关于辅差工作计划3篇

Word第第页关于辅差工作计划3篇辅差工作打算篇1

一、指导思想：

仔细学习语文课程标准，根据上级对语文学科教学的指导要求，结合学科教仔细反思并加以整改。紧紧依靠学校领导，主动参与各级各类业务学习，潜心研讨先进教育教学理论。围绕当前工作中的主要问题，迎难而上，负重拼搏，在学校领导的指引和指导下，摆正心态，坚固树立服务意识、协作意识、质量意识，扎扎实实抓质量。创好业绩，让领导满足，让家长放心，让社会认可。

二、工作思路：

1、进一步规范课堂教学。

根据上级主管部门特殊是教务处的考核细则，逐一落实每一个常规详情。从撰写教案，课堂教学，课后辅导，作业批改，试卷讲评，同学辅导的每一环节都要精细化、规范化、科学化，并做到高标准严要求，这是我提高教育教学质量的主阵地。

2、主动参与教研活动。

常常性的相互听课，多沟通多学习。钻研教材，仔细备课，这是老师的一种品行，是老师教学活动中不行或缺的一个重要环节。

3、仔细抓实测试过关。

不断地用各种形式的测试检验教学效果，发觉问题并准时调整；不断地用测试方式刺激同学的学习主动性，创设争先恐后的学习气氛；不断地用测试方式到达辅差促尖的目的。

4、讨论改良同学管理。

把“以人为本，以人的进展为本”理念贯穿于每一个工作详情。讨论同学管理，以面对全体为动身点，“把目光放到教室的最终一排”。以树立老师的威信为着重点，以改良课堂教学模式，提高同学的参加度为抓手。既要讨论教法，更要知道学法，引导同学乐学，善学。

三、工作目标：

语文学科的总体成果能在原有的基础上有明显提高。

四、详细措施：

在这次考试中，从同学的答题，到同学的卷面及成果，我发觉了不少问题，现明确今后努力的方向如下：

1、仔细钻研教材，研读大纲，正确把握教材的重难点，细心组织教学活动。

2、注意同学审题力量的培育，特殊是在审题时，不能掰碎了喂给同学，要鼓舞同学自己动脑思索，提高审题的力量。

3、平常把一些类型的题目训练贯穿在课堂中，不到考试时临时抱佛脚。

4、加强同学学习习惯的养成。从卷面的状况看，同学在写字方面对汉字的基本笔画，间架结构的书写欠规范，我应有意识地培育同学仔细读书，写字课仔细练习写字。

5、培育同学的仔细阅读看法，平常提高要求，端正看法，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培育同学做完题仔细检查的习惯。

6、同学阅读力量的培育应立足于课堂。教学中，应赐予同学自主学习的空间，重视阅读方法的培育和良好阅读习惯的养成。同时，要将阅读延长至课外，鼓舞同学在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。

7、课外辅导。得用课后组织同学加以辅导训练。采纳“优生带后进生”的“一帮一”行动。

8、对后进生实施多做，多练的措施，优生适当增加题目难度。采纳激励机制，对后进生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取；在优生中树立典范，给他们表现的机会，调动他们的学习主动性和胜利感。

9、充分了解同学的现行学习方式，对部分差下生的学习方式赐予正确引导，朝正确的方向进展，以期使同学改善学习状况，提高学习成果。顾及中等成果同学，保证其成果在稳定中提高。

10、必要时与家长联系，帮助解决后进生的学习问题。

总之，要根据详细状况对详细问题赐予准时的解决，使不同类型的同学能够共同进步。

辅差工作打算篇2

一、同学状况：

通过活动，大多数同学都有肯定的活动力量，能按活动要求去做，遵守活动规章，在活动中培育同学的合作意识、竞争力量等。使跑、跳、扔的力量在活动中得到增添。但仍有部分同学身体不好，不主动参与熬炼。针对这一状况，如何增添同学的.身体素养，有一个健康的体魄，是学好各项工作的保证。怎样做一个符合时代特点的身心健康成长的好同学，特做打算如下：

二、教学目标：

1、协作体育课中学到的基本技能技巧，并进一步娴熟把握。

2、通过一些有意义的嬉戏，绽开体育活动。

3、通过本学期的课外活动，使同学学会队形、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的学问，到达熬炼身体的目的。

