大班学期班级工作计划

2/2大班学期班级工作计划大班学期班级工作方案

大班学期班级（工作方案）1

一、指导思想

以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调进展为核心，推动前进幼儿的素养训练，力求发挥好教研的作用，深入到到开展教学研讨活动，力求使整个班级组老师在训练教学水平上提升训练理念，创新意识方面上一个新台阶。并培育具有反思力气的老师，推动前进老师专业化的进展。

二、状况分析

本班级组共有五个班，老师中班主任都是教龄长、阅历丰富的，但配班中有三位是新老师有热忱，但阅历不足，新老师要生疏和把握教材，尽快成长。

三、教研重点目标

1、以主题教学为契机，主动探究“有效教学”，提高老师自我反思力气和实践力气。

2、调整区域材料投放方案，提高老师的创新意识。

3、发挥教研组的作用，稳步推动前进各班班级管理，教学管理的力气。

措施：

1、每周二、三：小教研活动，共同制定主题活动方案、活动目标、活动过程及教学方法、区域材料投。

2、听课观摩相互沟通，观摩本组和本园老师的公开课及其优质教学活动，课后组织全体老师进行评课，通过共同争辩从中寻求最佳训练途径。

3、在变废为宝教学中，关怀老师更好地把握作品中孩子的兴趣点和训练价值之间的关系，留意孩子的体验、感受和进展，鼓舞幼儿大胆地表达表现。

4、开展新老老师相互结对活动，相互听课每月不少于4节，并做好听课记录。

5、老师深入到到观看幼儿区域活动，通过分析不断调整方案，改进训练行为，做好训练心得笔记，最终促进幼儿进展。

6、做好每月幼儿个人成长册的记录，真正做到关注孩子的潜能、留意孩子的进展。

7、通过《家园互动手册》，以具体而有针对性的内容，增进幼儿园与（家庭）之间的联系与沟通。

8、通过观摩幼儿园半日活动、参预亲子活动等引发家长关怀幼儿园训练，促进家园共育。

四、各月工作支配

九月份：

1、进行教室环境创设。

2、召开开学初家长会。

3、重点抓一日活动常规工作。

4、新授早操和律动。5、制定各类工作方案。

6、冬季运动会节目选材。

7、发《家园互动手册》。

8、新生家访。

9、听课支配：班级两堂课，班主任一节，配班老师一节。

十月份：

1、结合国庆节，对幼儿进行爱国训练。

2、听课支配：第六周版画大一班、第七周版画大二班、第八周版画大三班。

3、区域材料评比活动。

4、半日开放活动。

5、节目排练。

6、发《家园互动手册》。

7、月反馈内容发放。

十一月份：

1、体能角逐活动。

2、开展公开听课评课相互沟通活动。

3、发《家园互动手册》。

4、冬季运动会活动。

5、月反馈内容发放。

十二月份：

1、迎元旦一系列活动。

2、写评估手册。

3、故事角逐活动。

4、发《家园互动手册》。

5、月反馈内容发放。

一月份：

1、上交各类方案。

2、区域班级组小结。

大班学期班级工作方案2

心理测试结果分析

大班数学教学的主要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，把握粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的兴趣和初步运用数学学问熟识事物的力气，为入学校学习打下必要的基础。

依据教材大纲结合本班幼儿特点，现制定本学期教学目标为以下几点：

1、教幼儿学习1-10的数数、顺数、倒数。

2、正确的方法书写1-10的数字。

3、教幼儿学习20以内的加减，正确快速地把握20以内的数的加减运算及组成。

4、幼儿学习分实物或图形，并区分物体的高矮、远近。

5、教幼儿熟识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能快速地区分。

6、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左、向右移动。

7、培育幼儿能清楚地叙述活动的过程和结果。

8、在老师的带领下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思索问题，能通过观看、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。

9、培育幼儿主动主动地进行数学活动。

大班学期班级工作方案3

一、班级状况分析：

我班幼儿都是由其它私立幼儿园转过来的，共有幼儿5名，其中男孩2名，女孩3名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，傲慢感、责任感、荣誉感均较强。从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受力气强，性格开朗、活泼、自主，富有共性;人际交往力气较好，具有确定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探究学习愿望，宠爱问为什么;但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力气等方面有待进一步培育。部分幼儿动作进展和动手力气需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学规律智能，推理运算力气方面还需培育。也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的疼惜;但也有课间追逐打闹的现象，还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科训练教学中都有效渗透了相关训练，希望通过一学期的努力幼儿各方面的力气都有确定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作力气和提高综合素养是这学期的工作重点。

二、本学期工作重点：

1、认真领会了并有所体会《幼儿园训练指导纲要》的精神，以开放训练为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。

