职场新动力英语一教案

《职场新动力一》教案

编写教师全体A老师

授课单元共19单元

第一单元(4课时)

一、本单元教学目标：

1.掌握40个单词拼写，发音，词性，运用，口语会话。

2.掌握5个句子

二、教学重点(从学生的预习工作中来)

chapter章introduction介绍foreigner夕卜国人

Australia澳大利亚contact接触furniture家具

deliver送货上门surprising使人惊讶的celebrate庆祝

三、教学难点(从学生的复习与卷面浏览中来)

chapter章introduction介绍foreigner外国人Australia澳大利亚

contact接触furniture家具deliver送货上门

surprising使人惊讶的celebrate庆祝

四、教学方法与技巧：

1.方法一:

教学内容(42)教学方法

记忆法：①“拆破它，记忆短句：英语文章，我们把它拆破了

1.chapter章

就是章节"②差了(cha)几章的破(p)书特别(te)二(r)

greet--在greet①greetvt.问候，向...致意后加ing变

2.greeting问候为：greetingn.祝贺，问候②高人(gr)抱了两只鹅(ee)听

(ting)到他的问候

3.the这个这个t听h话的鹅(e)

4.you你有(you)你的

5.are是爱人(ar)是鹅(e).“问下学生谁的爱人是鹅，调动下气氛”

6.I我我爱(i)你.I的谐音“爱”

阿妈(am)是跟我(主格I)后面的；阿妈在我身后，am只和I

7.am是

连用

8.is是爱(i)美女(s)是。。。。。I的谐音“爱”

9.we我们我(w)们饿(e)

10.us我们宾格us,放在动词后，“有(u)美女(s)”看上我们了

11.his他的①'s表示所属，拼音hi与单词he相近，加上一个s,变成他

2

的

②椅子(h)是(is)他的

12.Mr.先生①先生“莫嚷”②对比记忆法，和Miss(小姐)进行对比。

13.my我的妈妈(m)给我了一件衣服(y),衣服就是我的了

①(s是美女的飘飘长发，she就是她)②歌手组合S.H.E,她最

14.she她

喜欢的歌手是S.H.E。

①谐音法+拆分法“有你他”成单元

15.united联合的

②仃(u)你(ni)特(te)大(d)的联合。

16.as作为爱子(谐音)是作为人的本能。

17.a一第一个字母是a。

18.them他们太(t)合适(he)了,买(m)他们。

19.Australia澳大利亚啊(a)我们(us)这突然(tr)啊(a)来了俩(lia)澳大利亚的人。

20.have有哈(ha),有五(v)只鹅(e)

21.their他们的这个(the)爱(i)人(r)是他们的。

22.her她的何人(her)是她的归宿？

23.has有(have的第三人

哈(ha),有一个单(单数)身美女(s)

称单数)

24.an一•个元音a前面一个门(n)

25.yes是的谐音"爷(ye)死(s)”是的

26.can(could)能；能够擦(ca)门(n)能够锻炼

27.me我(宾格)妈妈(m)给我一只鹅(e)

28.contact接触；联系；

月亮(c)上面的(on)他(ta)接触ct片。

交往

29.furniture家具夫人(fur)用泥(ni)土(tu)加热(re)了-一套家具。

30.deliver送；交，送货

得力(deli)有五个(v)儿子(er)送货上门。

上门

31.would将要，打算我(W)打算做偶(OU)自己的领导(Id)

32.fill填佛(f)病(ill)了，需要填病例。

33.form表格爸爸(f)或者(or)妈妈(m)把表格填好

34.your你们的有(you)花(r)是你们的

①su和p各拿着一朵花(r),我(i)没有花因此我就唱着使

35.surprising使人惊讶

人惊讶的歌来引起注意②俗人(sur)和仆人(pr)都是(is)j

的

惊喜，正在(ing)做着使人惊讶的事

36.celebrate庆祝测了(cele)必然(br)要吃饭(ate)庆祝。

跟(gen)他(t)一起乐(le)的那个男(man)的是绅士.

