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文档简介
孙吴2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1:经典条件反射的创始人是()。
单项选择题:
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、华生
2:依据成就动机理论,力求胜利者最可能选择的任务的胜利概率为()。
单项选择题:
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
3:古代中国、埃及和希腊的学校大多采纳()。
单项选择题:
A、分组教学
B、个别教学
C、道尔顿制
D、班级上课制
4:“知子莫如父,知子莫如母”,说明家庭教育比学校教育更具有()。
单项选择题:
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
5:依据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()
单项选择题:
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移与详细迁移
D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移
6:“知子莫如父,知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有()。
单项选择题:
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
7:教学评价的指导思想就是选拔适合教的同学。()
推断题
对
错
8:在教学活动方案实施过程中,对教学方案、方案执行状况进行的评价属手()。
单项选择题:
A、诊断性评价
B、总结性评价
C、预备性评价
D、形成性评价
9:我国义务教育应当坚持一()。
单项选择题:
A、以集体办学为主
B、以国家办学为主
C、以社会力气办学为主
D、以学校办学为主
10:只能进行自我中心思维的儿童,其认知进展处于()。
单项选择题:
A、前运算阶级
B、感知运动阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
11:在心理测验中,智力测验属于()。
单项选择题:
A、认知测验
B、人格测验
C、爱好测验
D、成就测验
12:按加涅学习结果的分类,学习者使用符号与环境相互作用的力量称之为言语信息。()
推断题
对
错
13:行动讨论是一种新的讨论理念和类型,而不是一种讨论方法。()
推断题
对
错
14:皮亚杰讨论道德进展的主要方法是()。
单项选择题:
A、推想发
B、头脑风暴法
C、两难故事发
D、对偶故事法
15:只要发挥老师的主导作用,就能取得好的教学效果。()
推断题
对
错
16:对程序教学贡献最大的心理学家是()
单项选择题:
A、斯金纳
B、普莱西
C、布鲁纳
D、加涅
17:以下属于个体差异性的是()。
多项选择题
A、青年与老年的差异
B、幼儿与少年的差异
C、同一个体身心不同构成方面的差异
D、个体思维方式的差异
18:提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是()。
单项选择题:
A、汉武帝
B、董仲舒
C、郑玄
D、朱熹
19:依据课程的制定者的不同,可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。()
推断题
对
错
20:马卡连柯认为,相宜作为“教育主体”的是()。
单项选择题:
A、同学个体
B、同学集体
C、老师个体
D、老师集体
21:人们常说的“聪慧早慧”或“大器晚成”是指个体身心进展的()。
单项选择题:
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
22:学习了苹果、梨子、香蕉等概念后,再学习“水果”这一概念,这种学习属于()。
单项选择题:
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、相关类属学习
23:阐述规章的时候,新老师往往是简洁明白的。()
推断题
对
错
24:柯尔伯格讨论道德进展的主要方法是()。
单项选择题:
A、自然观看法
B、试验室试验法
C、两难故事法
D、对偶故事法
25:性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征,这个特征消失时期是在()
单项选择题:
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成人期
26:从完整的问题解决过程来看,()是首要环节。
单项选择题:
A、理解问题
B、提出假设
C、发觉问题
D、检验假设
27:“杂交水稻之父”是()。(2022年下半年真题)
单项选择题:
A、王淦昌
B、袁隆平
C、钱学森
D、杨振宁
28:在实际教学过程中,同学对学问的概括只能是感性概括。()
推断题
对
错
29:我国义务教育教学方案的基本特征是()。
多项选择题
A、强制性