2、给幼儿供应真实体验的机会，尽量缔造条件让幼儿实际参预探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢快。

3、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力气，建立一个共同探讨的团体。

4、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升学校的意识。

5、关怀幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱惜意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。

6、强调培育幼儿的环保意识。

三、具体教学目标

健康

(一)身心保健

1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。

2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的洁净。

3、能独立自理大便，正确使用手纸。

4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。

5、知道四周环境中可能消逝以外事故的各种因素，懂得遵守规章，学会爱惜自己，能提示同伴。

6、了解预防龋齿和换牙的有关学问。主动协作成人接受疾病的预防和治疗。

7、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些方法调整与把握自己的心情。

(二)体育熬炼

1、学习听信号变速、变方向走，步伐全都。能轻松自如地绕障碍曲线走。

2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调整跑速的方法。

3、娴熟把握跳动动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态漂亮。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳动形式。学习跳短绳。

4、投掷中有投远投准的愿望，留意全身协调用力，挥臂快速，把握投掷方向。

5、娴熟把握走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。把握闭目起踵自转，能单足站立确定时间。

6、提高钻爬力气，改进已把握的钻爬动作，速度快而迅速而灵敏。

7、能手脚交替迅速而灵敏地攀登各种设施，在活动中能遵守规章，不影响他人活动。

8、能按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。

9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。

10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规章和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚韧勇敢、不怕困难，运动保健意识和力气进一步增加。

科学

11.关怀儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们爱惜生态环境的活动。

12.让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，形成四季的初步概念。

13.引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出确定的缔造性。

14.使儿童宠爱并较长时间参预科学活动，能主动探究四周自然界，并能用语言相互沟通发觉问题、能关怀、疼惜自然环境。

数学

16.能从不同角度(包括同时按两个维度)对物体进行分类，有初步的概括力气。2.知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。

17.用不同的方法分解(或组成)一组物体(5以内)，发觉总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

18.学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。

19.正确书写阿拉伯数字1-5，培育其认真、正确、洁净的书写习惯。

20.学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。

大班学期班级工作方案4

经过了大班一个学期的学习，很快又进入了其次个学期，对于孩子来说大班其次个学期的学习在幼儿园的三年学习中可谓是极其重要的一学期，由于这是幼儿在幼儿园学习生活的最终一学期，是幼儿园与学校相互连接的关键预备时期，幼儿将来能否较快的适应学校的学习生活，关键在于大班的学习生活和一些常规的培育。本学期我们将更加严格的要求自己，认真总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新《纲要》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每一个幼儿富有共性的进展。所以在学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点，共同争辩并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案，如下：

一、本班幼儿的状况分析：

本学期本班共有幼儿40人，其中男生18人，女生22人，其中有一名幼儿转学一学期现重新转入。本班幼儿可以说特殊的活泼好动，宠爱参预各种各样的活动，他们有着良好的生活、卫生习惯。基本能遵守活动的各种规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯。能主动主动的参预科学活动，有猛烈的惊奇心和探究科学的新趣。能用多种形式表达对美的感受，有确定的审美感。在语言表达力气方面，虽然不是我们班的特色，但通过多方面的培育，孩子们的语言表达力气都有了很大的提高，还有几名幼儿对语言故事的表达可以说特殊的精彩。但也有部分性格较内向的幼儿不能连贯的叙述、大胆的表达。部分幼儿做事拖拉，欠缺责任意识，收玩具、做值日、料理班级的植物角等工作时常需要别人的提示。部分幼儿在学习活动的时候留意力分散，没有急躁。分幼儿自控力气欠佳，宠爱玩危险的玩耍，自我的爱惜力气还有待加强。本学期，我们将依据幼儿的具体状况，有针对性地制定班级方案，因材施教，努力培育他们成为一名合格的，受欢迎的学校生。

二、班级重点工作。

1、建立有效有序的学习生活常规，营造温馨的班级氛围。

2、在训练的活动中，让主题活动与训练内容相结合，课堂教学与玩耍相结合，寓教于乐，让幼儿成为学习的主体，能按自己的想法大胆尝试，主动探究，从而学到学问，有效地进行师幼互动。

