《会计学专业综合实验课》-实验教学大纲

《会计学专业综合实验课》课程实验教学大纲一、课程基本信息课程代码：16155402课程名称：会计学专业综合实验课英文名称:AccountingComprehensiveExperimentCourse实验总学时：32适用专业：会计学课程类别：专业必修课先修课程：《初级财务会计学》、《中级财务会计学》、《高级财务会计学》、《财务管理》、《成本管理会计》。二、实验教学的总体目的和要求该课程是实践课程，是会计学专业学生理论联系实践，培养其实际操作能力的重要教学环节，是会计理论学习的继续。课程要求学生在理解会计基本理论、基本方法的基础上，通过系统完整的练习，模拟会计主体处理会计业务的全过程，从而使学生体会真实的会计工作环境，系统地掌握会计核算的基本程序和基本方法，训练基本技能，为毕业后从事会计核算工作做准备。为适应社会对会计人员“来则能用”的较高要求，提高在校学生实操能力，激发学生积极性和求知欲，针对会计学专业本科学生的特点，开设本课程。

1、对学生的要求根据会计法、会计准则、会计基础工作规范等法规，运用会计学基本原理，对模拟企业一个月的经济业务进行手工账务处理，掌握会计核算的基本理论、基本方法与基本技能，能够完成从原始凭证到报表编制的账务处理。具体包括以下内容：（1）建账：根据期初余额及有关资料开设总分类账、明细分类账及日记账（2）制证：根据会计主体所发生的经济业务填制原始凭证和记账凭证