37.gentleman绅士

gentleadj.温和的

38.human人类湖人非人类

39.Englishman英国人和English、England一起讲。

3

40.businessman商人合成词

41.woman妇女

音标法['dDkte]做(do)CT(CT)的那个人或者(or)

42.doctor医生

是医生

本单元句子：

1.1Iamagentleman.我是一名绅士。

1.2Iamnotabusinessman我不是一名商人。

1.3Wearedoctors.我们是医生。

1.4Theyaremyfriends.他们是我的朋友。

1.5Youareright.你（们）是对的。

2.方法二：

(1).(1-7号单词)七个词故事:我(D和你(you)是(are)这个(the)班新来的,我们先问

候(greeting)一下大家，做个自我介绍(introduction),然后开始每个章(chapter)节的学

习。

(2).(8-14号单词)七个词故事：一天，妈妈带我去买衣服，问店员：“先生(Mr.),您

能帮我们(us)找一件我的(my)女儿能穿的衣服吗？”“当然。”于是他在他的(his)店

里找了起来，他(he)对于哪件衣服放在什么地方是很熟悉的，一会儿便找了一件漂亮的裙

子给我们，我试穿后非常漂亮，于是妈妈就给我买下了，我们(we)开心的回家了。我一直

都知道我是(am)妈妈的宝贝儿。

(3).(15一21号单词)七个词故事：她(she)作为(as)--个(a)来自澳大利亚(Australia)

的外国人(foreigner)非常有凝聚力，她的到来给他们(them)带来了联合的(united)力量。

(4).(29—35号单词)七个词故事：送货员联系(contact)我(me),要(would)把家具

(furniture)送货上门(deliver)后,我才可以(can)填(fill)相关的表格。

(5).(36—40号单词)七个词故事：

A:我看到了员工资料表格(form),你们生日是同一天,这真是使人惊讶的(surprising)

事情

B：嗯(er)，是的，生日派对要好好庆祝(celebrate)一下。

3.方法三：

•40个单词故事:

4

我(I)是(am)一个(a)外国人(foreigner),来自澳大利亚(Australia)。刚来没多久,

我便把我的(my)简历投在网上开始找工作。今天，一位姓杨的女士打电话联系(contact)我

(me),称他们的(their)公司正在招聘外贸业务员，公司是一家联合的(united)机构，有(has)

许多知名品牌的家具(furniture),会(would)送货上门(deliver),最后她(she)把她的(her)

联系方式和公司地址留给了我，希望我能(can)在第二天去面试。第二天，我们(we)见了面，

相互问候(greeting),简单做了自我介绍(introduction),在得知我是一■个(an)澳大利亚人

时，她很是(is)惊讶(surprising)。她问：“噢(oh),刘先生(Mr.),你(you)是(are)澳大利

亚人？”我说：“是的(yes)。”“那您之前有过这(the)方面的工作经验吗？”“嗯(er),我有

(have)o我在我朋友的公司里做(as)了两年的外贸业务员，他的(his)公司经营的很好，

同事们相处得也很融洽，我很喜欢和他们(them)在一起工作。据我了解，你们的(your)市场

做也很广，而且与澳大利亚的公司有来往，我很想加入你们。”经过一番谈话，她拿来一张

表格(form)让我填写(fill),说道：“为你自己庆祝(celebrate)一下吧，我们雇用你了,欢

迎你加入我们(us)J随后，她拿出一本员工手册，让我分章节(chapter)的学习。

•把单词串到一个搬运工的故事中

昨天，我(I)和同事去送(deliver)—(a)件家具(furniture),到了之后，我敲

敲令我(me)情讶的(surprising)是给我(门(us)开门的是-一个外国人(foreigner),

幸亏我学过英语，于是我用英语向他问候(greeting),并作了自我介绍(introduction),

“先生(Mr.),我是(am)来给您送家具的!我们有(have)证件，能(can(could))进

去吗？”“噢(oh),你(you)是(are)送家具的，你们的(your)证件是真的，可以进来，”

他说，“这个(the)放在那里就好！”“放在这里吗？”“是的(yes)”

“先生，家具放好了，请您填(fill)这张表格(form)!”