4、活动熬炼同学的吃苦精神和顽强的毅力，培育同学的集体主义观念、合作力量以及竞争意识。

三、详细措施

1、激发体育爱好。爱好是最好的老师，同学的学习爱好直接影响着同学的学习行为和效果；同学能否通过体育活动促进身心健康，关键在爱好。

2、保证活动时间，在每周二、四、五组织二非常钟的活动，让同学有充分的时间进行体育活动，切实到达活动的目的。

3、抓好个别辅导，让个别身体素养差的同学把握各项活动的基本要领，并使之在原来的基础上进一步得到提高和熬炼。

4、发扬团结精神，使每一个同学的潜能得到最大限度的发挥

5、常常和班主任讨论有关早操和课间操的问题

6、抓好常规工作。一是上好两课，做好两操；二是坚持开展评比活动。

7、每天课间操让同学在老师的指导下，让同学自由参与体育小组活动，让每一个孩子都能体验体育熬炼和胜利的欢乐。

8、同学训练课的内容、形式、节奏等支配，要求形式多样，各种练习手段尽量与嬉戏活动相结合，以激发同学对田径运动的爱好与爱好。

9、训练必需以身体系统训练为主。

10、要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培育同学“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使同学能安心训练，无“后顾之忧”。通过师生的共同努力.从难、从严、从实战动身，大运动量地进行严格训练，加强意志品质培育，为中考打基础。

四、辅导内容准时间

1、培优

1〕内容：篮球田径

2〕时间：每周一、三大课间

2、辅差

1〕内容：身体素养熬炼，主要以踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等为主。

2〕时间：每周二、四、五大课间

辅差工作打算篇3

一、优生、后进生状况分析

三班级同学的语文整体水平比较匀称，三〔1〕班通过上个学期的辅导，优生学习的自觉性更强了，但部分男生的语文基础差，看法仍较消极。三〔2〕班是我刚接过来的班级，对同学状况还不大了解，但大致上跟三〔1〕班一样。优等生大多数仍存在着傲慢自满的心情，在学习上遇到困难时会有各种消极心情，部分优等生没有迎难而上、永攀高峰的意志品质。后进生学习成果差的缘由是多方面的，从智力因素表达为感知笼统，思维缓慢，他们对所学内容的理解、应用等力量较差，因此同学往往消失"语文太难了，我是学不好的。""我比别人笨，怎么也学不会。""这节课我听不懂。"

长期进展下去，势必造成成果落后。而非智力因素表达在学习上没有爱好，上课好动、留意力不易集中、不求甚解，解决困难问题意志薄弱，学习依靠思想严峻，没有独立思索勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，没有养成良好的学习习惯等。他们并不是"朽木不行雕"的差生，通过上个学期的辅导，他们各方面都有所进步。他们的行为、习惯、看法等方面的缺陷仍需改善。

二、辅导目标

1、使我班的优秀同学更加优秀，拔尖生更拔尖。使他们把握正确的学习方法，培育良好的心理素养和创新意识。

2、做好差生的转化工作，消退他们的自卑心理，让后进生体会到胜利的喜悦。

3、带动全班同学的学习主动性，形成良好的学习气氛。

三、辅导内容

优生：

1、课外阅读练习。

2、结合课后练习的思索题。

3、有创新意识的习作训练。

后进生：

1、看拼音写词语或者简洁的句子。

2、区分形近字、音近字、多音字，并能用其组词。

3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。

4、古诗的吟诵和填空练习。

5、重点课文的理解和阅读练习。

6、习作训练。

优生：

1、优等生大多数都存在着傲慢自满的情趣，针对个人不怜悯况，定时、定点对其进行培育，使他们把握正确的学习方法，具有良好的独特较好的心理素养、身体素养、审美力量和各种力量。

2、为了使优等生更加先进，对其进行"创新"教育，使其具有创新意识，创新精神和创新力量，并逐步形成创新素养。

3、对其进行意志品质教育，在学习上遇到困难时要克服各种消极心情，具有迎难而上、永攀高峰的意志品质。

4、坚持每晚看一篇作文或其他书籍，坚持每周写读后感。

5、定时给优生布置几道思索题加强训练。

后进生：

1、紧扣课后练习和综合复习，对同学进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对同学易错易忘的字词进行比较，增添同学的记忆力。

3、依据同学把握学问的状况，布置自主性作业，满意