（3）记账：登记各种日记账，明细分类账

（4）汇总：编制科目汇总表

（5）记账：登记总分类账簿

（6）试算：进行试算平衡

（7）编表：编制会计报表

（8）存档：对所填制的凭证、登记的账簿、编制的会计报表进行整理，并装订成册

上述第(8)项实验内容在手工平台可做，在软件平台不可做。2、对教师的要求（1）掌握会计核算的基本理论、基本方法与基本技能要求老师掌握科目汇总表账务处理程序，掌握模拟企业一个月经济业务的会计核算，能够及时解决学生在学习过程中出现的各种问题，不仅能够让学生知其然，还要知其所以然。（2）操作演示教学软件要求任课老师对教学软件的每一个子系统（模块）都要进行详略得当的讲解、操作演示，让学生不仅学会如何操作，还要让他们明白为什么要如此操作。（3）耐心解答疑问要求任课老师耐心解释、回答学生在学习过程中的各种问题，鼓励学生思考，训练学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。（4）及时检查上机作业3、对实验条件的要求对实验条件的要求主要是对实验环境的要求。硬件要求微型计算机每人一台，基本配置：字长32位、主频2.80GHz、内存2.00GB、硬盘100G以上SVGA彩显网络软件要求网络环境福思特多媒体会计模拟实验室等教学软件（其中一种）实验教学内容实验项目一实验名称：账簿的设置与启用实验内容：依据模拟企业期初数据建立会计账簿（总账、明细账、日记账等）实验性质：设计性实验实验学时：2学时实验目的与要求：为后续实验项目准备账簿。要求学生熟练掌握上述实验内容。实验条件：福思特多媒体会计模拟实验室教学软件研究与思考：（1）会计科目、账户、账页、账簿等概念；（2）总账、明细账、日记账的作用及基本内容；（3）账簿启用及记账规则；（4）课程思政内容：学习朱镕基总理题词“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账”，如下图。实验项目二实验名称：原始凭证编制与审核实验内容：填制与审核原始凭证实验性质：验证性实验实验学时：2学时实验目的与要求：通过填制与审核常见的原始凭证，掌握原始凭证的基本内容与审核原则。常见原始凭证包括：外部交易凭证（发票、收据等）、收付结算凭证（支票、汇票、本票、进账单、现金送款单、电汇凭证、委托收款凭证、托收承付凭证等）、企业内部资产转移凭证（存货出入库单、借款单等）、其它。实验条件：福思特多媒体会计模拟实验室教学软件研究与思考：（1）原始凭证概念、作用、种类、基本内容；（2）原始凭证的填制要求；（3）原始凭证审核及结果处理；（4）课程思政内容：增值税税率不断下调，表明党和政府保经济，重民生，全心全意为人民服务的决心。学习2019年全国“两会”政府工作报告文本“实施更大规模的减税。普惠性减税与结构性减税并举，重点降低制造业和小微企业税收负担。深化增值税改革，将制造业等行业现行16%的税率降至13%，将交通运输业、建筑业等行业现行10%的税率降至9%，确保主要行业税负明显降低；保持6%一档的税率不变，但通过采取对生产、生活性服务业增加税收抵扣等配套措施，确保所有行业税负只减不增，继续向推进税率三档并两档、税制简化方向迈进。抓好年初出台的小微企业普惠性减税政策落实。这次减税，着眼“放水养鱼”、增强发展后劲并考虑财政可持续，是减轻企业负担、激发市场活力的重大举措，是完善税制、优化收入分配格局的重要改革，是宏观政策支持稳增长、保就业、调结构的重大抉择。”实验项目三实验名称：记账凭证的编制与审核实验内容：编制与审核记账凭证实验性质：验证性实验实验学时：14学时实验目的与要求：通过对模拟企业一个月的经济业务编制记账凭证，将财务会计学专业知识运用到实验中，提高学生对经济业务进行综合会计核算处理的能力。模拟企业经济业务应当包括以下核心内容：收入核算、成本费用核算、利润核算、货币资金核算、存货核算、固定资产与无形资产核算、对外投资业务核算、融资租赁业务核算、金融工具业务核算、职工薪酬业务核算、非货币性交易业务核算、债务重组业务核算、纳税业务核算等。实验条件：福思特多媒体会计模拟实验室教学软件研究与思考：（1）记账凭证概念、作用、种类、基本内容（要素）；（2）记账凭证的编制要求；（3）记账凭证审核；（4）课程思政内容：记账凭证编制是学生发挥会计专业知识的关键环节，要向学生宣传党和政府的人才战略，鼓励学生学好专业知识。推荐学生阅读财政部党组书记、部长刘昆署名文章《加强新时代财政系统人才队伍建设》。实验项目四实验名称：日记账的登记实验内容：根据记账凭证登记现金与银行存款日记账实验性质：验证性实验实验学时：2学时实验目的与要求：通过日记账登记，要求学生掌握收、付款凭证需要登记日记账，但转账凭证不是必须要登记日记账，并了解日记账的格式和登记方法。实验条件：福思特多媒体会计模拟实验室教学软件研究与思考：（1）现金日记账格式与登记方法；（2）银行存款日记账格式与登记方法；（3）转账日记账、普通日记账概念；（4）课程思政内容：日记账登记与管理是出纳岗位的工作，该岗位是内控的关键岗位。要教育学生洁身自好，不要贪污。给学生预警一些出纳人员违法犯罪的案例，如：2020年9月26日媒体报道“中国90后女出纳入职一年贪720余万涉案奢侈品鉴定花一天”。实验项目五实验名称：明细账的登记实验内容：根据记账凭证与原始凭证登记各类明细账实验性质：验证性实验实验学时：2学时实验目的与要求：通过明细账登记，要求学生掌握三栏式、数量金额式、多栏式等明细账的使用；了解横线登记式明细账。实验条件：福思特多媒体会计模拟实验室教学软件研究与思考：（1）明细账的格式；（2）明细账的登记方法；（3）课程思政内容：按照《会计基础工作规范》的规定登记账簿，要求学生认真，细心，不要出错。