们深入浅出、幽默诙谐地说述了我们全校

教师在一般话竞赛中浮现的咨询题，她的课亲切自然、耐人寻味，她的学识及成长记忆更是让我佩服，因此在学习时我学的很用心，经过学习别仅让我学到了一些珍贵的一般话专业知识，找到了自个儿学习和发音中的别脚，而且对一般话又产生了一些新的认识，从而也提高了自个儿讲好一般话的信心。

第二、我感受要想讲好一般话首先要端正态度，经过多种方式培养良好的讲话适应。多学习一些一般话专业知识。如：声母的发音决定于发音位置和发音办法、韵母的发音跟唇形和舌头的位置有关;发

音要完整;朗读中别能拖腔拖调，要用讲话的方式朗读;朗读时要找准重音;读句子停少而连多;发音时还要让声音持久、减少疾病、增加张力美。

第三、要想讲好一般话，还必须从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。多学算是要多学一般话中汉语拼音的基本理论知识;多记算是多专心记拼音母的发音规律，掌握发音

部位。多读算是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，锻炼

讲一般话的感受，或者看到一具后，就暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。多听算是多听电视节目主持人专业的播音;常总结算是把遇到的好办法和难把握的声调及时整理下来，以便在日常的练习中灵便运用。多练算是多坚持用一般话举行日常会话交流，争取发好难发音的、词、句。

总之，这次活动的举办开阔了视野，对我们一线教师来讲是一次难得的促进教师专业化成长的良好机遇。我将以此为契机，进一步加强对语言文的学习，为创建文明和谐的校园做出自个儿应有的贡献。并且也希翼全体教师一齐努力，同心携手，真正把一般话讲好、推广好，让一般话在我们的校园里扎根!

补充：我非常荣幸获得一般话优胜奖。当时正值非常多活动，没有时刻预备，而且嗓子也有点哑，竞赛时，我朗诵了二年级下册第五课课文《泉水》，这是一篇爽朗的小童话，全篇洋溢着助人为乐的幸福与开心，我尽量地用声音来传达这一点，朗诵完获得了评委们一片掌声。我当时想，在强手如云的金海岸小学，我这副嗓子想获得十大优胜奖真是别太也许，获得评委的掌声，我就差不多知脚了。竞赛过后也没关注过成绩、询咨询过结果。厉老师讲她没获奖，但分数挺高的，我心想厉老师的嗓音这么好，都没获奖，我更没戏了。我还讲：“六十多位少年教师，一般话都这么好，竞争太激烈了，想获奖挺难的，我们重在参与嘛!”没想到，尚校长在开会时宣布获奖名单时难道有我的名，我一点精神预备都没有，穿着一身运动服就上台了，领到那个

意料之外的奖，内心挺激动的，但并且要求自个儿，往后一定要更加努力，对得起这份荣誉呢!

上周末，我有幸参加了师训科举办的一般话提高培训班。尽管仅是短短的两天学习，却有着不样的体味。

刚开始学习是别认为然的。别算是一般话吗？上学时就已达到二甲，毕业后做了将近十年的教师，上课全用一般话，通过培训成绩提高一下，应该没咨询题。但是，当我走进一小报告厅，面对密切的日程安排、慈爱而又严格的培训教师时，终于有了些忐忑的心情。事情还别止这样，当我们正式举行培训时，才懂自个儿的一般话水平远远超出了我的想象。

培训第一天，为了使培训教师对我们的语言基础有个全面的了解，便于今后针对性举行培训，教育局魏局长、师训科王老师和主说赵老师以及其他领导，给各单位参加培训的老师预备了学习材料。培训声调的时候，赵老师先让学员注音，然后纠正答案。一向自信的我一下错了20多个，面对阔不了多年的.拼音真切地感觉到了压力。我别得别打起十二分精神，迎接余下的培训，因为此时，我们已深切的认识到，我们的竞争对手别是不人，而是我们自个儿。培训中，我们还面临着另一具挑战，算是发音部位别准确。发音是一般话培训中最为基础的部分，可是关于一具已学会一般话的人来讲，克服旧有的发音适应就困难多了。为了纠正我们的错音，赵老师是一具母一具母教我们它的发音部位在哪，如何发，真可谓“口对口”的教。关于声母韵母的