“嗯(er),好的，不过我需要妻子的帮助，我的中文不好，她的(her)中文比我好！”

于是，他把他的(his)妻子叫了出来，趁着她(she)填表格的时候，我和那个外国人聊了

起来，他告诉我，他叫Shawn,他和妻子都是(are)澳大利亚人(Australia),他的妻子

是(is)联合国(UnitedNations)驻北京的办公人员，他有(has)一个7岁的女儿，他

们将要(would)去西安旅行，并为他们(their)的女儿庆祝(celebrate)生日，他说，

作为(as)一个外国人，中文很难，但是来到北京后接触(contact)到了很多中国人，学

到了不少中国文化，最后，我祝他们(them)旅行愉快，而我们(we)得到了一件特殊的礼

物”一面澳大利亚国旗”！

•40个单词故事：

我(I)有(have)一(a)个朋友张先生(Mr.)，他锻(would)去澳大利亚(Australia),

他的(his)妻子也是外国人(foreigner),我们(we)是(are)在庆祝(celebrate)舞

会上接触(contact)到熟识的，舞会是各个外企联合的(united)组织，这个舞会上有很多

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外国人，这个(the)张先生是其中之一，主办方是(is)要来客填(fill)一个表格(form)

用中文，我是(am)能(can)写出来，但是我听到有个声音问到：“你(you)可以帮助我们

(us)吗？"我转过头看到他们的(their)无奈，我帮他们(them)写好后，发现我的(my)

字很好看，并且我看到她(she)的表情非常惊讶(surprising),通过张的介绍(introduction),

我问候(greeting)了她(her),并表示作为(as)―个(an)东道主应该做的，他说“噢(0H),

太好了，他有(has)--个家具公司免费送货上门，需要你们的(yours)公司盖章(chapter)

同意才可以面市,可以帮助我们吗?”我想了想回答“嗯(er),是的(yes),相信我司

•40个单词故事：

同学们好，我(I)是(am)你们的(your)英语老师，先做一下自我介绍(introduction)。

我的名字叫约翰，可以叫我(me)约翰先生(Mr.)。我来自澳大利亚(Australia),作为(as)一

个(a)外国人(foreigner),我很喜欢中国古代家具(furniture),它的雕刻是令人吃惊的

(surprising),我常买家具，他们会(would)送货上门(deliver)。嗯(er),我有(have)妻子

和两个孩子，我很爱他们(them),我的太太是(is)中国人，她(she)非常漂亮。她的(her)

厨艺非常好，我的孩子们也是(are)很可爱的，我的儿子7岁了，他的(his)绘画得过大奖。

我的女儿5岁了，她有(has)--双美丽的大眼睛，她能(can)说几句汉语。我的家庭是充满爱

的、联合的(united)家庭。我们常来庆祝(celebrate)开心的事。我们(we)也常给远方的父

母送去问候(greeting),这个(the)表达亲情的方式很重要，他们的(their)身体健康会给我

很大的安慰。这些就是我的基本情况。噢(oh),下面我们先来填(fill)一个表格(form),在

每一章(chapter)写上你们的基本信息，便于我联系你(you),更多的接触(contact)才会是

我们更融洽。

•40个单词故事：

我刚把书翻到第一章(chapter),就听到一声问候(greeting),一个(a)外国人

(foreigner)走向我(me),做了自我介绍(introduction)：我(I)是(am)伪的(your)

邻居，我和女儿是(are)澳大利亚人。你(you)可以(can)叫我格林先生(Mr.)。这外(the)

孩子是(is)我(my)女儿，她(she)是随中澳(Australia)的一个(an)联合(united)项目来的。

作为(as)中国人，你能帮我们(us)一下吗？"“嗯(er),当然可以。”“我刚买了家具

(furniture),是送货上门(deliver),需填(fill)这张表格(form),但我不会写中文。”

我说：“没关系，你的(your)中文说得令人惊讶(surprising)。”“谢谢，你真好，我们保

持联系(contact),交个朋友。噢(oh),我女儿她还有(has)一份礼物给你。”“真的吗?”

“是的(yes)。而且今晚上我们(we)还将(would)有(have)个聚会,庆祝(celebrate)她的

(her)生日，邀请您参加。”说完，看着他们离开，他的(his)女儿很可爱，他们的(their)

样子也很真诚，想参加生日聚会。

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五.教学心得

教学方式：

1.启发性教学：教会学生掌握记忆单词的方法。

2.成就驱动教学：只要学生表现积极，回答问题正确都要给学生以肯定，鼓励学生。激励方

式见下。

3.TPR教学：通过身体活动来进行语言教学，是一种建立在语言和行动和谐基础上的语言快

速教学法。

激励方式：

LKPI小组激励。鼓励学生踊跃回答问题。表现积极的同学所在小组加分。回答问题正确的

同学所在小组加分。

2.日考满分奖：为每日日考获满分的同学在教室内班级光荣榜上张贴小红星，并发一本便携

小本。

组织方式：

1.KPI小组的建立。

2.游戏互动。

3.课堂开始的单词复习检测。

第二单元（4课时）

一.本单元教学目标：

1.掌握40个单词拼写，发音，词性，运用，口语会话。

2.掌握5个句子

二.教学重点（从学生的预习工作中来）

library图书馆Christmas圣诞节usual敲击actress女演员

graduate毕业consider考虑decision决定opinion观点

waste浪费especially特别地holiday假期exactly精确地

pretty漂亮的

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三.教学难点(从学生的复习与卷面浏览中来)