3、充分挖掘材料，让活动区域更加丰富，更利于孩子活动的开展和力气的培育。

4、加强家园联系，使家庭训练与幼儿园训练协调全都，为孩子进入学校做好充分的预备。

5、依据大班的个人课题，开展语言阅读训练，让阅读活动成为幼儿的需求。

三、具体措施：

(一)常规方面：

把一日常规贯穿于孩子的一日生活中，连续开展“人人幼儿有工作”活动，主动发挥班长、小组长、和小值日生的作用。合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。开展丰富多彩的户外体育玩耍。如：开展跳绳、踢毽子、拍皮球、乒乓球等传统民间玩耍等活动。在一日活动中确保每一个幼儿的平安为首要，关怀照看体弱多病的幼儿。幼儿对天气的变化有明显的感受，并学会主动增减衣物，学会照看自己。同时随时对幼儿进行平安训练和自我爱惜力气的培育。连续上学期的日常行为规章的培育，多进行各种行为竞赛，来提高幼儿的责任意识。

(二)训练教学方面，五大领域培育的措施：

语言领域具体措施：

1、在阅读区投放大量幼儿宠爱的图书，鼓舞幼儿独立地、专心地看书，增加对图书的理解力气，同时让幼儿能较清楚、连贯甚至有表情地描述事物，讲得生动、形象。同时开展创编和自制图书的活动。

2、对于大班的孩子来说，在日常生活中要留意文字的渗透，让幼儿对文字产生兴趣。

利用空余的时间供应幼儿相互沟通的机会，让幼儿能较好的用语言与同伴、成人进行沟通和相互沟通，能大胆自信的表达自己的观点和主见。

3、鼓舞家长多抽时间和孩子相互沟通，多为孩子买一些图书，甚至陪孩子一起看，一起讲。

4、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进学问，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。

5、能欣赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情节地表演。

艺术领域具体措施：

1、鼓舞家长为幼儿收集自然物和废旧材料供应支持。

2、重视幼儿美术活动、美工活动、音乐活动后的评价，准时把幼儿的作品进行不同形式的呈现，以便幼儿与家长、老师和同伴间的相互沟通。

3、开设“表演区”，投放丰富的服饰、头饰、打击乐和音乐等材料。供幼儿进行活动，培育幼儿对表演的宠爱和对音乐的感知和艺术的表现。

4、开设“美工区”投放丰富的美工材料，供幼儿开展活动，提升幼儿的审美力气和动手力气。

5、能主动参预音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互欣赏。

6、精确地按音乐的节奏做各种基本动作及舞蹈组合动作，随音乐变化较快速地创编动作。

7、对四周环境中的事物敏感、惊奇。能综合使用各种美术材料、工具缔造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和阅历。作品线条流畅多样，颜色丰富独到，布局合理新颖。

