有关初中的老师作文五篇

第页有关初中的老师作文五篇初中的老师作文篇1

一个在我困难无助时赐予我力气的人；一个在我失败时给我激励的人：一个在我取得胜利时提示我：“虚心使人进步，傲慢使人落后。”得人；一个在我快乐时陪我一起欢乐的人……那个人不用说，就是我小学时的W老师。她把自己的青春献给我们，她把她那绚丽的笑脸恒久留给我们，她把她那母亲般的关爱如阳光般覆盖我们……

关爱

还记得那是个下雪天，同学们都早早的回家了，唯有我因为父母还没来接，再加上外面风雪交加，我一个人站在门口，背着沉重的书包，一边哆嗦，一边目光呆滞着远方，那时天已经黑了，吴老师仍没有走，她用双手摩挲着我的头说：“外面冷，到屋里去等吧。”说着，她把两只手搭在我的肩上，和我一起走进了教室，她看到我眉头紧锁，于是便和我聊起了天，还一边问我冷不冷。此时，我觉得她一点也不像老师，而像我的妈妈。虽然我还是很冷，但我却觉得心里很暖和。

告戒

有一次，我考了全班第五名，心中难免会沾沾自喜，那个以往学习很仔细的我，一下子全变了，变得一天到晚无所事事，当在语文课上我满不在乎的时侯，课间她严厉的告戒我“逆水行舟，不进则退”你停了下来，不好好学习，而别人每时每刻都在努力，想着超越你，学习是件许久的事，不是你想学就学，不想学就不学。她的那一句告戒提示了我，让我又起先努力、拼搏。

她就是那个让你看不透的人，她能一下子变成你的妈妈，一下子变为你的老师，一下子变成你的挚友。或许是因为她知道只初中写人作文有学问才能够变更人的命运，她的成就是她自己通过努力所换来的，她用自信和坚持不懈的努力，使自己成为了一名人类灵魂的工程师-老师。

她是一个值得品尝的人，纵然有时侯她在你心里是严厉的，但我信任你还是爱她的，钦佩她的。

初中的老师作文篇2

您是一位辛勤的园丁，让我们在您的呵护中成长，从一个懵懂的孩子变成了一个初中生，不知您付出了多少汗水与泪水，可您从来没有埋怨过，一心想让孩子们的成果提高，不管自己多苦多累，有时，您生病了也不舍得丢下我们。老师的工作是神圣的，像天使一样的守护着我们。

站在三尺的讲台上，飘过下来的粉笔灰见证了您的辛苦，是您教会了孩子很多的学问教会了孩子学会做人，让孩子明白人生就像一场马拉松竞赛，不在于你跑的快慢而是是否能坚持下来，坚持就是成功，现在孩子学会了，也懂得了时间的珍贵，您想一盏明灯，时刻照亮着我们，让我们不会迷失了人生的方向。

老师您辛苦了，中考来临之时，孩子会交给您一张满足的答卷。

感谢您始终包涵孩子的过错，耐性的教育这孩子，您说过您就像是我们的妈妈一样。我们是一家人，虽然您有时很霸道的霸占我们的活动课来讲数学题，刚起先孩子们很反对您这样做，因为您没经过我们的同意就随意占课，时间长了，我们明白了您的良苦专心，我们也渐渐地理解了。

感谢您，老师！虽然您只是一位普一般通的实习老师，但您却教会了孩子怎样的`去自主学习，从中悟出真谛，在孩子迷茫，不知所措的时候，是您帮助孩子摆脱苦恼，在孩子要放弃地时候，是您始终激励着孩子，使我们从新鼓起志气从一点一滴学起。

感谢您，老师，孩子不会遗忘你对我们的训诲与帮助，您为孩子付出的太多了，孩子会用一颗感恩的心来回报你们的。老师，您辛苦了！

大团逸夫学校初三:赵明明

初中的老师作文篇3

老师，是春天里的园丁，辛勤劳作，培育祖国的花朵；老师，是夏天里的雨水，滋润万物，培育干枯的幼苗；老师，是秋天里的苍松，巍然挺立，庇护幼小的雏鸟；老师，是严冬里的蜡烛，静默奉献，驱走黑暗和寒冷。

