部编人教版一年级上册语文 第13课 乌鸦喝水第二课时课件 教学课件

部编人教版一年级上册语文第13课乌鸦喝水第二课时课件教学课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版复习导入乌鸦办法旁边怎么办许多到处放进找水

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xǔfànggāo升高chùyājìnwū人教版语文一年级上册课件13

乌鸦喝水

第2课时学习第一自然段乌鸦虽然长得不好看，叫声也不好听，但却十分聪明。让我们走进课文，看看他是怎样利用自己的智慧喝到水的。一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

“到处”说明乌鸦飞了好多地方找水喝。

请你来说一说，乌鸦为了找水，可能飞过了哪些地方呢山丘村庄戈壁山丘、村庄、戈壁……它也许去____找，也许去____找。yìzhīwūyākǒukěledàochùzhǎoshuǐhē一

只

乌

鸦

口

渴了，到

处

找

水

喝。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~要读出对水的渴望乌鸦的焦急心情渴望乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？“但是”表示转折，说明虽然有水了，但由于“水不多”“瓶口又小”还是喝不到水。喝不着水，真着急啊!结合课文和刚才的图片，说一说：乌鸦为什么喝不着水呢？瓶口小水不多怎么办呢？“办”重读，“呢”的尾音要读得短促。

齐读这一自然段，注意读出乌鸦到处找水，找到水喝不着，想办法的不同语气。yìzhīwūyākǒukěledàochùzhǎoshuǐhē

wūyākànjiànyí

ɡèpínɡzipínɡzilǐyǒushuǐ

dànshìpínɡzilǐshuǐbùduōpínɡkǒuyòuxiǎo

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一

只

乌

鸦

口

渴了，到

处

找

水

喝。乌鸦

看

见

一

个

瓶

子，

瓶

子里

有

水。但

是，瓶

子

里

水

不

多，瓶

口

又

小，乌

鸦

喝不

着

水，怎

么

办呢？学习二、三自然段

喝不到水的乌鸦就放弃了吗？它想出了什么办法？请你大声朗读课文，然后在课本上画出来。乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦看到小石子，就想出了办法，说明乌鸦善于观察，善于思考。

瓶子里的水是一下子就升上来了吗？假如你是乌鸦，当石子一颗一颗放进瓶子里，水渐渐升上来的时候，你的心情会怎样？wūyābǎxiǎoshízǐyìkēyìkēdefànɡ

jìnpínɡzilǐpínɡzilǐdeshuǐjiànjiànshēnɡ

ɡāo

wūyājiùhēzháoshuǐle

乌

鸦

把

小

石

子

一

颗

一

颗

地

放

进

瓶

子

里。瓶

子

里

的

水

渐

渐

升

高

乌

鸦

就

喝

着

水

了。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~好焦急啊，但是要耐心等待。瓶

子

里

的

水

渐

渐

升

高。“渐渐”是慢慢的意思。我也能观察右图，用这个词语说话。

渐

渐

融化。杯

子

里

的

冰我会说

渐渐

。太阳升起

渐渐

。花朵开放乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。朗读课文，说说乌鸦是怎样喝到水的？(课后第2题)与前面的“瓶口又小”相对应，也说明放小石子要花很长时间，可见乌鸦很有耐心。朗读指导：两个“一颗”中间的停顿略重一些，表明乌鸦很有耐心。“渐渐升高”要一字一顿地读，读出水一点一点升高的过程，后半句要读出喜悦的心情。假如周围没有小石子，还有哪些方法能让乌鸦喝到水呢？开动脑筋想一想，把你的好主意和大家分享一下吧。可以把瓶子歪倒，水就会往外流；还可以想办法找一根吸管……结构：上下组词：许多多少多笔画：六duō部首：夕两个点画写在竖中线上，要上下对齐学写生字两个“夕”上下要对齐，千万不要横向平行摆放结构：独体组词：出来日出出笔画：五chū部首：凵竖要立在竖中线上我会写第一笔竖折的横写在横中线上笔顺：竖折、竖、竖、竖折、竖结构：独体组词：看见见到见笔画：四jiàn部首：见竖撇和竖弯钩两个笔画的位置要摆好，起笔都落在竖中线上我会写竖弯钩要写得舒展课堂小结《乌鸦喝水》这篇课文以“喝水”为线索，采用简洁生动的语言描绘出乌鸦机灵聪慧的形象，说明遇到困难时，要动脑筋想办法，才能战胜困难，获得成功。当堂检测建议完成

小册子“随堂练”中和理解课文相关的题目。课堂拓展推荐阅读同学们看见过乌鸦吗？乌鸦也叫“老鸹”，它长着一身黑色的羽毛，不怎么好看，它呱呱地叫，声音也不好听，但是乌鸦的心灵很美，从小就懂得爱自己的爸爸和妈妈。小乌鸦的爸爸、妈妈老了，飞不动了，小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的爸爸和妈妈。爸爸、妈妈吃饱了，它自己才吃。小乌鸦多爱它的爸爸、妈妈啊！爱父母的小乌鸦视频链接路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦，不吵闹呀不玩耍，急急忙忙转回家。小乌鸦它的妈妈年纪大，躺在家里飞不动，小乌鸦呀叼来虫，一口一口喂妈妈。多可爱的小乌鸦，多懂事的小乌鸦，飞来飞去不忘记，妈妈把它养育大。视频链接板书设计乌鸦喝水找不到水——焦急发现水——惊喜喝不着水——着急喝到水——高兴仔细观察认真思考部编人教版一年级上册语文第13课乌鸦喝水第一课时课件教学课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版导入新课羽毛大多是黑色或黑白两色，嘴大喜欢鸣叫。吃谷物、昆虫、腐肉等。属于益鸟。乌鸦我会认乌黑乌云鸦片乌鸦wūyā乌鸦人教版语文一年级上册课件13

乌鸦喝水

第1课时初读感知听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。视频链接把画出的生字读一读乌鸦办法旁边怎么办许多到处放进找水

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xǔfànggāo升高chùyājìnwū读一读

自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。指导朗读①②③整体感知

课题是“乌鸦喝水”，找一找，文中哪些是带有“喝”的词语，把它画下来，读一读。找水喝喝不着喝着水数一数：课文一共

个自然段。我会给每个自然段标上序号。

3到处处处找到寻找chùzhǎo处找一只乌鸦口渴了，到处找水喝。随文识字随文识字办

办法怎么办造句：爸爸总有好办法。bàn乌鸦喝不着水，怎么办呢？随文识字旁pánɡ旁边一旁乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。xǔfǎ许多也许办法法院法许乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。随文识字随文识字fàngjìn放开解放进去进场放进乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。攵反文旁放攵夂反文旁折文旁反文旁的横和撇是分开的。偏旁学习ɡāo高处高兴高瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。只石见

练习书写结构：上下组词：一只只身只笔画：五zhī部首：口上下两部分以横中线为界，撇与点要对称