8、了解、把握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。

9、为每个幼儿建立美术作品档案，装订成册。

健康领域具体措施：

1、开展丰富多彩的体育活动，养成良好的运动习惯。增加合作和竞争的意识，培育勇敢精神和坚持性。

2、连续开展跳绳活动“跳绳闯关”以此来提升幼儿跳绳的主动性，提高跳绳的力气。

3、在群体生活中，保持快乐心情。准时来园，不任凭缺勤。

4、快乐进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。

5、养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣物和床铺。

6、幼儿有确定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱惜的力气。

7、在家园联系栏中介绍正确的洗脸、刷牙、漱口、洗手的方法，和相应的重要性，以此来提示家长在家里也要重视孩子这方面的培育。

8、能关注自己的健康，会准时、精确地表述自己的健康状况，情愿接受医生的治疗。

科学领域具体措施：

1、开展主题活动“家乡的野菜”，对生长、采摘、及利用野菜进行的其他学习、总结活动。观看、猜想、野菜的特征。

2、结合大班个人课题，供应各种好玩的阅读操作材料，供幼儿进行自主探究。

3、对自然角中植物的生长和植物在不同光照下生长状况的猜想、观看、记录。

4、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。

5、学会10以内数的分解、组成、加减运算，学会自编应用题。

6、熟识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。

7、有确定的时间观念，会看整点、半点，会看日历。

8、学会用观看、收集、记录、统计等简洁的科学方法。会收集、分析、比较资料，并大胆地推论。

9、了解、关怀和宠爱我们生存的环境，树立环保意识和责任。

10、调查、收集及了解科技产品的进展资料，想象和设计其将来的进展。

11、激发幼儿的探究兴趣，有缔造缔造的愿望。

社会领域具体措施：

1、开展“我是值日生”活动。

2、开展“我是小老师”活动。

3、开展组与组之间的竞争活动，提高集体荣誉感。

4、与幼儿协商各个区域中材料的投放，鼓舞幼儿不断填充。

5、能快乐、主动地参预各类玩耍活动和社会活动，并关怀社会重大大事。

6、待人有礼，理解接纳他人，熟识、敬重社会人物。

7、有爱心，关怀、疼惜自己、他人及动植物。

8、熟识、了解学校的生活，有做学校生的愿望。

四、班级特色训练方面：

本学期我们连续将班级特色定为“阅读特色训练”为孩子进入学校做一些预备。培育孩子的阅读力气、阅读兴趣、不断提高孩子们在语言力气上的进展。

1、课题争论与阅读活动相结合

本学期依据个人的小课题“基于课程的看题叙述在大班阅读活动中的实践与争论”为切入点，进行相关的大事争论工作。

2、区域活动与阅读活动相结合

本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力气，提升美感。创设适合幼儿认读的阅读区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的力气。依据主题活动内容，随时创设玩耍区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐、玩中思、玩中求进展，在指导中做到月月有重点，月月有进展。为体现班级语言的特色训练，我们将把早期阅读以及课程中的部分内容渗透到各个区域活动中，如搭建区可放置有关建筑的图书或搭建（说明书），美工区放置幼儿自制绘画书或美工之类的书籍供幼儿参考等。结合各个区域活动的开展让阅读无处不在，在无形中让阅读成为孩子们的需要，让阅读成为孩子们的嗜好。

3、环境创设与阅读活动相结合

环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。结合我园的宗旨，依据我们的地方特色利用乡土材料、废旧物适当地进行环境布置，让幼儿成为环境的主人。为体现班级的特色训练，通过走廊的瓷砖上画的一些故事，对幼儿进行语言训练，同时结合本学期的课题师幼一起来创设一个有着丰富内容的创意阅读环境，让幼儿在动手、动脑中不断得到各方面的提高。在主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，适当结合阅读活动进行延长，主题墙充分体现幼儿的作品，让它布满生气，布满活力。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大二班这个大集体里，快乐地生活，健康地成长，和谐地进展。

4、利用空余时间开展丰富多彩的阅读活动

利用每天一个小故事，通过排图、拼图创建、自制、表演等多种形式增加幼儿阅读活动的兴趣，让阅读成为幼儿生活的一部分。

结合课题开展看图叙述的实践争论，更好的培育孩子语言力气的同时，激发孩子们的阅读兴趣。

五、家长工作

1、鼓舞家长协作做好“幼小连接”的预备工作，为幼儿预备合格的书包和文具盒，鼓舞幼儿自主选择，疼惜文具。

2、每一次的主题活动家长都能够主动参预，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料，有了家长的参预，我们本学期的训练活动真正做到了“家园共育”。

3、每周更换家长园地内容，让幼儿准时了解每周的教学方案及进程，并定期向家长宣布传达一些，使家长园地的内容实实地扎在家长的心里，受家长的关注。

4、认真预备对家长开放半日活动，让家进步一步了解幼儿的学习和生活状况。

5、家园协作训练，鼓舞幼儿遇到事情不要惊慌，接受应用机智的方法解决，做个学会爱惜自己的人。

6、本学期我们将连续办好“家园联系栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能主动参预到栏目中来，抒发感想，畅所欲言。坚持写好家园联系册，准时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长。抓住与每个家长的相互沟通机会，关怀家长解决困难，时常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和关怀。

7、进一步发动家长、教职工开发制作乡土教玩具、乡土健康器材、乡土玩耍器材。

六、卫生保健工作

做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理力气，为入学校打好基础。

七、月保教工作重点：

二月份

1、收取各类费用，幼儿注册。

2、创设新的环境，通过形式多样的各领域活动，让幼儿初步适应幼儿园的生活。

3、开展“不一样的我”主题教学活动。

三月份

1、开展“不一样的我”主题教学活动，给幼儿供应熟识自我的机会，让每个孩子都有呈现自己的舞台，同时充分做好幼小连接工作，为幼儿走进学校奠定基础，实现从学前训练到学校训练的顺当过渡。并依据季节挖掘乡土课程，开展预设主题“家乡的野菜”和“新埭民间文学”等活动，并结合主题活动组织幼儿进行挖野菜活动。

2、结合三八妇女节开展孝敬训练。

3、开展假期“孝星宝宝”的评比活动，推动前进孝敬训练的不断深化。

4、结合3月12日的植树节，对幼儿进行环保训练。

5、进一步引导幼儿主动参预户外活动，熬炼身体，增加体质和抗病力气。

6、引导幼儿留意春季饮食，多吃绿色蔬菜，预防传染病等。

7、连续加强幼儿的常规训练。

8、结合3月22日世界水日，对幼儿进行环保训练。

9、结合3月最终一周全国平安训练日，对幼儿进行平安学问训练。

四月份

1、开展“大自然的语言”主题教学活动，带领幼儿去感受大自然的奇异、倾听大自然的语言、共享大自然的奇异、体验大自然的魅力，了解自然现象与人类的关系。“从头到脚“的主题教学活动，关怀幼儿了解从头到脚、从生理到心理、从自我熟识到人际间的交往以及运动与身体的关系。结合主题近距离徒步春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。