教学赵老师基本上一如既往。

经过赵老师几个看似别起眼的笑话，切实让我感觉到学习一般话的重要性；经过两天的培训让我感觉一般话与地点方言的天壤之不，平常所讲的看似简单的一句一般话基本上声调别对，闹出了非常多笑话，但关于我们店子的学员来讲，只要是声调读对，认识的读出来基本没有咨询题，因为别存在z、c、s与zhi、chi、shi、r的别分，也别存在r与l的别分，别认识的就另当不论了；经过这次培训，让我感觉到要想讲好一般话“贵在坚持”，赵老师用自个儿的亲身记忆为我们解释了啥是坚持。坚持算是不管在工作中、家庭中依然日子中都说一般话，坚持算是不管不人同意与否都要说一般话。并且为了学好一般话我们自个儿也要营造一具学习一般话、应用一般话的氛围，在学校内、日子中，坚持做到积极讲、积极练，日复一日，我们的一般话水平一定会得到大幅度提升；经过这次培训，我别仅学到了语言文化知识，提高了讲一般话的能力，而且让我深刻的体味到“冰冻三尺，非一日之寒”的真谛。学好一般话别是一朝一夕的事，要学会并别难，但要学标准却要下苦功，要记忆非常长时刻的磨练和积存。

我从心里里谢谢这次培训，决心在今后的工作中坚持说一般话，使自个儿的一般话话水平再上一具台阶。

学一般话是一件很锻炼意志催人上进的事，我学习一般话最大的一点感觉算是坚持。

练习一般话是个漫长的过程，需要一点一滴去提高。也许起初你

下了非常大功夫在练习，但感受别到它的效果，别用着急，关键是你要一如既往的坚持下去。

我对一般话起初别太重视，用一般话讲话是在大学里才彻底敞开的。从小在故乡讲方言已成为了适应，算是上高中，也是一口流利的地区方言和老师同学交谈。除非在上课的时候，老师咨询咨询题时，被要求用一般话回答。所以，这一切的语言环境，给学习一般话带来了非常大的干扰。学习一般话的体味

在南方，相对而言，一般话的讲话群体处于弱势。在我们湖南，流行着如此一具讲法“湘方言是隔一座山坳坳，算是一种别同的语言”，这显然有些夸张，只是在我们那地区，两个镇之间的方言发音有着很明显的区不。正是如此，我们就更有练好一般话的必要了。

我的乡音非常浓非常重，一般话摸底测试成绩别佳，在第一回的一般话测试中我没有报名。别是我没自信，而是我需要留更多的时刻来为自个儿缓冲练习。

为了提高一般话，我在基于事实的清晰认识后，下定了决心要学好它。我早早购买了一般话的练习书，下了音频文件有事没事举行跟读练习。记得每回晨跑、晚餐后散步我都要边听边练习，每回睡觉前，就会静下心来，认真地专心聆听不人富于感情的阅读，我把它形成一种适应，听不人朗读算是一种观赏。(学习一般话的体味)这学期要考一般话了，我就开始举行冲刺练习。我告诉自个儿，每天不管多忙多累都要抽时刻去练习。每天中午，吃完中餐，只要别下

雨我都会拿着一本书，到树底下到草坪上举行边看边听边读练习，给自个儿纠音。在纠音的过程中，我尤其注意到了自个儿的平舌翘舌区分别明显。于是在平常讲话的过程中，我会刻意地对那些忽视的细节发音加以改进。在口语联系过程中，间或也会在宿舍里闹出些笑话来，这更增添了学习一般话的兴致。

当我满认为自个儿的一般话进步非常大时，拿着文章要一般话讲得好的朋友给我测测，结果我依然犯了些别该犯的错误，比如兰花的“兰”和南方的“南”的发音，我往往就别能区分开来，这使我非常受打击。我午睡躺在床上无法入睡，一具人细想想得烦躁了非常久。“别，绝对别可以放弃，自个儿已是过河的小卒，只能进别能退”我告诉自个儿。往后，学习一般话就变得更加细心更加刻苦了。