library图书馆Christmas圣诞节usual敲击actress女演员

graduate毕业consider考虑decision决定opinion观点

waste浪费especially特别地holiday假期exactly精确地

pretty漂亮的

四.教学方法与技巧:

1.方法一：

教学内容(48)教学方法

1.not不没有(no)他(t)不行

re一前缀，再一次，turn,转动，钱在朋友们手里转一圈，就又还回

2.return归还

来「

3.library图书馆李白(lib)这个人(r)爱(a)读书，容易(ry)泡图书馆

4.Christmas圣诞节圣诞节是吃(ch)火鸡的日子(r),这是(is)他(t)妈妈(ma)说(s)的

5.usual通常的通常的，我们(us)加上你(u)就是所有(al)

6.knock敲击柯南(kn)拿了一个蛋(o)敲击着刺客(ck)

7.him他(宾格)嘿(hi),山(m)是他.Idon'tlikehim.我不喜欢他。

8.himself他自己反身代词。self表示"...自己”.他(him)自己(self)

9.ever曾经eve是夏娃的英文名字，夏娃(eve)拿着花(r)说我曾经爱你。

10.actress女演员对比waitress,ress表女性,act表演,actress是女演员

11.yourself你自己反身代词。self表示・自己”.your你的，你(your)自己(self)

音标记忆「grasdjuit]

12.graduate毕业

高人(gr)阿杜(a'du)在过去吃(ate)着就毕'也了

TPR教学，用动作去表现出在寻找某件东西

13.lookfor寻找

一(1)个人的两只眼睛(oo)看(k),是为了(for)寻找东西

14.yet到目前为止音标记忆到目前为止，夜(ye)谈(t)也该结束了

15.may也许，可能歌手组合MayDay(五月天)，MayDay可能在五月来北京开演唱会

16.suit适合俗人(SU)适合它(it)这个名字。

17.consider考虑考虑烤(con)死(si)的(de)人(r)con烤(谐音)

8

18.decision决定de德国人，cisi赐死，on在上，在德国人的决定之上赐死。

19.opinion观点。哦，pi批评，ni你，on在上，批评你在观点之上。

20.waste浪费哇(wa),美女(s)特(te)浪费。

21.news新闻新(new)美女(s)看新闻。

22.also也阿拉(al)伯人也这样(so)

23.game游戏高(ga)梅(me)玩游戏

24.movie电影我(i)走着(move)去看电影

25.well好吧好吧，我们(we)11(11)个人去

26.almost几乎这个案例(al)几乎是最(most)简单的了

e+special+ly.special是特殊的，重要的意思，e强调作用，

27.especially特别地

无实际含义，ly为副词后缀

28.football足球foot+ball组合词。ball球的意思，比如basketball篮球

29.season季节大海(sea)告诉儿子(son)一年有4个季节

突然(tr)我(i)被派(p)去旅行我(i)婆婆(p)要去天然(tr)的地

30.trip旅行

方“旅行”

牧(mu)师(s)的IC(ic)卡可以听音乐母亲(mu)在四(si)川(c)听

31.music音乐

“音乐”

32.Rome罗马揉揉(ro)我(me)就能去罗马

33.happy幸福的哈(ha),婆婆(pp)也(y)是幸福的

音标记忆法['hDladi]day是天的意思海鸥(ho)带着梨(li)

34.holiday假期

过了一天(day)的假期

35.here这里他(he)在这里热(re)她的(her)鹅(e)在这儿

山(m)里的两只鹅(ee)在会议上听(ting)歌妈妈(m)带着两只鹅

36.meeting会议

(ee)在听(ting)会议

你(ni)的测(ce)评有美好的结果你(ni)找到厕所(ce)是多么美好

37.nice美好的

的事情

精确地说，儿戏(ex)的表演(act)不是理由(ly)鹅(e)不(x)精确的

38.exactly精确地

表演(act),老板我(1)要(y)炒掉它

39.tall高的天(t)全部(all)是高的他(ta)ll岁(11)时候长高的

怕(P)热(re)的太太(tt)也(y)是漂亮的女厨师烹饪(p)很热(re)