2、结合主题近距离徒步春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。

3、连续进行“幼小连接”工作。

4、做好预防春季传染病宣布传达工作。

5、幼儿园橙色“乡土·生活·健康周暨第四届运动会”

6、结合4月4日清明节，开展相关训练教学。

7、结合4月7日世界卫（生日），加强个人卫生习惯的培育。

8、结合4月22日世界地球日，开展相关训练教学活动，培育环保意识。

9、结合4月25日全国儿童预防接种宣布传达日，加强预防接种学问的宣布传达。

五月份

1、开展“从头到脚”主题教学活动，关怀幼儿了解从头到脚、从生理到心理、从自我熟识到人际间的交往以及运动与身体的关系。开展“动感天地”主题活动，激发幼儿对各种各样的运动现象发生兴趣，进而去探究运动和力的关系，进一步建构幼儿的科学思维和科学理论。开展“黑夜密语”的主题活动，让孩子们慢慢转变对黑夜的看法，发觉黑夜中所隐藏的美。

2、“5、1”劳动节，培育幼儿对劳动人民的情感，知道这是全世界劳动人民的节日。5月的其次个星期天开展（母亲节）活动。

3、留意天气的变化，活动后准时提示幼儿脱衣服，休息后准时穿上衣服。

4、班级开放日活动。

5、幼儿近距离徒步春游，进一步引导幼儿走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。

6、结合母亲节(五月其次个星期)，开展相关节日训练。

7、结合5月31日世界无烟日，开展相关环保训练。

8、迎“六一”（儿童节）开展相关节庆活动。

六月份

1、组织幼儿开展“我想飞”的主题教学活动，让幼儿的缔造想象以及如何实现理想的现实熟识都获得进展。围绕“离园倒计时”的主题活动，让幼儿在这即将离园的时刻感受到自己对幼儿园、对老师、对同伴的依依不舍的情感，幼小连接工作进一步完善。

2、举办其次届七彩“乡土·生活”艺术周系列活动

3、结合6月5日世界环境日，进一步加强环保训练。

4、结合6月6日世界爱眼日，进行相关宣布传达训练活动。

5、结合6月12日端午节，进行相关节庆训练活动。

6、结合父亲节(六月第三个星期)开展相关训练教学活动。

7、“六一”儿童节绘画作品展评。

8、开展“大班幼儿（毕业）典礼”活动。

9、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。

七月份：

1、连续开展“离园倒计时”的主题活动，让幼儿在这即将离园的时刻感受到自己对幼儿园、对老师、对同伴的依依不舍的情感，幼小连接工作进一步完善。

2、做好期末的各类总结工作，填写好《幼儿进展册》并发放。再次对幼儿进行假期平安训练。

八、班级努力目标：

力争“班级优秀班级”。

大班学期班级工作方案5

新的学期又开头了，转瞬间，我已与幼儿度过了整整一年时间，在新的学期中，我和孩子们也一起从中班升入了大班，迈入了新的学习环境中。在这任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼儿老师不难，但要做一个好的幼儿园老师，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的时间和精力去努力和探究。我会努力的做好自己的本职工作，宠爱本职工作，宠爱幼儿园，并且主动学习，进行进修，宠爱本职工作，宠爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，主动认真研读幼儿训练的相关书籍，认真预备、组织每一次训练活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿进展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。在新的大班学习中，我会努力将各方面做的更好。

一、班级管理

本学期班里幼儿现有38人，孩子们在老师中班的培育和带领下，各个方面都有了很大的进展和提高，并且与老师也相互生疏，升入大班后相处学习起来也比较简洁，因此孩子的常规培育起来还是比较简洁的。

二、训练教学

在训练工作中，我将认真拟定好各类方案，为进展幼儿的独立性思想，细心设计丰富多彩的主题活动，制作精致的教具。让幼儿在玩耍、活动中学习，进展其惊奇心，主动学习。做到课题与环境相结合，缔造一个轻松、快乐的教学氛围，让幼儿感受上幼儿园的乐趣。

三、个人方面

1、结合工作实践，通过各种方式进行再学习，这学期我还是将以本科为目标，连续努力，来提高自己的专业水平，充分运用课余时间来学习，多多学习新的幼儿学问训练来充实自己，并把先进的幼儿训练阅历运用到自己的教学中。