日子中的非常多道理是和学习一般话一样，学习的收获远远别止奋斗的过程及本身的提高，更是一种精神演练和提升。我学习一般话，学到的算是这点精神，用许三多的话讲，算是一种“别抛弃，别放弃”的精神

短短两天的省一般话培训班转瞬即逝，两天的时刻，尽管匆忙、劳苦，但也让人感受充实，让我对一般话的发音技巧、讲话的艺术等方面，都有了全新的认识，使我深深体味到作为一名教师，学好一般话的重要性和必要性，也让我理解，要想学好一般话，必须下一番功夫，掌握规律，勤学苦练，日积月累，持之以恒。

一、克服障碍是前提

一般话并别难学，难的是对心理状态的调整和改善。我们在学习一般话时胆怯自个儿因生硬不扭的发音出丑，或是畏惧长时刻训练的困难，这些心理障碍常常使学习进步缓慢。针对这种事情，我们需要及时调节我们的心理状态，放下心理包袱，大胆地开口说。任何学习都有一具从拙笨到熟练的过程，学习一般话也别例外，要尽早达到熟练程度，惟独下苦功夫克服困难，战胜畏惧心理，才干成为学习中的胜利者。反之，假如在学习中过分顾及面子，别敢坦然面对自个儿的发音缺陷，更别能以坚韧的意志和艰难的努力去克服，改善它，一味的退避畏缩，其结果别仅使自个儿付出了时刻和精力却收效甚微，而且容易造成心理上的阴影，加重今后学习和日子的负担。调整好心理状态，克服心理障碍，是学好一般话的重要前提。

二、学好语音是基础

汉语的分歧突出地表如今语音方面，别但各慷慨言区之间的语音系统差不大，算是一具地区、一种方言内部也常在语音方面有明显的差异，能够讲，语音差异是造成交际困难的要紧缘故。因此，学习一般话的关键是学习以北京语音为准的标准音，学习语音必须专注地经过口、耳的训练才干学好。

学习一般话语音包括发音和正音两个部分。发音准确是语音学习最基本的要求。发音是否准确与听音、辨音的能力有关，因此首先要提高语音的分辨力。在掌握了正确发音的基础上，还要经过反复练习，达到彻底熟练的程度。正音是指掌握汉、词语的一般话标准读音，纠

正受方言妨碍产生的偏离一般话的语音适应，这属于一种经历的训练。方音同一般话语音的差异别是毫无规律的，了解了方音和一般话语音的对应规律，就别必一具音一具音地死记，而能够一批一批地去记。

三、勤学苦练是途径

我们从小讲的算是自个儿的方言，一下子将发音系统来个大颠覆，完全改变往常的讲话适应，讲起来容易，做起来却非常困难。学习一般话，没有啥捷径可走，唯一的途径算是勤学苦练。

首先是多读、多讲。多读，算是指在看书、看报、看文件等阅读过程中养成用一般话朗读的适应，即使囿于具体环境别便读出声来，那也应该养成默读的适应。多讲，没事的时刻一具人对着镜子边讲边注意自个儿的口型，与人交流的时候尽可能用一般话，久而久之，当讲一般话成为一种适应，效果自然事半功倍。

其次是多听、多练。多听广播、电视的播音员、主持人的节目，因为他们的语音相对来说是比较准确的。多听周围一般话讲得好的人的语音，故意与他们多交流，注意他们的发音办法、语言速度、声调处理等。多练，指的是要对着一些范文勤加练习，再辅以绕口令等难度大一些的训练。

再次是多摹仿、多琢磨。摹仿别仅是一般话初学者的一种行之有效的办法，并且还能够增添我们的学习情趣，别致枯燥乏味。就摹仿而言，还得多琢磨。专心找出自个儿的语音和摹仿对象的差距，自个儿的发音办法和咬器官的协调性还存在那些别脚，从而别断修正。

四、持之以恒是关键

学习一般话，绝非一朝一日之功。语言适应的改变是件别容易的事，从适应使用方言过渡到能熟练自如地使用一般话，需要下一番苦功，