借此环节培养学生认真做事的人生态度，契合“大国工匠”精神。实验项目六实验名称：科目汇总表的编制实验内容：编制科目汇总表实验性质：验证性实验实验学时：2学时实验目的与要求：通过编制科目汇总表，要求学生掌握科目汇总表的编制方法，能够正确编制模拟业务科目汇总表。实验条件：福思特多媒体会计模拟实验室教学软件研究与思考：（1）科目汇总表的概念、作用；（2）科目汇总表账务处理程序的基本步骤；（3）各种账务处理程序的异同；（4）课程思政内容：科目汇总表账务处理程序是手工会计最常采用的一种账务处理程序。随着会计软件的使用，这种最常用的做法被淘汰。要求学生将手工会计与会计软件对会计数据的处理进行比较，理解信息化成为国家重大战略目标的重要意义。实验项目七实验名称：总分类账的登记实验内容：根据科目汇总表登记总分类账实验性质：验证性实验实验学时：2学时实验目的与要求：通过登记总账，要求学生掌握根据科目汇总表登记总分类账的方法，了解登记总分类账的其他方法。实验条件：福思特多媒体会计模拟实验室教学软件研究与思考：（1）总分类账的格式；（2）总分类账的登记方法；（3）课程思政内容：总账是最重要的会计账簿，要求学生比较《企业会计准则应用指南》里的会计科目表的发展变化，理解会计科目变化与企业经济业务日益复杂之间的关系，明瞭近年来全球的经济变化以及中国的应对之策。实验项目八实验名称：试算与对账、更正错账与结账实验内容：编制试算平衡表，账证核对、账账核对、账实核对；查找账簿错误并更正错账；对账户做月结与年结。实验性质：验证性实验实验学时：2学时实验目的与要求：通过该实验操作，要求学生掌握试算平衡表的编制，掌握对账的内容与方法、查找账簿错误的方法与更正方法、结账的方法。实验条件：福思特多媒体会计模拟实验室教学软件研究与思考：（1）试算平衡表的编制；（2）对账的内容与方法；（3）查找错账的方法及更正的方法；（4）结账的方法；（5）课程思政内容：对账，包括账证核对、账账核对、账实核对。要求学生思考在互联网时代，如何利用大数据与区块链技术快速准确地进行账证核对与账实核对。实验项目九实验名称：报表编制实验内容：编制资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表。实验性质：设计性实验实验学时：2学时实验目的与要求：根据模拟企业当期会计数据，编制会计报表。通过本实验，要求学生掌握会计报表的编制方法，理解各报表项目的数据来源及其相互关系。实验条件：福思特多媒体会计模拟实验室教学软件研究与思考：（1）应收账款、预收账款、应付账款、预付账款、存货等资产负债表项目的填列；（2）利润表综合收益总额的填列；（3）课程思政内容：今天的学生是未来的公司高管，向他们传达证监会等监管机构对上市公司财务报表造假行为的打击行动，帮助他们系好人生的第一粒扣子。实验项目十实验名称：会计档案的装订与保管实验内容：装订会计凭证与账表实验性质：验证性实验实验学时：2学时实验目的与要求：通过该实验，要求学生理解会计档案的装订方法与保管期限，会计档案的使用与销毁规定。实验条件：装订机、线绳、锥子等。也可通过视频了解会计档案的装订方法。研究与思考：（1）修订后的《会计档案管理办法》有何新意；（2）会计档案的内容与保管期限；（3）会计档案使用及销毁规定；（4）课程思政内容：会计档案保存期限延长，说明会计工作在经济活动中所起的核算与监督作用越来越得到党和政府的重视。要求学生在以后的职业生涯中，践行朱镕基总理的题词“不做假账”，使自己的会计工作成果（证账表）经得起历史的考验。四、考核方式与标准《会计学专业综合实验》为考查课，其考核分平时考核、实验考核和期末机考三部分。平时考核可以包括考勤、实验进度与书面作业，实验考核一般采用实验报告形式，期末卷面考核一般采用福思特考试系统进行闭卷考试。特殊情况，也可采用其他考试形式。1．平时考核平时考核主要根据学生出勤情况、实验进度、书面作业情况计分，期末给出平时总评成绩。2．实验考核期末学生提交实验报告，内容包括全部十个实验项目，重点考核学生对实验过程中所遇问题的总结、分析与解决，要求问题具体、分析合理、解决方法正确，报告行文个性化、无雷同。期末考核学期末将根据学校安排，随堂组织《会计学专业综合实验课》课程的期末机考考试。一般采用分散闭卷考试形式，试题内容以会计核算实务题为主。也可根据实际情况，调整期末考核方式。课程总成绩课程总成绩由三部分组成：平时成绩占总成绩20%，实验考核占总成绩30%，期末考试成绩占总成绩50%。五、推荐实验教材和教学参考书实验教材：《现代企业会计模拟实验教程》，杨青、刘军主编，广州：广东经济出版社，2020版参考书：《会计学综合模拟实验》，李占国，石启辉主编，大连：东北财经大学出版社，第三版（2020年）《会计综合模拟实验》，张利云主编，北京：中国财政经济出版社，2020年。《中华人民共和国会计法(2017年最新修订)》，中国法制出版社

(作者)，北京：中国法制出版社;第一版(2017年)《企业会计准则及应用指南实务详解》，企业会计准则编审委员会编，北京：人民邮电出版社，2020年《会计基础工作规范详解与实务》，平准编，北京：人民邮电出版社，2020年《会计档案管理办法讲解》，《会计档案管理办法讲解》编写组

(编者)，北京：中国财政经济出版社;第1版(2016年)《企业会计信息化工作规范释义》，财政部会计司(编者)，北京：经济科学出版社;第1版(2014年)《基础会计（第6版）》，陈国辉编，大连：东北财经大学出版社;第6版(2018年)《中级财务会计(第6版)》，刘永泽、陈立军编，大连：东北财经大学出版社;第6版(2018年)《高级财务会计(第6版)》，刘永泽、HYPERLINK"/s/ref=dp_byline_sr_book_2?ie=UTF8&field-author=%E