2、做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。

3、在平常，多到别的班级走走，看看，听听，取长补短，多多反思，结合自己班幼儿的状况实施收效好的训练方法。

4、在生活中，要做一个有心人，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，和同事们成为伴侣。

5、在课后，做好家长工作，多和家长联系，以便每一位家长都能准时了解到孩子在园的状况，并准时反应训练工作中存在的问题，与家长亲热协作，共同训练好幼儿。

四、主要工作支配

九月：

1、和主班协作好，做好保育训练工作，给孩子供应一个良好的学习环境。

2、对班内的环境进行创设，和主班协作好布置新的主题墙。

3、和孩子共同相处，建立良好的生活、学习常规。

4、编程早操、韵律操等活动。

5、认真学习，主动参预公休课的培训。

十月：

1、认真开展班级区域玩耍活动，为孩子们供应精致的区域玩耍材料。

2、组织我班幼儿开展远足实践活动。

3、做好班级环境创设，和别的老师们进行研讨。

4、认真预备故事，主动参预故事角逐。

十一月：

1、认真预备市级三优化一提高论文评比活动。

2、认真预备学习材料，参预开课活动。

3、主动参预宜城班级环境研讨活动，和各个老师进行争辩，从中总结好的新颖的阅历，运用到自己班级上面来。

4、和主班研讨我班的常规建设，细抓常规，提高责任感。

5、预备好幼儿故事大王角逐。

十二月：

1、和主班一起认真组织并主动参预班级的（社会实践）活动。

2、认真撰写论文，主动参预有关论文评比的活动。

一月：

1、认真做好各领域的复习工作。

2、拟好幼儿的成果单，留意语句的通顺和错别字。

3、做好总结、评语等学期结束工作，迎接检查评估。

4、分发幼儿成果单，奖品以及奖状。

5、协作清点财产物品，并且归还。

大班学期班级工作方案6

一、指导思想

连续以《规程》和《纲要》为指南，进一步学习其精神，转变训练观念，充分调动幼儿的自主性，加强健康、平安训练，依据本班幼儿特征，做好幼小连接工作，促进幼儿在体、智、德、美、劳各方面协调进展，树立为家长服务的意识，努力做到让孩子欢乐，让家长满意。

二、本班状况分析

这学期本班幼儿仍是34人，其中男孩子比女孩子多11人，因此班级气氛显得比较活跃，幼儿胆大，好动。敢于表达不同的看法，处事有较大的自主性。对棋类活动有较强的兴趣，能把握两至三种棋类玩耍的玩法规章，这学期将在这方面给幼儿供应更多的学习机会。幼儿能主动主动的参预体育活动，有坚韧、不怕苦、不怕累的品质。有健康、活泼、缔造、自信的班容班貌，师生之间和谐、民主。家长大多数能协作班上的工作，并能时常与老师沟通幼儿在家在园状况，合作比较快乐。

三、本学期工作目标

1、连续学习《幼儿园训练指南》和《纲要》，科学合理地组织幼儿的一日活动，留意保教并重的原则，连续做好自身物品及学具整理的习惯培育，为幼儿入学校打好基础。

2、连续开展项目活动和城市套材的试验工作，做好老师预成与幼儿生成主题的融合，统合社区、家庭的训练资源，为训练教学服务。

3、留意幼儿动手力气的培育，供应充分的材料和环境，利用手工、剪纸、折纸、拼图等活动，培育幼儿急躁、细心做事的品质，并提高幼儿的动手操作力气，使幼儿的小肌肉得以进一步的进展。

