浙江省历年中考语文现代文之记叙文阅读154篇（2003-2021）

中考语文现代文阅读汇编

浙江省记叙文阅读154篇（2003—2021）

目录

向前行的小龙虾（2021浙江湖州）.................................................5

民族魂鲁迅（节选）（2021浙江丽水）..............................................7

粮食（2021浙江杭州）...........................................................11

呼唤（2021浙江台州）...........................................................13

春天的曲子（2021浙江温州）.....................................................15

仓鼠爱德华的日记1990—1990（2021浙江宁波）...................................19

镇堂之宝（2021浙江绍兴）.......................................................22

城堡旁的老树（2020浙江宁波）..................................................25

子规的画（2020浙江温州）.......................................................27

剃头匠（2020浙江嘉兴）.........................................................30

送给青蛙的大海（2020浙江金华）................................................33

谁也看不见的阳台（2020浙江台州）..............................................35

家有斑鸠（2020浙江杭州）.......................................................37

会飞的太阳（2020浙江湖州）....................................................39

第一定律（2020浙江衢州）......................................................42

鸡蛋小面包（2019浙江杭州）....................................................45

除法（2019浙江衢州）...........................................................47

送你一朵玫瑰花（2019浙江湖州）................................................49

耍面（2019浙江台州）...........................................................51

月下看猫头鹰（2019浙江宁波）..................................................54

世界上最后一个机器人（2019浙江温州）..........................................61

明子出师（2018浙江金华）.......................................................64

小偷车夫和老头（2018浙江衢州）................................................66

飘逝的风筝（2018浙江绍兴）....................................................68

到石码去（2018浙江湖州）.......................................................70

老木匠桑伯（2018浙江杭州）....................................................73

帽子（2018浙江宁波）...........................................................74

玉白菜（2018浙江台州）.........................................................76

飘逝的风筝（2018浙江义乌）....................................................78

偷书贼（2017浙江金华）.........................................................80

野蔷薇（2017浙江衢州）.........................................................84

吃莲花的（2017浙江绍兴）.......................................................87

我为什么没有翅膀（2017浙江湖州）..............................................88

做一本越来越薄的错题集（2017浙江温州）........................................91

天道立秋（2017浙江温州）.......................................................93

回家（2017浙江杭州）...........................................................95

蜕变（2017浙江宁波）...........................................................97

搭车记（2017浙江嘉兴）.........................................................98

红色玻璃球（2017浙江台州）....................................................101

吃莲花的（2017浙江义乌）......................................................102

第一个告诉你下雷的人（2017浙江丽水）.........................................104

西塘的水上清洁工（2016浙江金华）.............................................106

简•爱（节选）（2016浙江衢州）...............................................108

烙印在时光里的生命片刻（2016浙江绍兴）.......................................111

一块有思想的石头（2016浙江湖州）.............................................113

为了水晶心（2016浙江温州）....................................................115

多彩陶碗（2016浙江杭州）......................................................118

满足的人的衬衫（2016浙江宁波）...............................................120

喊魂（2016浙江嘉兴）..........................................................123

父亲进城送梨（2016浙江义乌）.................................................125

佐纪（2016浙江丽水）..........................................................126

中国不亡，有我！（2015浙江金华）..............................................129

特雷西的单车（2015浙江衢州）..................................................131

其实很简单（2015浙江舟山）....................................................132

树枝与名片（2015浙江绍兴）....................................................135

寻找（2015浙江温州）..........................................................137

继父（2015浙江杭州）..........................................................139

其实很简单（2015浙江嘉兴）....................................................141

树枝与名片（2015浙江义乌）....................................................144

礼拜二午睡时刻（2015浙江丽水）...............................................146

挽歌（2014浙江金华）..........................................................148

爬树的男孩（2014浙江衢州）....................................................150

金果（2014浙江湖州）..........................................................151

牡蛎（2014浙江温州）..........................................................153

生命的囚笼（2014浙江宁波）....................................................156

江声浩荡（2014浙江嘉兴）......................................................158

钓虾（2014浙江台州）..........................................................160

高高的玉米（2013浙江金华）....................................................162

蓝色的蓝（2013浙江绍兴）......................................................164

父亲的船（2013浙江湖州）......................................................166

晶莹的瞬间（2013浙江杭州）....................................................168

罗圈腿的小猎狗（2013浙江宁波）...............................................169

镜子（2013浙江嘉兴）..........................................................171

屠格涅夫作品两篇（2013浙江台州）.............................................172

风吹起蒲公英（2013浙江义乌）.................................................174

高高的玉米（2013浙江丽水）....................................................176

远行（2012浙江衢州）..........................................................178

让土地休息一会儿（2012浙江绍兴）.............................................180

妈妈和房客（2012浙江湖州）....................................................182