B、综合性
C、普遍性
D、基础性
E、特别性
30:“自信、顽强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征?()
单项选择题:
A、气质
B、性格
C、力量
D、动机
31:当一位老师把大量时间都花在如何与同学搞好关系时,那么在老师成长过程中他属于()。
单项选择题:
A、关注情境阶段
B、关注生存阶段
C、关注同学阶段
D、关注教学阶段
32:下列说法错误的是()。
单项选择题:
A、正方形有4条对称轴
B、等边三角形有3条对称轴
C、角的对称轴有2条
D、圆有很多条对称轴
33:人的身心进展包括_________和_________两个方面。()
多项选择题
A、生理的进展
B、心理的进展
C、情商的进展
D、道德的进展
34:学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的()现象。
单项选择题:
A、定势
B、功能固着
C、迁移
D、酝酿效应
35:个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,表明其思维具有变通性。()
推断题
对
错
36:成员已有共同目的的活动,但活动还只有个人的意义的群体是()。
单项选择题:
A、松散群体
B、联合群体
C、非正式群体
D、集体
37:个体自我意识进展经受的过程是()。
单项选择题:
A、从心理自我到生理自我,再到社会自我
B、从生理自我到心理自我.再到社会自我
C、从生理自我到社会自我,再到心理自我
D、从心理自我到社会自我,再到生理自我
38:教学中,老师首先要做的事是()
单项选择题:
A、供应学习指导
B、提示教学目标
C、唤起从前阅历
D、引起同学留意
39:衡量一个班级集体胜利与否的重要标志是()。
单项选择题:
A、班级文化
B、组织制度
C、分散力
D、班级管理
40:下位法听从上位法。()
推断题
对
错
41:一位历史学家说:“20世纪有两位宏大的改革家,一位在肯定程度上挽救了现代资本主义国家,一位在肯定程度上挽救了现代社会主义国家。”这两位改革家是()。
单项选择题:
A、罗斯福和列宁
B、丘吉尔和斯大林
C、罗斯福和邓小平
D、杜鲁门和戈尔巴乔夫
42:智商(IQ)等于()。
单项选择题:
A、智力年龄与实际年龄之比乘以100
B、实际年龄与智力年龄之比乘以100
C、心理年龄与生理年龄之比乘以100
D、生理年龄与实际年龄之比乘以100
43:()儿童的主要进展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。
单项选择题:
A、婴儿期
B、学前期
C、学龄期
D、青年期
44:“博学于文,约之以礼”,“不愤不启,不悱不发”是中国古代()的教育主见。
单项选择题:
A、朱熹
B、墨子
C、苟子
D、孔子
45:意义学习就是将符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。()
推断题
对
错
46:老师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按()。
单项选择题:
A、功能
B、大小
C、用途
D、年龄
47:概念学习和规章学习的基础是()
单项选择题:
A、规章学习
B、命题学习
C、代表性学习
D、总括学习
48:参观法的种类有()。
多项选择题
A、预备性参观
B、并行性参观
C、总结性参观
D、常识性参观
E、教育性参观
49:关于儿童多动综合症,以下说法不正确的是()。
单项选择题:
A、儿童多动症的高峰发病年龄8~10岁
B、儿童多动症中男性儿童的患病率明显高于女性
C、多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童
D、多动症可能是先天体质上的缘由,也可能是担心环境引起精神高度紧急的结果
50:学校教育目的是学校教育的动身点和归宿,贯穿于学校教育活动的全过程,对学校教育活动具有指导意义。()
推断题
对
错
51:学校教育对儿童心理进展的影响表现在许多方面,其中最重要的是()的影响。
单项选择题:
A、教学内容
B、老师
C、校风
D、同伴
52:我国社区教育主要类型是()。
多项选择题
A、以学校为主体的社区教育
B、以政府为主体的社区教育
C、以同学为主体的社区教育
D、以社区为主体的社区教育
E、以家庭为主体的社区教育
53:实施素养教育就应当完全放弃考试。()
推断题
对
错
54:其次次工业革命期间,自然科学的新进展开头同工业生产紧密结合。为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大贡献的人物是()。
单项选择题:
A、牛顿、史蒂芬孙
B、法拉第、西门子
C、门捷列夫、马可尼
D、巴斯德、卡尔?本茨
55:马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有()。
多项选择题
A、生理需要
B、平安需要
C、归属和爱的需要
D、敬重需要
E、自我实现需要
56:在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是()。
单项选择题:
A、引起学习动机
B、领悟学问
C、巩固学问
D、运用学问
57:20世纪中叶以来.随着科学技术的进展.当代教育学的进展趋势包括()
多项选择题
A、教育学学科重视高深领域理论讨论
B、教育学讨论范式趋向多元
C、教育学学科体系不断扩充
D、教育学学科主体性不断增加
E、重点加强教育学科基础理论讨论
58:教育是个体进展的物质前提。()
推断题
对
错
59:老师素养的现代化包括()。
多项选择题
A、教育思想观念的现代化
B、职业道德素养的现代化
C、力量素养的现代化
D、学校制度的现代化
60:不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。
单项选择题:
A、不行知性
B、独特性
C、即时性
D、独创性
查看答案
1:答案B
解析经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。
2:答案B
解析力求胜利者最可能选择的任务难度适中,避开失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。
3:答案B
解析:
4:答案D
解析“知子莫如父,知子莫如母”说明白家庭教育具有针对性。
5:答案D
解析依据迁移过程中所需的内在心理机制的不同可分为同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移。
6:答案D
解析:
7:答案错误
解析:
8:答案D
解析依据教学评价的作用,分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在教学开头时进行的,形成性评价是在教学实施过程中进行的,总结性评价是在教学活动结束时进行的。(本解析由张恩凯供应)
9:答案B
解析:
10:答案A
解析自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。
11:答案A
解析略。
12:答案错误
解析按加涅学习结果的分类,学习者使用符号与环境相互作用的力量称之为才智信息。
13:答案错误
解析:
14:答案D
解析皮亚杰讨论道德进展的主要方法是对偶故事法。
15:答案错误
解析:
16:答案A
解析:
17:答案C,D
解析:
18:答案B
解析董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒术”的建议,实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度,对后世产生了深远影响。
19:答案正确
解析略。
20:答案B
解析马卡连柯认为,相宜作为“教育主体”的是同学集体。
21:答案B
解析:
22:答案C
解析:
23:答案错误
解析阐述规章时,新老师往往是模糊其辞的。
24:答案C
解析柯尔伯格讨论道德进展的主要方法是两难故事法。
25:答案B
解析:
26:答案C
解析发觉问题是首要环节。
27:答案B
解析略
28:答案错误
解析在实际教学中,同学对学问的概括可以是感性概括,也可以是理性概括。
29:答案A,C,D
解析系统暂无解析
30:答案B
解析性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。性格具有态度特征,指的是个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度。“自信、顽强、勤奋”表现的是性格的态度特征。
31:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】关注生存阶段是老师成长的起始阶段,处于这个阶段的一般是新手型老师,他们特别关注自己的生存适应性。他们特别留意自己在同学、同事以及学校领导心目中的地位,出于这种生存忧虑,老师会把大量时间用于处理人际关系或者管理同学方面。
32:答案C
解析正方形对称轴是边的中垂线与经过相对顶点的直线,共有4条,故A项正确;等边三角形的对称轴是各边的中垂线,有3条,故B项正确;角的对称轴是角的平分线所在的直线,只有一条,故C项错误;圆的对称轴是经过圆心的直线,有很多条,故D项正确。故选C。
33:答案A,B
解析:
34:答案C
解析:
35:答案错误
解析:
36:答案B
解析题干是对联合群体的解释。
37:答案C
解析:
38:答案D
解析教学事项中的支配挨次是:1、引起同学留意。2、提示教学目标。3、唤起从前阅历。4、呈现教学内容。5、供应学习指导。6、呈现学习行为。7、适时赐予反馈。8、评定学习结果。9、加强记忆与学习迁移。(本解析由张恩凯供应)
39:答案C
解析分散力经常成为衡量一个班级集体胜利与否的重要标志。
40:答案正确
解析:
41:答案C
解析罗斯福新政采纳国家干预经济的方式,使美国渡过了经济危机,挽救了现代资本主义;邓小平领导中国进行改革开放,挽救了现代社会主义。故选C。
42:答案A
解析智商简称IQ。IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。
43:答案B
解析:
44:答案D
解析孔子
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