4、留意幼儿群体中发生的事情，鼓舞幼儿大胆探究解决问题的方法，提高处理问题的力气。

5、连续开展户外区域活动，以自由选择运动项目，开展“三浴”熬炼，增加幼儿体质，熬炼意志，培育自制力。

6、连续培育幼儿期待入学校学习的情感，激发良好的入学动机和学习态度。

7、进一步提高幼儿的学习力气，加强听、说、看、写的力气的培育。

8、连续引导幼儿养成“留意倾听，不乱插嘴，先举手后回答”的习惯。

9、连续开展“每天特别钟英语”活动，师生共同学习英语，激发幼儿学习英语的兴趣。

10、连续开展“值日生”活动，自觉认真的完成任务，进一步培育幼儿的责任感。

四、具体措施

1、利用饭前、午睡前、离园前的时间，听故事、讲见闻提高幼儿的口语表达力气。

2、有方案的指导幼儿阅读，使他们学会从左到右，从上到下游挨次地看书，懂得正确的拿书姿态和看书方法。

3、自编图文结合的小故事，引导幼儿阅读，提高幼儿的阅读力气。

4、转变班级材料固定区域摆放使用的方法，供应半成品材料，让幼儿自由使用。

5、组织幼儿参观学校，逐步生疏学校校的环境，观看学校生上课状况，并邀请学校生向幼儿介绍学校生的学习生活，关怀幼儿明确学校生的主要任务是学习。

五、家长工作

1、家园联系栏，定期向家长宣布传达训练方法及推举好的家教文章。

2、每月定期填写好幼儿在园状况报告册。

3、每周公布训练方案和学习内容，通过网页，为家长供应本班的更多信息。

4、召开家长会，向家长公布本学期训练目标及班务方案。争辩科学的训练理论和方法。

6、做好家长开放日、家长沙龙的工作。

7、对个别幼儿家访，听取家长的看法和建议。

六、分月工作支配

二月份

1、清洁整理教室环境，进行环境布置。

2、制定本学期工作方案。

3、迎接幼儿回园，稳定幼儿心情。

4、协作小班老师做好教学录像的预备工作。

5、开展“假期的生活”主题训练活动。

6、召开家长会，向家长开展预防非典和禽流感的宣布传达训练。

三月份

1、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。

2、开展“春天”主题活动。组织幼儿参观公园、给小树浇水、采集和制作标本等活动，让幼儿了解春天的特征、自然与人、与动植物的关系，萌发幼儿疼惜环境的情感。

3、以“家庭运动总动员”的形式，组织亲子春游活动。

4、布置“萌芽”墙饰，张贴幼儿仿编（诗歌）——《春天的伴侣》作品。

5、设立种植地、种子发芽观看点，学习种植管理“小菜地”，观看植物生长状况。

6、整理幼儿成长档案。

7、加强环境布置和创设。

四月份

1、组织幼儿制作花环到英雄纪念碑扫墓。激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

2、开展“奇异的文字”主题活动，组织参观书店，激发

幼儿宠爱书籍和阅读欲望。

3、做好家长开放日活动。

五月份

1、开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动兴趣。

2、开展“奇异的电”主题活动。

3、预备“六一”活动及第三届亲子科技节活动。

4、预备好家长沙龙活动内容。

六月份

1、开展“庆六一”亲子活动。

2、组织幼儿参观学校，激发幼儿当学校生的欲望。

3、开展“争当学校生”主题活动，请学校生(本班同伴康煜均)介绍学校生的学习生活。

4、整理幼儿成长档案。

七月份

1、开展“老师再见了”主题活动。

2、做好幼儿毕业的各项预备工作。

3、写好幼儿毕业手册。

4、整理幼儿成长档案。

5、关心做好兴趣班汇报及暑期兴趣班报名工作。

6、做好各方面的总结工作。

7、进行物品登记和整理工作。

大班学期班级工作方案7

虽然大班幼儿相对于中、小班幼儿，已具有简洁的平安学问和初步的自我爱惜意识及力气，但由于幼儿年龄小，自我把握力气较差，再加上班中幼儿人数较多，平安照旧是我们常抓不懈、不能忽视的一项重要工作，它关系到幼儿的生命平安，关系到训练教学工作的正常开展，是幼儿园的命脉，也是幼儿园生存的基础。因此，为了认真贯彻落实训练局、教办的平安工作会议精神，同时为了做好班级平安工作，保证在园幼儿平安、健康的成长，针对班级实际状况，特制订平安工作方案如下：

1、严格依据幼儿园的作息时间准时入班，做好接待和晨检工作，每天认真对幼儿进行晨间卫生、平安检查，收缴幼儿携带的刀具及危险品，发觉有特殊状况幼儿要准时通知家长，并上报园领导。

2、充分利用晨间谈话、主题训练等方式，对幼儿进行平安训练，提高幼儿自我爱惜意识，并训练幼儿发觉担忧全的状况准时向老师汇报。

3、定期开展各种疏散演练活动，提高幼儿的平安意识和自我爱惜行为。

4、留意电器及危险物品（消毒液等）的摆放，不让幼儿接触。定期检查班级各种设备的平安状况，发觉问题准时修理。同时，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

5、当班期间不得任凭离开工作岗位，当班老师应加强课间巡察，不得有任何懈怠思想，努力做到每个幼儿都在自己的视线范围内，做到观看全面，照看微小，并提示训练幼儿平安的玩，将平安事故的发生降到最低。

6、离园时训练幼儿不跟生疏人走，在家长来接时，要向老师说再见并告知老师是谁来接的，待老师看到后方可离开。当班老师待孩子全部接完后方可离开教室。

7、利用家教栏向家长宣布传达平安学问，提高家长的平安意识，以更好的做到家园共育。

大班学期班级工作方案8

新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后本学期，我班幼儿升入大班，连续新的学习和生活，为了使孩子们能平安、快乐的成长，我班将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过欢快的一学期，作为班级的老师，我深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结阅历，才能更有效的开展工作。本学期，我们将认真领会了并有所体会，在深入到到学习贯彻《新纲要》、依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯，具体方案如下：

