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高一下学期班主任老师工作总结范文下边，我迁就工作中所获得的成绩、存在的问题及此后的改良方法在此做一总结。第一，在担当高一48班班主任老师的过程中间，指导学生听从并配合学校的安排和各种活动，比如，踊跃宣传，仔细敦促学生达成学校各处室、教研组、年级组上展开的各项活动，以增强学生的综合素质为目的，鼓舞学生踊跃参加，奋勇拼搏。其次，利用学校安排的有利时间，如每周日的晚自习班会课，以各种各种的活动形式，对学生进行思想道德教育。在已过的这一学期的班会课上，48班的同学们组织了有利风趣的讲故事比赛，团支部还进行了知识比赛以及各种主题的主题班会等等，本着让学生踊跃参加，自我锻炼，发展能力的目的，班会课时间基本获得了有利的使用。再次，在与学生家长的联系沟通方面，我做了更大的努力，增强了联系，获得了必定的成效。同时，也增强了与班委的沟通与联系。总的来说，48班的学生经过自己一个学期的努力，在各个方面都有了必定的进步。可是，与此同时也存在许多的问题。从今年三月份开始，因为工作的需要，我被调往教科处，因在教科处坐班有固定的上下班时间，加之工作的忙碌与琐碎，在客观上我与学生沟通的时间就减少了。只管我采纳了增强班委联系的方法，但，这毕竟不可以取代多与学生当面的沟通之有效，还反而使一部分学生以为老师眼中只有班委，只重视班委。这或许是我工作中的一个失误。此外，因为对出错误的学生没能进行实时有效的教育和处理，无形中滋长了一部分学生的坏缺点的滋长，也使师生之间的互相理解和支持遇到阻挡。这也是一大不足之处。别的，在做学生思想工作时不够仔细入微致使了学生认识不够深刻，进而造成大错不犯，但小错不停的场面。还有就是，在工作中经验总结做的不够，对班主任老师工作的研究、探究不够，使自己的认识不全面，工作方法不创新。面对班主任老师工作中存在着的许很多多的问题，我以为自己该做到：1、持续虚心学习，但同时也应探究求新，力争使自己的工作有所改良。2、班主任老师工作充分表现了“以人为本”的工作原则，而如何去认识，掌握这个“本”，这也是一项艰辛但一定长久坚持的工作。3、从班级的平时工作中找寻打破点，使之成为不停改良班级的有利条件。自然，这提及来或许有些抽象，可是，我以为这是很必需的。展望此后的工作，我想我还将会遇到更多的新

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