打（2012浙江温州）............................................................184

留几本书在窗台（2012浙江宁波）...............................................186

我的母亲（2012浙江嘉兴）......................................................188

一滴泪掉下来要多久（2012浙江台州）...........................................189

妈妈的树（2012浙江义乌）......................................................191

散步（2012浙江丽水）..........................................................193

弱种子也要发芽（2011浙江金华）...............................................194

对门送来绿豆糕（2011浙江衢州）...............................................196

最好的圣诞礼物（2011浙江湖州）...............................................197

做父亲（2011浙江温州）........................................................199

应聘（2011浙江宁波）..........................................................201

杂志风波（2011浙江嘉兴）.....................................................203

精神与肉体的抗衡（2011浙江台州）.............................................205

父亲进城送梨（2011浙江义乌）.................................................207

爱之望（2011浙江）............................................................209

路，在没路的地方（2011浙江余姚）.............................................211

一位母亲的危机处理（2010浙江金华）...........................................213

烧炭工和绅士（2010浙江金华）.................................................214

让儿子独立一回（2020浙江衢州）...............................................216

一只惊天动地的虫子（2010浙江绍兴）...........................................217

一包花生（2010浙江湖州）.....................................................221

父亲是一条鱼（2010浙江杭州）.................................................222

买馒头（2010浙江宁波）........................................................223

那年大雪（2010浙江嘉兴）.....................................................225

山就这么高（2010浙江义乌）...................................................226

让儿子独立一回（2010浙江丽水）...............................................228

那盆水仙花（2009浙江金华）...................................................229

门外那对老人（2009浙江衢州）.................................................231

仰望母亲（2009浙江嘉兴）.....................................................233

温暖的扑克（2009浙江义乌）...................................................235

外婆的小河（2009浙江丽水）...................................................236

乌米（2009浙江余姚）..........................................................238

他在等你说谢谢（2008浙江金华）...............................................240

母亲，我心中的灯（2008浙江金华）.............................................241

给儿子一个骄傲的背影（2008浙江衢州）.........................................243

一只土碗（2008浙江绍兴）.....................................................245

感知母爱（2008浙江湖州）.....................................................247

惟有少年心（2008浙江温州）...................................................248

一个婴儿的拥抱（2008浙江杭州）...............................................250

活在往事中（2008浙江杭州）...................................................251

黄羊泉（2008浙江嘉兴）........................................................253

知心的礼物（2008浙江台州）...................................................254

80枚果子（2008浙江义乌）....................................................256

六个馒头（2008浙江奉化）.....................................................258

“信任”试验（2007浙江舟山）.................................................260

大师（2007浙江绍兴）..........................................................261

青青庭院（2007浙江杭州）.....................................................263

三轮车夫（2007浙江嘉兴）.....................................................264

那年的冬天好大雪（2007浙江义乌）.............................................266

第六枚戒指（2007浙江丽水）...................................................267

那枝康乃馨（2006浙江金华）...................................................269

当她十八岁的时候（2006浙江衢州）.............................................271

“信任”试验（2006浙江舟山）.................................................272

不能吃的蛋糕（2006浙江湖州）.................................................274

傅雷家书（2006浙江湖州）.....................................................275

不落别处（2006浙江温州）.....................................................276

没有开花的紫罗兰（2006浙江温州）.............................................277

父亲的眼神（2006浙江嘉兴）...................................................279

一千张糖纸（2005浙江金华）...................................................280

难忘的一躬（2005浙江舟山）...................................................282

父亲给我上的一堂课（2005浙江湖州）...........................................283

母亲的诗（2005浙江温州）.....................................................284

井绳（2005浙江杭州）..........................................................286

从罗丹得到的启示（2005浙江宁波）.............................................287

人生准则（2005浙江台州）.....................................................289

一碗牛肉面（2004浙江衢州）...................................................290

儿子的创意（2004浙江绍兴）...................................................292

人生的另一种财富（2004浙江温州）.............................................293

洁白的木槿花（2004浙江杭州）.................................................295

苹果皮（2004浙江宁波）........................................................296

一张纸片的命运（2004浙江丽水）...............................................298

失而复得的项链（2003浙江金衢）...............................................299

军刀（2003浙江绍兴）..........................................................301

橡树之迷（2003浙江杭州）.....................................................303

帽子的故事（2003浙江宁波）...................................................304

向前行的小龙虾（2021浙江湖州）

［意大利］詹尼•罗达利中

一只小龙虾想：“我家族里的人为什么全都向后退着走？我真的想开始向前走，像

青一样。如果不成功，我就不要尾巴”们他开始在家乡小溪的鹅卵石之间偷偷地练习，

头几天的练习把他给累坏了。他四处碰撞，虾壳撞肿了，脚也被自己踩疼了。不过，情

况一点一点地好起来了，这就像你可以学会任何东西，只要你真的想学。等他信心十足

时，他跑去对家人说：“你们看看我。”然后，他向前行走了一小段路。

“儿子啊，”他母亲哭了起来，“你是不是脑子出问题了？回到你原来的那个样子吧，

像你哥哥们那样行走吧，他们都是非常爱你的。”

他的哥哥们什么也没说，只是在冷笑。他父亲严肃地站在那里，看了他一会儿，然

后说：“够了。如果你真的想跟我们呆在一起，那你就必须像其他龙虾那样行走。如果

你想自行其是，这条溪很大，你可以离开，永远不要再回来。”

