课前教学检查方案

课前教课检查实行方案信息通讯技术教课团队2020--20211学年第一学期2021级课前教课检查实行方案教师教课准备工作检查是教课运转的一个重要环节，为保障教课工作的正常运转，提升课程的讲课质量，促使教师之间沟通与相互学习，依据学校当前教课进度安排，联合团队安排实质，特拟订本团队2021-2021学年第一学期课前教课检查实行方案以下：一、检查时间：资料检查：2021年9月30日-10月6日10点前资料复查：2021年10月7日17点前现场检查：2021年10月9日12点半二、检查地址：明302三、检查小组组长：评审专家：四、检核对象2021-2021-1学期2021级团队开设的各专业课程五、教课资料检查内容及要求（一）课程教课标准本学期所开设的所有课程均应依照学院最新的课程标准规范进行订正和拟订。第1页共5页（二）实训（验）指导书（B、C类课程供给）；（三）教课计划进度表（一式四份）；（四）教课设计（略案和详案）本学期所有任课教师均需依照学院最新教课设计编写要求达成教课设计的编写。所有老师均需在开课检查前达成1/4课时的教课设计。开新课和新开课的校内中级职称以下（含中级职称）的教师须在学期末提交本学期担当课程的所有详案；校外中级职称以下（不含中级职称）开新课和新开课的兼职、兼课教师，须提交本学期担当课程的详案。（五）课件（六）讲课课件讲课课件，内容要求以下：课程定位（依照、课程性质和种类、课程与其余课程的关系、教课目的（岗位；知识、能力、素质））；教课内容（设计思路、基本构架与详细内容、实践教课的设计）；教课模式（基本思路（表现高职特点）、教课组织与实行、教课方法与手段）；教课资源与保障条件（教课资源、保障条件）；素质教育；教课查核评论（查核标准、查核内容、查核形式、查核主体、查核分值）第2页共5页教课改革与收效（特点、其余）；存在的问题及对策。（七）所讲课程的教课基本文件一定齐全，同一专业（方向）同样课程的课程标准和实训指导书一定一致，但教课设计、课件等不得直接使用第一版社供给的参照课件，也不同意使用其余任课教师编写的。六、工作流程（一）资料检查环节任课教师将所担当课程的所有教课资料准时提交专业负责人初审，并填写《四川现代职业学院教师教课准备工作资料检查状况汇总表》，并交由教课秘书汇总。（二）资料复审教课团队负责人对本团队所开课程教课资料进行复审。团队秘书汇总本团队所有开设课程的初审、复审建议。若初审、复审建议一致，视为“资料检查环节”已经过；若初审、复审建议不一致，视为“资料检查环节”未经过。团队秘书需将未经过名单报教务处存案，同时反应就任课教师自己，任课教师依据存在的问题进行整顿。（三）现场检查1.现场检查人员确立（1）教课经验丰富、教课能力较强的老师进行示范讲课和讲课；（2）新进老师和新开课老师进行讲课检查。第3页共5页现场检查流程1）讲课（5-8分钟）:原则上为课程建设负责人或课程负责人指定老师；2）讲课（15分钟）：课程负责人指定老师做示范，新进老师、开新课和新开课的老师一定参加讲课环节。检查组依据课程标准抽点题目，教师现场讲解。已讲解过的课程的检查内容由检查组依据课程标准随意指定内容；开新课和新开课的课程检查内容由检查组依据课程标准在整体课程前1/4的内容中抽点题目。七、检查结果及办理（一）检查结果确立1.已经过资料检查且未不用参加现场检查的课程，视为本门课程此次课前检查已经过。进入现场检查的课程，以检查当日的状况来确立本门课程此次课前检查能否经过。（二）检查办理1.检查结果为“经过检查”的教师准予开课；检查结果为“暂缓经过”的教师能够由自己在检查结果宣布后一天内向所在教课单位提出复检申请，经所在单位和教务处审批后，在一周内按原检查要求再次组织检查，结果为“经过检查”后方可准予开课；第4页共5页复查结果仍未经过或初次检查结果宣布后一天内未向所在教课单位提出复检申请的，撤消该教师该门课程的讲课任务，由教课单位另聘教师担当讲课任务。本次