一、班级状况分析：

本学期，我班幼儿大都是原中班直接升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，傲慢感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快。我班的孩子比较内向，不过接受力气强。从整体看人际交往力气较好，幼儿的口头表达力气较好，能清晰的表达自己的想法和意愿。自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能关怀老师、家长做一些力所能及的事情。需要加强的是：1、倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力气等方面有待进一步培育。2、语言组织力气需要连续培育。3、学习习惯和生活习惯也需要培育。依据以上的具体状况，和我班进入大班的年龄特点将针对幼儿实际状况，有目的、有方案的进行训练。

二、班务、训练教学工作重：

（一）本学期工作目标

1、认真领会了并有所体会《幼儿园训练指导纲要》的精神，以开放训练为指导思想，学习最新的幼教理论。

2、主动为幼儿创设与训练内容相符合的训练环境，为幼儿营造玩耍氛围，合理地布置与支配活动区，为幼儿供应自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地快乐学习。

3、给幼儿供应真实体验的机会，尽量缔造条件让幼儿实际参预探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢快。

4、加强各方面的平安防范意识。

5、强调培育幼儿的环保意识。

6、做好幼小连接的预备工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼儿的学习力气，有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，留意幼儿正确的书写姿态，连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。

7、留意日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，留意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分。

（二）工作内容与措施

1、生活方面

（1）开学初，供应机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。

（2）在生活区，手工刺绣投放针扣的方法；学习自制玩耍用具，如：缝沙包、缝飞盘等。

（3）天气转冷时，在老师的指导下，能添衣服，会急躁、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装洁净；会将衣帽、手套、围巾等放在固定的.地方并放整齐。

（三）卫生保健工作：

卫生工作是我班的一项重要工作，我们二位老师将全力协作保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，依据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个平安、舒适、洁净的生活环境。

除此之外，我们还要加强对幼儿的平安训练，增加幼儿的自我爱惜意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。()并依据大班的特点，培育幼儿自理力气，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。

三、家长工作方面：

1、通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园训练协调全都。

2、时常电访，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。

3、新的班级新的合作。认为正确而不怀疑通过幼儿园、老师、家长和社区的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们确定会和孩子们一起快乐、顺当地度过大班的第一个学期。

四、工作月份支配

九月份

1、做好幼儿入园的交接工作，稳定幼儿心情，生疏新班级新伴侣。

2、了结幼儿进展水平、共性、力气及进展状况，做好幼儿成长档案前期测查工作。

3、开展“我是大班小伴侣”、“我的老师象妈妈”、班级活动“中秋乐”。

4、了解发觉幼儿近期的兴趣趋向，探寻生成课题，组织主题网络图。

5、召开家长会，家长学校“促进幼儿心理健康，培育活泼开朗的性格”讲座。

十月份

1、开展生成主题活动和预设主题活动“美丽的秋天”、“我们的祖国叫中国”。

2、加强幼儿平安训练。

3、协作医务室做好预防接种工作。

十一月份

1、班级活动“手拉手”互帮互助活动。

2、秋游。

3、连续探究主题活动。音乐教研相互沟通。

4、有请个别家长走进课堂开展助教活动。

十二月份

1、加强户外体育熬炼，鼓舞幼儿动手制作体育器械。

2、主题班级活动“欢欢欣喜过新年”。

3、加强幼儿生活独立力气的培育，留意冬季保暖工作。

4、有请个别家长走进课堂开展助教活动。

大班学期班级工作方案9

本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们欢乐、难忘的地方，在学校的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢快时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进学校的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。

一、幼儿状况分析

本学期我班共有幼儿33名，本班幼儿活泼好动，宠爱参预激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能主动主动参预科学活动，有猛烈的惊奇心和探究科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受，有确定的审美力气。在语言表达力气方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力气有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生等工作时常需要别人提示;部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有急躁;部分幼儿自控力欠佳，宠爱玩危险玩耍，自我爱惜力气有待加强。本学期，我们将依据他们的具体状况，有针对性地制订班级方案，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的学校生。

二、主要工作与具体措施

(1)、开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。

良好的学习习惯对一个学校生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最洁净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球角逐”、“讲故事角逐”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。

(2)、开展多种活动，促进幼儿进展抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的力气。

本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据，更多地体现幼儿的参预性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

(3)、培育幼儿良好的学习习惯;

留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态;

学习认真的倾听，留意留意力的培育;

三、班级活动创新