小龙虾爱自己的家人，但他觉得自己完全正确，这是毫无疑问的，所以，他拥抱了

母亲，对父亲和哥哥们说了再见，就出去闯世界了。当他从一群青蛙身边经过的时候，

他们感到十分惊讶。他们围坐在睡莲叶上，闲言闲语地聊起来。

“世界真是颠倒了，”一只青蛙说，“你看那只龙虾，如果可以的话，请告诉我，我

错了。“‘再没有什么尊重可言了另一只青蛙说。

“啧啧，啧啧。”第三只青蛙说。但小龙虾用他自己的方式，继续向前行走。当他

走到一个地方时，他听到一只很老的大龙虾叫他。大龙虾独自一人呆在一块石头旁边，

一副很伤心的样子。“早上好。”小龙虾说。

老龙虾盯着他，看了很久，然后才说：“你认为你这是在做什么呢？我年轻时，也

曾经想教龙虾向前走。这就是我所得到的：我终生孤独，其他龙虾宁愿咬断舌头，也不

愿意跟我说话。现在你还来得及，请听我说：接受事实，像其他龙虾那样行走吧，总有

一天，你会感谢我给你的这个建议的。”小龙虾不知道怎样回答，就保持沉默。他内心

想道小剜翻螂虾告别后，又继续他的旅程。

他能走远吗？他能成功吗？他能纠正这个世界所有的错误吗？我们不知道，因为他

仍然•是按第一天的勇气和决心在往前走。我们只能是衷心祝福他：旅程愉快！

（选自《美文》2021年第一卷，陈荣生译）

［注释］①詹尼•罗达利：意大利著名儿童文学作家，曾获得“国际安徒生奖”。

4.在下面空白处填入合适的词语，概括小龙虾“向前行”的过程中遇到的阻力。（3

分）-------------------------------------------------------------

妈妈（1）,哥哥们冷笑，父亲（2）青蛙（3）老龙虾苦苦劝诫

小龙虾IJJh继续

开始向前走他的旅程

5.画横线的句子看似重复，但重复中有变化。请推断作者这样写的用意。（3分）

6.在讨论文中画波浪线句子的重音时，同学们出现了分歧。：下面两种读法，你赞

同哪一种？写出理由。（4分）

A.我年轻时，也曾经想教龙虾向前走。

B.我年轻时，也曾经想教龙虾向前走。

7.“我们只能是衷心祝福他：旅程愉快！”结合全文，探究这句话的内涵。（5分）

【参考答案】

【分析】本文写小龙虾要改变家族后退着走的行动特点，偷偷练习向前走，遇到了妈妈

的哭求、哥哥们的冷笑、父亲的威吓。他毅然离开家人去闯世界，青蛙们为之惊讶和嘲讽，

老龙虾以自身经历苦苦劝诫，小龙虾不为所动，继续他的旅程。

【解答】(1)本题考查对信息的筛选和概括能力。第①空，由“他母亲哭了起来”“像

你哥哥们那样行走吧”可概括为：哭求。第②空，由“他父亲严肃地站在那里”“如果你真

的想跟我们呆在一起，那你就必须像其他龙虾那样行走。如果你想自行其是，这条溪很大，