40.pretty漂亮的

天天要(tty)洗澡才会漂亮的

41.foreigner外国人外国人是为了(for)爱(ei)挂念(gn)儿子(er

42.gardener园丁garden花园+er人,在花园的人对他们有一个较文明的称呼，叫园丁

43.writer作者我(w)每日(ri)写一封特(te)别的信

44.engineer工程师嗯(en),哥哥(g)在屋里(in)给工程师两只鹅(ee)和一束花(r)

45.member成员我的(me)目标(mb)是成为儿(er)童协会的“成员”remember记

9

住

46.speaker讲话人speak+er拓展：loudspeaker扬声器、喇叭

47.farmer农民

48.passenger乘客经过英国人的乘客

本单元句子：

2.1.Heisatallengineer.他是一名高个子的工程师。

2.2.Sheispretty.她长得漂亮。

2.3.Thisisacomputergame.这是一个电脑游戏。

2.4.Heisnothappy.他不高兴。

2.5.Itisnotagoodopinion.这不是一个好观点。

2.方法二：

(1一7号单词)七个词故事：如果你在圣诞节(Christmas)之前还不(not)去图书馆

(library)还(return)书的话,圣诞老人就会去敲(knock)你卧室的窗户,通常的(usual)

情况下，他都会走烟囱，不过这是你逼他(him)没有办法啦，因为你们家没有烟囱！

(8一14号单词)七个词故事：毕业(graduate)后，他自己(himself)一直在找(look

for)工作，但到目前为止，他还(yet)没(not)找到,更糟糕的是，钱包丢了找了半天也没找

到。这时，他想起了曾经(ever)遇到过的一位女演员(actress)对他说的话，“无论什么时

候，都要相信你自己(yourself),即便你现在很潦倒。”

(15-21号单词)七个词故事:许多人有这样的观点(opinion),考虑(consider)将阅读

新闻(news)作为提高英语的主要方法。还有一些人认为这种决定(decision)也许(may)浪费

(waste)时间，并非适合(suit)所有人。

(22—28号单词)七个词故事：好吧(well),不得不承认，几乎(almost)所有的大学生

喜欢靠看电影(movie)或玩游戏(game)来打发时间,特别(especially)是女生。不过。也(also)

有男生喜欢踢足球(football)。

(29一35号单词)七个词故事：旅行(trip)的季节(season),到罗马(Rome)这儿(here)来

听音乐(music),过一个幸福(happy)的假期(holiday)吧!

(36—40号单词)七个词故事：一个很高的(tall)非常漂亮的(pretty)女士精确的

(exactly)汇报着公司5月份账务，当他走出会议室(meeting),感觉到世界是美好的(nice)。

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3.方法三：

•39个单词串到一个图书馆遇到美女的故事(只缺him)

又到了圣诞节(Christmas),我在纠结是去图书馆(library)还(return)书，还是

去看电影(movie),还是在宿舍打游戏(game),考虑(consider)了好久，我做出了一个

艰难的(decision),去图书馆。当我敲开(knock)图书馆的大门，我发现人很少，大家可

能都不想把时间浪费(waste)在这儿(here)吧。还完书，我来到二楼，想找一本小说回

去读，这时，我看到了小丽，一个又高(tall)又漂亮(pretty)的女孩，她不是去罗马(Rome)

旅行(trip)了吗？怎么这么快就回来了，于是我走上前去和她聊了起来，她告诉我说，这

次去罗马度假非常幸福(happy),虽然到目前为止(Yet)罗马还不是最佳的度假(holiday)

季节(season),但是在她的心中，罗马的生活是非常美好的(nice),部(music),戚

(football)充满大街小巷，罗马人月非常和善，他们通常(usual)的习惯都是去酒吧，

看看新闻(news),开开会(meeting),也(also)发表自己的观点(opinion),(almost)

每个罗马男人都特别地(especially)爱他自己(himself),小丽说，她曾经(ever)想在

毕业(graduate)后去当女演员(actress),但是现在她想去罗马，继续深造，也许(may)