与书相伴六年，我已是初二的中学生了。回首往事，一路走来，在我身边陪伴我的不仅仅是亲人，更有一位位可亲可敬的老师。

吕老师，我小学五年级的班主任，虽不算年轻，但很美丽，光明的眼睛，飘逸的卷发，最令人难忘的，还是她孩子般的笑脸。

在充斥着芳香的暖风中，又一个学期要结束了，夕阳泻进了教室，照在课桌上，照在讲台上，照着吕老师的脸庞。粉笔“擦擦”响，空气中充满着丝丝的清草香。为了明天的家长会，我和吕老师放学后正在“加班”布置教室。黑板上一朵五色的小花，使我不禁想起了漂亮的童话——小女孩和七色花。宁静的教室，宁静的教学楼，宁静的操场，宁静的校内，好像在金色暖阳的催眠曲中睡着了。我渐渐地想，渐渐地画，享受这美妙的时间，和吕老师在一起的时间。吕老师幽默风趣，爱笑，喜爱同我们谈笑自若，更喜爱给我们讲她自己的经验，将学问和情感灌输给我们。吕老师的笑，活泼又动人，就像春天里绽放的花朵。课堂上，吕老师声情并茂地朗诵，把我们的思绪带到了巍巍泰山，浩浩江河，层层密林……她光明的眼睛活泼地眨着，长长的睫毛犹如卷曲的花蕊，上扬的嘴角荡漾着迷人的笑容，双颊的红晕使她显得容光焕发，我们沉醉在她独具特色的课堂上。多么美的笑容啊。课余时，操场上欢跳着的同学中间，那个蝴蝶般的身影就是敬爱的吕老师，她欢乐的笑着，跳着，身旁也是一群笑着、跳着的孩子。欢乐的笑声在操场上空回旋。多么好听的笑声啊。想着这些画面，一幅“春景图”不知不觉呈现在眼前。“呦，画的真好。”伴着这句话的，还有吕老师的微笑，在阳光的照射下，特别的动人。

当我和吕老师并肩走出校门，夕阳的余晖染红了半边天，一边湛蓝，一边火红，就像凡高的画一样绚烂，像吕老师的微笑一样明艳。

敬爱的吕老师，不管我将来走到哪里，我都会恒久记着您，记着您对我说过的每一句话，记着您那一张微笑的脸，在金色的夕阳下，笑得那么美，那么美……

初中的老师作文篇4

初二上期的学习生活已接近尾声，今日我坐在教室里，起先回想起进入初中以来所发生的事情。一年半来的一幕幕又出现在我的眼前，记忆犹新，离我是那么的近，好像一切就发生在昨天。

刚刚步入初中的我，一时适应不了中学的学习生活。因为住校，上课总是提不起精神来，而晚上却又常常躲在被子里偷偷地玩手机。记得那一次熄灯后，我又躲在被子里玩手机。正玩的上劲时候，班主任老师静静的揭开了我的被子。我被吓了一大跳，不知所措，慌惊慌张地藏起了手机，结结巴巴的问老师什么事？老师神情惊诧，而我就低下了头低下了头等着挨老师的指责。老师只是微微一笑，亲善地说：“睡觉时不要捂着头，这样对身体不好，晚上休息不好，白天上课就会没精神，好好睡觉吧。”

老师走后，我暗自庆幸老师没有发觉我在玩手机，但转念一想，又感觉到老师的话里似乎话中有话。又想到了老师的笑，总感觉到心里不踏实。果真，其次天老师就把我叫到办公室去了。他是那样的谆谆教导，教育我应当如何适应初中生活，并向我举荐了几本好书。我记住了老师说过的话，从今起先努力学习，不再玩手机了，成果也慢慢起先回升了。

我还记得那一次，语文老师叫我们演课本剧《卖油翁》。老师让我扮演仆人的角色，我很不甘心，觉得老师太小瞧我了，所以就没仔细练。老师也视察到了我的一举一动，但是当时他并没有说什么。其次天上课的时候，老师就在黑板上出一段阅读，是关于手表里的镙丝的作用。镙丝虽小，而且不起眼，但是作用却不小。在听了老师对中心的分析时，我意识到自已的错误了，仆人角色虽小，但是作用也不小。于是，在以后的排练中，我就特别仔细的表演。

最终到了文艺表演了，我们在班上已经练了多数次，自认为心中有数了。但是当我站到舞台上时，看到那么多双眼睛盯着我时，我的心里就有些发怵了。额头上直冒冷汗，动作也僵硬起来。我就看向老师，老师在台下向我投来充溢信任与激励的目光，忽然我就鼓气志气，胜利的完成了演出。

斗转星移，光阴荏在，初中生活在不知不觉中即将结束，和老师一起走过的日子特别精彩。师生之间的情意难以忘怀，多姿多彩的初中生活将永驻于我的心间。

初中的老师作文篇5

李老师是我的语文老师，长得可美丽了，眼睛光明有神，说话妙语连珠。解老师是我的数学老师，他平常带着眼镜，说话声音嘹亮，是一位慈爱的老师。

李老师和解老师对我们要求特别严格，不仅传授给我们学问，还教化我们养成良好的行为习惯。老师常说：“我们就像小树苗，要想长得又高又壮，必需从小把他扶正了。”所以给我们规定：上课时不准做小动作，不准乱说小话，不准上学迟到，不准在学校吃零食。不会写的字可以问老师，不会做的题目老师会先讲解再让我们做。下课后，老师叫我们不要玩危急嬉戏，要留意平安，学生有困难可以找老师解决。在这种方式管理下，我们班在各方面表现非常突出，每年都荣获优胜班级。

我的同学方菁菁家庭很困难，老师帮助她填表报到县里，