你可以离开，永远不要再回来”概括为：命令，威吓。第③空，由“他们感到十分惊讶。他

们围坐在睡莲叶上，闲言闲语地聊起来”“世界真是颠倒了”“再没有什么尊重可言了”可

概括为：惊讶或嘲讽。

(2)本题考查分析语句的能力。此题要结合人物身份和具体语境体会该句的用意。“像

你哥哥们那样行走吧”是小龙虾的母亲说的，带有恳求的语气，流露出她对小龙虾的爱和担

心。“那你就必须像其他龙虾那样行走”是小龙虾的父亲说的，“必须”是命令的语气，强

硬不容置疑，以势压人。”像其他龙虾那样行走吧”是老龙虾说的，他以自己的亲身经历告

诫小龙虾，语重心长，可见其善良。这三个句子都使用“像……那样”的句式，可见传统观

念力量之强大，创新不易，会面临巨大的阻力。也可见小龙虾有坚定的意志和顽强的毅力。

(3)本题考查朗读重音。此题答案不唯一，言之有理即可。重读的内容是作者着意强

调的，如认为应重读“想”，则该句强调了老龙虾有这样的想法，至于是否实行就不明确了，

与小龙虾付诸实际行动形成对比。如认为应重读“教”，则该句强调了老龙虾有意教导、引

领其它龙虾向前行。小龙虾是在亲身实践，以实际行动突破传统观念的限制。

(4)本题考查对语句的理解。此题要在理解全文内容的基础上，抓住该句的关键词语

进行分析。结合全文小龙虾遭遇的阻力可见，“只能是”意味着小龙虾前途未卜，蕴含着作

者对小龙虾的关心和担心。“祝福”表明作者的态度，对敢于创新者持肯定、支持的态度。

在此基础上，结合儿童文学的特点，上升到作者写作意图的层面，进行深入分析。

答案：

(1)①哭求②命令，威吓③惊讶(嘲讽)

(2)画横线句表达的意思基本相同，但人物的身份、语气不同。妈妈说“像你哥哥们

那样”，是教，以情动人；父亲要求“必须像其他龙虾那样行走”，是不容置疑的命令，是

以势压人；老龙虾则是以过来人的身份劝诫，语重心长。这意味着小龙虾的''向前行"，是

离开家人、违抗权威、改变现实，反映了小龙虾受到的阻力和心理压力是多方面的、巨大的，

突出小龙虾“向前行”的勇气和决心。意思相近的句子重复出现，特别是“像.....那样”

这一句式的重复，还在表明，阻力归根到底是来自于传统的、固执的观念。

(3)示例一：我选A。重读“想”，说明老龙虾只是有过“教龙虾向前走”的念头。

但是小龙虾不同，小龙虾的“向前走”，不是想法，而是行动，是在''偷偷地练习”，并“向

前走了一小段路”被证实可行之后的坚持。所以，重读“想”，可突出这种对比的意味。

示例二：我选B。重读“教”，表明这位同学读懂了亲身实践和口头指导的区别。

小龙虾的“向前走”，是亲身实践，是在“偷偷地练习"，并“向前行走了一小段路”