那才是最适合(suit)她的路，并且她向我精确地(exactly)描绘了她的计划，最后，她

劝我不(not)要总打游戏，要为你自己(yourself)寻找(lookfor)梦想，我说：“好吧

(well),我这就去！”

•40个单词故事：

他是个体育生，个子很高(tall)。大学时，他曾经(ever)一度很贪玩，浪费(waste)

了很多学习时间，通常(usual)就是在宿舍抱个笔记本打游戏(game),看电影(movie),其他

人敲(knock)门的声音他都听不见，几乎(almost)很少去图书馆(library),也很少关注身边

的新闻(new),特别是(especially)圣诞节(Christmas)那天，他一直闷在宿舍里。毕业

(graduate)后，他自己(himself)一直在老家找(lookfor)工作,但目前还(yet)没(not)找

到。于是他有些烦躁。心想“我也许(may)并不适合(suit)在这里(here),因为我在这一点

都不开心(happy)这时，他认识的一位漂亮的(pretty)女演员(actress)跟他(him)讲，

“如果你自己(yourself)不能考虑(consider)清楚自己想要什么，那不如趁自己的这个假期

(holiday)好好的玩一玩，调整调整状态。我知道现在这个季节(season)去罗马(Rome)旅行

(trip)确实是(exactly)很美好的(nice)事情，你也(also)可以去看看音乐(music)盛典和足

球(football)赛,赶紧做个决定(decision)吧，趁自己还不用参加公司会议(meeting)的这

个时间，听我说了这么多，你有什么样的观点(opinion)呢？”“好吧，我再考虑考虑。另外，

你能把你的旅行宝典那本书借我吗？我看完就归还(return)你”

•40个单词故事：

美好的(nice)圣诞节(Christmas)马上就要来了。林斌(一名大学生)没(not)

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出去玩，也(also)没有像往常(usual)一样呆在宿舍里看电影(movie)或是玩游戏(game),

甚至还推掉了足球社(football)的例会(meeting),而是抱着电脑去了图书馆(library)(.

他还了(return)书，就找了个角落上网去了。他敲击(knock)着键盘，浏览着新闻(news),

思考着他以后的人生方向。老是曾经(ever)告诉他“问问你自己(yourself)到底想要什

么，那样你(you)就有目标了"，他听取了老师的意见(opinion),下决心(decision)要

好好努力。考虑(consider)到还有半年就该毕业(graduate)了，林斌一直在找(lookfor)

工作。他已经投递了好几家公司，可能(may)方法不得当，到目前为止(yet),他还没找

到合适(suit)的。

林斌也很疯狂。他非常喜欢一位罗马(Rome)女演员(actress),她很高(tall),特

别漂亮(pretty)。曾经，为了追星，林斌玩音乐(music),学跳舞，他甚至还自己(himself)

去罗马旅行(trip)了--次。他说那个季节(season)游客特别(especially)多，大家天

南海北的聚在这里(here)度假。由于英语不好，他找不到去宾馆的路，浪费(waste)了

很多时间，最后还是在路人的指引下，才准确的(exactly)找到了地点。在那里，他度过

了一个幸福的(happy)假期(holiday)o

•40个单词故事：

林涛马上就要大学毕业(graduate)了，他正忙着找(lookfor)工作。什么样的工作适

合(suit)他呢？他到目前为止(yet)可能(may)也没有(not)考虑好，因此没有做好明确的

(exactly)决定(decision)。大学里,林涛没有浪费(waste)时间，他参加各种比赛(game),

特别(especially)是足球(footbal1)比赛。他也(also)在通常的(usual)时间里关注英语新

闻(news)和电影(movie),听英文音乐(music),以此来提高他自己(himself)的英语能力。

他曾经(ever)在罗马(Roman)有过一次美好的(nice)旅行(trip),在那里他看见了漂亮的

(pretty)..高的(tall)女演员(actress)巩俐。那个假期(holiday)是幸福的(happy)。林涛

在圣诞节(Christmas)前归还(return)了他向图书馆借的书，这里(here)是他常来的地方，

也是学校开重要会议(meeting)的地方。目前，林涛几乎(almost)每天都敲击(knock)着电脑

键盘，问自己：“好吧(well),你自己(yourself)的观点(opinion)究竟是什么呢？”

•40个单词故事：

和往常(usual)一样，他每天出去找(lookfor)工作，这个时候再去图书馆(1ibrary)

归还(return)图书。他想在毕业(graduate)之前为自己(himself)好好学习。可到目前为

止(yet),还没找到。也许(may)该考虑(consider)自己适合(suit)什么样的工作，参照父母

意见(opinion)再下决定(decision)«父母曾(ever)告诉他："你自己(yourself)决定吧!”

所以，他决定不再(not)在这里(here)浪费(waste)时间打游戏(game)、听音乐(music)、看

电影(movie)了。好吧(well),就这么定了，但是足球(football)和看新闻(news)是要坚持

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的。女朋友是个女演员(actress),又高(tall)又漂亮(pretty)。在这个特别(especially)

美好(nice)的季节(season),她去了罗马(Rome)旅行(trip),也(also)顺便参加个会议

(meeting)»这个假期(holiday)她太幸福(happy)了。圣诞节(Christmas)那天，她都没有问

候他(him),他呢，也不知道她确切地(exactly)在罗马什么地方。他胡乱地敲击(knock)着

书，几乎(almost)陷入了沉思。

•40个单词故事：

在-一个圣诞节(Christmas),罗^(Rome)一所培养女演员(actress)的图书管(library)

里，有一则足球(football)新闻(news):"到目前为止(Yet)，赢得比赛(game)的人，可能(may)

获得春季(season)幸福的(happy)旅行(trip),考虑(consider)放弃这次旅行的赢家门课在

假期(holiday)到这里(here)领取电影票(movie)2张，特别的(especially)强调，会有美好

的(nice)音乐(music)会(meeting)，你自己(yourself)可以寻找(lookfor)邀请高的(tall)

漂亮的(pretty)美女一起跳舞,通常的(usual)几乎(almost)美女都会说好吧(well),也

(also)不要浪费(waste)机会,决定(decision)好就来参加吧,适合(suit)一切没有毕业

(graduate)的学生”。对于曾经(ever)参加过足球比赛的他(him)来说，他现在是老师，这次

他自己(himself)是来归还(return)书的,他精确的(exactly)将书放回原位，敲击(knock)

了一下书柜，他非常想参加这次比赛，可是学校的观点(opinion)是学生可以参加老师不(not)

可以。

五.教学心得

教学方式：

1.启发性教学：教会学生掌握记忆单词的方法。

2.驱动教学：只要学生表现积极，回答问题正确都要给学生以肯定，鼓励学生。激励方式见

下。

3.TPR教学：通过身体活动来进行语言教学，是一种建立在语言和行动和谐基础上的语言快

速教学法。

激励方式：

LKPI小组激励。鼓励学生踊跃回答问题。表现积极的同学所在小组加分。回答问题正确的

同学所在小组加分。

2.日考满分奖：为每日日考获满分的同学在教室内班级光荣榜上张贴小红星，并发一本便携

小本。

组织方式：

1.KPI小组的建立。

2.游戏互动。

13

3.课堂开始的单词复习检测。

第三单元(4课时)

一、本单元教学目标

1、掌握50个有关介绍与问候的单词拼写，发音，词性，运用，口语会话。

2、掌握简单问候及介绍用语与答语，掌握5个句子。

二、教学重点(从学生的预习工作中来)

hospital医院doctor医生nurse护士president总统special特殊的

enough足够的suggest建议decide决定picture画像congratulation祝

贺interested感兴趣的order命令

三、教学难点(从学生的复习与卷面浏览中来)

hospital医院doctor医生nurse护士president总统special特殊的

enough足够的suggest建议decide决定picture画像congratulation祝贺

interested感兴趣的order命令eleven"|—'twelve十二

四、本单元教学过程

教学内容(50)教学方法

①音标法['hospital]②医院的护士(hos)在屁(pi)股上给

1.hospital医院

它(it)打了一(1)针“hos”谐音“护士”

努(nu)力让(r)护士穿上有颜色(se)的衣服。PS:北京市医院新

2.nurse护士推出的•项政策，医院的的人员不同岗位需要穿不同颜色的衣服，

标准的服装要求。

3.bear(boreborn)生子女抱(b)着耳朵(ear)生子女过去式bore,过去分词born

4.small小的神马(sm)都(all)是小的

5.farm农场远的(far)山(m)上有个农场

①仆人(pr)饿(e)死(si)的那天(nt)总统在呢②pre一前缀，

6.president总统sid=sit坐下(t\d通假)ent--名词后缀。总统是要在前面

坐着的人

7.until直到直到我来，你(u)那(n)天(ti)还在聊(1)