被证实可行之后的坚持。而文中没有交代老龙虾是否“亲自”实践过,只是说‘教龙虾向前

走”，我认为作者这样写，就是要让读者体会二者间的区别。重读“教”，意味深长。

（4）示例：这句话中，“只能”表明作者也不确定小龙虾能否走远，能否成功，

能否纠正世界所有的错误；“衷心祝福”包含的，则是作者的写作意图。小龙虾'‘向前

行”的过程中，阻力重重，未来也不确定。但是这有什么关系呢？错误也是成长和进步

的工具，墨守成规，固步自封，才是最可怕的。作者关心的，是人们把自己的生存现状

看做理所当然，还是学会思考其他可替代的选择？作为儿童文学作品，作者想要通过想

象力和批判性思维为孩子带去自由，进而让世界变得更加美好。

【点评】句不离段，段不离篇。理解语句含义一定要在理解全文内容和主旨的基础

上进行，尤其注意该句附近的内容。

（2021浙江湖州）

戏剧社的同学们准备排演萧红的哑剧《民族魂鲁迅》，请你和他们一起研读剧本，揣摩角色,

创作剧情。

民族魂鲁迅（节选）（2021浙江丽水）

萧红

第一幕人物

少年鲁迅当铺掌柜甲、乙蓝皮阿五何半仙单四嫂子孔乙已

第一幕剧情

六十年前的八月三日，鲁迅先生生在浙江绍兴府。

他的父亲姓周，母亲姓鲁。鲁迅先生的真姓名叫周树人，鲁迅是他的笔名。

这哑剧的第一幕是说明鲁迅先生在少年时代他亲身所遇的、亲眼所见的周围不幸的人

群。他们怎样生活在这地面上来，他们怎样的求活，他们怎样的死亡。这里有庸医误人的何

半仙，有孤苦无依的单四嫂子，有吃揩油饭的蓝皮阿五……

鲁迅小时候，家道己经中落，父亲生病，鲁迅便不得不出入在典当铺子的门口。

鲁迅看穿了人情的奸诈浮薄，所以从很小的时候，就想改良我们这民族性，想使我们这

老大的民族转弱为强。

第一幕表演

舞台开幕时，是一片漆黑。

黑暗中渐渐地有一颗星星出现了，越来越亮，又渐渐隐去.