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8.inch英寸里面(in)穿(ch)了儿英尺的衣服

9.too...to...太。。以至于。。too与to之间加形容词

10.long长的龙(long)是长的

11.fit适合①音标记忆法[fit]②长发美女(f)和它(it)合适

12.bed床①音标记忆法[bed]②床上有个笨蛋(bd),笨蛋中间有只鹅(e)

13.hometown家乡合成词home'家'加town'城镇，小村庄'

14.special特殊的特殊的薯片(sp),鹅(e)吃(ci)了全部(al)

15.enough足够恩(en),呕吐(ou)了，要足够的关怀(gh)

16.laugh笑拉(la)着你(u)干活(gh)的得笑

可笑的funn.乐趣，有趣的事，双写n加y变成形容词形式

17.funny滑稽的funny滑稽的，可笑的

PS:有个特别搞笑的，滑稽的影视人物，英国的，憨豆先生

18.even甚至夏娃(eve)甚至过不去这门(n)

19.ugly丑陋的你(u)81(gl)了像一个丑陋的树枝(y)

20.eleven十*饿(e)了⑴,甚至(even)才11点

21.girl女孩给(g)我(i)的女孩热烈(rl)的掌声

22.write写

23.letter信让(let)那个特(te)别的人(r)写信吧

24.suggest建议苏(su)哥哥(gg)有最好(est)的建议

25.should应该谁(S)后(hou)来的(Id)应该喝酒

26.grow生长高人(gr)生长了一个蛋(o),送给我(w)了

27.beard胡须生(bear)出来的弟(d)弟有胡须

28.decide决定第二天学的decisionn.把sion去掉，变成de成为v动词

①怕(P)我(D错(c)涂(tu)了阿姨(re)的画像②皮草(pic)突然

29.picture画像

(tur)变成了鹅(e)的画像

30.flower花爸爸(f)花了10(lo)万(w)块钱给一(e)个人(r)买了许多花

31.housing住房house房子，去掉e,加ing就变成住房

32.dream梦想丢人(dre)的阿妈(am)有梦想

33.floor地板爸爸(f)搞了100(1。。)种花(r)放地板上

组合词live住room房间

34.livingroom起居室PS:living与room直接是分开的，因为起居室要接待客人，需

要空间，一般是正在接待客人，要用ing形式

35.bedroom卧室合成词，'bath'洗漱，洗澡'room'房间

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36.sound听起来搜(sou)到你的(nd)歌，听起来还不错

37.garden花园在花园有一扇能让哥(g)一(a)人(r)穿过去的(de)门(n)

38.behind在...后面6(b)只鹅(e)在后面说，hi

39.interested感兴趣的在(in)特(te)热(re)的食堂(st)里，耳朵(ed)变得感兴趣的

40.rose玫瑰肉肉(ro)的色色(se)的是玫瑰

41.chair椅子吃(ch)空气(air)的椅子

42.table桌子他(ta)的桌子上有61(bl)只鹅(e)

43.order命令或者(or)下命令的(de)人(r)是个怪胎

44.bookshelf书架合成词，book书shelf架子

45.customer顾客联想customs

46.waiter男服务员Wait+er

47.Londoner伦敦人London伦敦

48.passerby路人经过的人跟路人说拜拜

49.cashier出纳员cashier擦拭的人是收银员

50.sender寄送人，发送人send+er

本单元句子：

3.1Ihaveadream.我有一个梦想。

3.2Weoftenwriteletters.我们经常写信。

3.3Theygrowflowersinthegarden.他们在花园里种花。

3.4Idon'tlikepictures.我不喜欢图片。

3.5Doyouhaveatable?你有一张桌子吗？

构词记忆法：

bathroom浴室情景记忆法：

bedroom卧室A：Look,Wehaveatableandchairineachroom.

livingroom起居室B:Doyouhavehotwater?

这几个组合词，前面的名词含义加A:Yes.Wehavehotwaterroundtheclock.Nowlet，shavealook

±room'房间'，就代表“•••室”atthebathroom,shallwe?

本节课类似的组合词：B:Yes!

hometown家乡A：OK!Hereistheswitch!

bookshelf书架

记忆口诀一-二流巫婆

有个二流的witch(巫婆)

法袍当成垃圾pitch(扔)

掉进肮脏的ditch(沟渠)

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后悔逐拉灯switch(电闸)

连夜花了张sketch(草图)