黑幕拉开，舞台有个高高的当铺柜台，柜台上面摆着一个浑圆的葫芦，一个毡帽大小的

一把酒壶。当铺门口西边有一张桌子，桌子裙是一张白布，什么字也没有写。东边是两件破

棉袄乱放在那里。近当铺门口有个小石狮子的下马石，是早年给过路人栓马用的，下马石旁

边立着一根红色的花柱。柱顶上有块招匾，写个很大的“押”字

开幕后，哑场片刻。

单四嫂子上，手中抱着一个生病的小换，非市的疲倦，坐在小石狮子上休息，擦汗，喘

气，叹息，看视小孩，惊惶，将小孩恐惧地放下，左右找人。没有，又将小孩爱抚地抱在怀

里。流泪，用手摇小孩，看天，做祈祷的样子，掠发，擦汗，又检视小孩。

蓝皮阿五上，形状鬼票，以背向后退，做手势和别人讲话，手势表示下面的意思；小孤

孀，好凄凉，我明天，和你痛痛快喝一场。.。咸亨酒店，半斤不够，一个人得喝三斤，明天

见……正退在石狮子上，差一点没有和单四嫂子相撞。

看见了单四嫂子，又看见了她病了的孩子，故作惊奇的样子，又表同情的样子。国这的

国事单四嫂子想找个医生给孩子看病。

蓝皮阿五走到桌子前边，将桌子大声一拍。专来于自己调转过来，桌裙上写“何半仙神

医，男妇儿科，老祝由科，专售败鼓皮散，立消水鼓，七十二般鼓胀”。桌于后钻出何半仙

来，头戴帽题，身穿马褂，手拿小烟袋，指甲三寸长，满身油清；来上放一个小枕头。单四

嫂子走过去，把孩子给他看。

何率仙看了以为没有什么，做手势说得消一消火，吃两帖就好了。

单四嫂子掏钱给他。何半仙认为还差三十吊。单四嫂子解下包孩子的袍皮托蓝皮阿五

去当。

蓝虔阿五到柜台上大声一拍，柜台上的葫芦和酒壶处就出现了两个人，一个是掌柜甲，

一个是掌柜乙，原来葫芦是秃头的秃顶，酒查是那一个的毡帽。

蓝皮阿五当了四十吊钱，自己放了十吊在腰包里，给单四嫂子三十吊，走在小石狮子面

前，他用脚一踢，石那子打碎了，出现了已经折了腿的孔乙已，他用手在舞台上滕行着走来

走去。

少年鲁迅带着可质的物件上，一直走到柜台上，把质物递上了。

两个掌柜看见鲁迅来了，就非常地不高兴起来，故意习难，故意挪揄。

掌柜甲以为：哈哈你又来了。掌柜己便作态着来数落，昨天来，今天又来，明天还要来

的。

掌柜甲认为货色不好，显出很不愿意收的样子。掌柜己以为这已是老主顾，收是可以收,

但得典费从廉。

掌柜甲以为，你和他何必斟斤驳两，你反正从廉从优，他都得典的，你索兴摆个面孔给

他看就完了。

掌柜己以为这不过还是买卖，便肯出五十吊。掌柜甲认为不值，只肯出四十吊，对掌柜

乙大示挖苦。掌柜乙为了保持自己的尊严，所以一定坚持五十吊不可。两个人争起来。掌柜

甲不服气，把掌柜乙推开，伸出一只手来表示只肯给四十吊。掌柜己趁势又钻出头来，把掌

柜甲推开，伸出手来表示肯出五十吊。掌柜甲又把他推开，神手只肯出四十吊。他们三番五

次闹了半天，他们俩都疲倦了，于是他俩互相调和起来，协商的结果，肯出四十五吊钱。

少年鲁迅站在柜台前边，面对着这幕喜剧，不言不动不笑……直到他们要完了，收了钱

便走了。

鲁迅走过何半仙那儿的时候，孔乙已追着他讨钱。鲁迅给了他，下。

小孔乙己掏出酒瓶来饮酒，何半仙上前争看他手中的钱。舞台渐暗。

（选自《八月天》，有删改）

7.阅读剧本，围绕“钱”来概括第一幕的戏剧冲突。

【戏剧语言］】

8.哑剧不用台词而凭借形体动作和表情来表达剧情。参考示例，揣摩句中加点词语，为演

员解说怎样将人物的“疲倦”表演出来。

示例：

（剧本）单四嫂子上，手中抱着一个生病的小孩，地显出非常的疲倦，坐在小石狮

子上休息，擦汗，喘气，叹息，看视小孩，惊惶，将小孩恐惧地放下，左右找人。

（表演解说）单四嫂子的双手抱着小孩，弓着腰，步子缓慢，踉踉跄跄：头发有些

凌乱，脸色凝重，眼神中流露出既绝望又害怕的神情：她慢慢地坐在小石狮子上，

大喘着气，头侧向肩膀擦汗。

［剧本］他们三番五次闹了半天，他们俩都姨傕了，于是他俩互相调和起来，协商的结果，肯

出四十五吊钱。

［表演解说］

【戏剧形象］】

9.在舞台上少年鲁迅始终是“不言不动不笑”，从观众的角度看，少年鲁迅在舞台上的形

象是否显得有此呆板？请说明理由。

【戏剧评议】

10.别本写道“少年鲁迅站在柜台前边，面对着这幕喜剧”。读了剧本，你认为整幕剧是喜

剧还是悲剧？结合剧本内容，联系阅读积累和生活经验，阐述你的观点与理由。

【剧情创作】

11.同学们想把（朝花夕拾）中其他篇目也搬上舞台，请参考第一幕“剧情”的写法，根

据备选篇目内容和剧情要点，撰写一幕“剧情”。（不少于150字）

剧情要点

◎主角的情况

◎配角的情况

◎对这一幕戏的思考

A.《阿长与〈山海经〉》

B.《五猖会》

C.《藤野先生》

【参考答案】

7.（1）蓝皮阿五私吞十吊钱（2）两掌柜相争十吊钱

8.示例；掌柜甲和掌柜乙互相推操，咧着嘴，冒着汗，喘着粗气，带着坏笑；一

只手指指少年鲁迅，用眼神暗示方才是在捉弄他，另一只手支在柜台上，表示玩累了；

各自向后退，伸出双手表示可以妥协,,然后双腿发软，瘫在地上，消失在柜台下。

9.示例：我认为不呆板。首先，鲁迅小时候因家道中落，受尽了人们的白眼和冷

淡，看穿了人情的奸诈浮薄，从而形成了冷静、自尊的性格。其次，萧红在这一幕戏中

将他们与鲁迅置于同一-舞台，使少年鲁迅以冷静、批判的目光来打量自己笔下的文学形

象，少年鲁迅的冷静镇定和周围世界的鬼祟形成了对比，使舞台上的人物形象更加鲜明、

丰富。示例二：我认为有些呆板。因为少年鲁迅上场后始终“不言不动不笑”，使得观

众的注意力集中在两个掌柜的身上，而忽略了鲁迅的存在，少年鲁迅在舞台上的形象显

得黯淡。这就难以让观众感受到鲁迅想要根治民族性的愿望和志向。

10.（1）我认为是喜剧。

何半仙、掌柜、孔乙已等剧中人物的出场方武有喜剧效果;两掌柜为了典当的价格相互

争执，互相推揉，最后互相协调，结果居然是一个平均数，充满喜剧效果。

（2）我认为是悲剧。

单四嫂子给孩子看病，穷得要拿包孩子的袍皮去典当，可恶的蓝皮阿五摆出一副关心、

帮助的样子，却雁过拔毛；两个掌柜毫无同情心，以滑稽的方式决定典费的多寡；孔乙已追

着鲁迅讨钱，何半仙争着看孔乙己手中的钱。孩子病了，大人病了，甚至整个社会也病了，

令人悲哀。这是他们个人命运的悲剧，也是当时中国社会的悲剧。

11.示例一：《阿长与〈山海经》（主角可以是鲁迅，可以是阿长，也可以是两个人）阿

长来自绍兴农村，进城当了周家的女工，成了童年鲁迅的保姆。鲁迅的母亲和许多人都叫她

“长妈妈”。阿长生得黄胖而矮，喜欢切切察察，总之不大符合当时妇女的规范。虽然阿长

看起来很粗，但是心很细。这一幕里有热心的书店老板，有藏着绘图的《山海经》的远方叔

祖，还有鲁迅的母亲。后来，阿长把买来的《山海经》送给了童年鲁迅。《山海经）给童年

鲁迅打开了一扇新的窗户，成为鲁迅最为心爱的宝书。从此，鲁迅的文学创作不经意间都带

上了《山海经》的色彩。

示例二《五猖会》（主角可以是鲁迅，可以是父亲，也可以是两个人）七岁那年，小鲁

迅听到小姑母要接他去看五猖会的消息，兴奋极了。大清早小鲁迅就起来了。正准备出发，

他被父亲留下来背《鉴略》。他长时间痛苦地背诵，心里始终向往着五猖会。母亲和阿长在

一旁，想尽力帮助却又无可奈何。工人们在门口焦急地等待着。小鲁迅终于背完了，工人们

将他高高举起。在大家的欢呼中，小鲁迅去看五猖会了。他虽然得以成行，但觉得索然无味。

这次经历，让鲁迅认识到封建专制的家庭教育理念会戕害孩子的天性。

示例三：《藤野先生》（主角可以是鲁迅，可以是藤野先生，也可以是两个人）青年鲁迅

到日本仙台医专学习，遇到了藤野先生。于留学期间，藤野先生关心鲁迅学习与生活，为

他修改讲义、纠正血管图，还向他了解中国妇女裹脚的情况。这一幕有追求享乐的清国留学

生，还有歧视清国的日本同学。鲁迅做解剖实验时，日本同学嘲笑他，他深深地体会到弱国

国民的辛酸。鲁迅怀着救国救民的抱负去日本求学，但“看电影事件”使他认识到第六要紧

的是改变国人的精神，从而毅然走上了弃医从文的道路。

【解析】

【7题详解】

本题考查对材料内容的提取和概括。

（1）从表演部分的第12段“蓝皮阿五当了四十吊钱，自己放了十吊在腰包里，给单四

嫂子三十吊”可知，蓝皮阿五私吞了十吊钱。

（2）从表演部分第18段“掌柜甲认为不值，只肯出四十吊，对掌柜乙大示挖苦。掌柜

乙为了保持自己的尊严，所以一定坚持五十吊不可。两个人争起来”可知，两个掌柜为了十

吊钱相争。

【8题详解】

本题属于开放性问题。从题目给出的示例看出，解说是在剧本的基础上增加更多细节。

对“手中抱着一个生病的小孩”，解说时增加了抱和走的细节，如“双手抱着”“躬着

腰”“步子缓慢”。在作答时，照此增加细节描写即可。

示例：掌柜甲和掌柜乙闹了半天，都疲倦了。掌柜甲弓起身子，一只手撑在桌子上，另

一只手捶着后腰，咧开嘴，不住地喘着气。掌柜乙哆嗦着嘴唇，一句话也说不出，从腰里摸

出一个手帕，去擦拭额头上的汗，擦了一遍，又擦一遍。终于，掌柜甲开口了，两人互相调

和起来，协商地结果，时出四十五吊钱。

【9题详解】

本题考查人物形象分析。无论回答呆板或不呆板都可以，言之成理即可。

不呆板：对人物的形象分析，不应局限于单篇文本，而应结合他的生平背景。鲁迅

从小家道中落，受尽白眼，看多「人与人之间尔虞我诈，故他的性格时冷静且富有自尊

心的。在舞台上，鲁迅的表现符合他的性格。此外，舞台上，有人发生冲突，有人冷眼

旁观，形成了鲜明对比，给了观众更加丰富的体验。

呆板：鲁迅上场后，没有什么动作，很容易让人只关注有冲突的人物，忽略了鲁迅

的存在，这让鲁迅在舞台上不起眼，没有存在感，形象暗淡，因此没有突显鲁迅的思想,

没有很好地展示出他想要根治民族劣根性的愿望。

【10题详解】

本题属于开放性问题，回答喜剧或悲剧都可以，言之成理即可。

喜剧：当回答“喜剧”时，需要从文中找出能体现出“喜”的部分。从“桌子后钻

出何半仙来”“蓝皮阿五到柜台上大声一拍，柜台上的葫芦和酒壶处就出现了两个人,

一个是掌柜甲，一个是掌柜乙”“他用脚一踢，石那子打碎了，出现了已经折了腿的孔

乙已”可知，何半仙、两个掌柜、孔乙己的出场方式很滑稽，具有喜剧效果。而两个掌

柜争来争去，最后时出四十五吊钱，谁也没占了上风，也具有喜剧效果。

悲剧：从“单四嫂子上，手中抱着一个生病的小换，非市的疲倦，坐在小石狮子上

休息，擦汗，喘气，叹息，看视小孩，惊惶，将小孩恐惧地放下，左右找人”可知，单

四嫂作为贫苦家庭的女人，在为孩子担惊受怕，但蓝皮阿五看起来是帮忙，却暗地里克

扣她十吊钱，实在是可悲。两个掌柜也没有对贫苦人家的同情，钻进了钱眼里，只顾着

争论典费。孩子是身体生病，大人们是心灵生了病，整个社会也病了，这是时代的悲剧。

【11题详解】

本题考查对段落的仿写。根据第一幕的剧情要点，首先应当介绍主角的情况，其次

应当介绍配角的情况，最后写出对这一幕戏的思考和评价。

示例一：《阿长与〈山海经〉》中，主角是阿长或鲁迅，或两个人。先介绍阿长的背

景：来自农村，进程做女工，成为鲁迅保姆。此处可增加一段对阿长的外貌描写。在这

一幕里，出现的配角有：书店老板，藏《山海经》的远方叔祖，鲁迅的母亲。《山海经》

对鲁迅意义重大，是他的童年梦想，是他心爱的书籍，对鲁迅影响深远。

示例二：《五猖会》主角可以是鲁迅或父亲，也可以是两个人。首先介绍鲁迅听说

要去看五猖会的消息。接着讲遇到挫折，不背会《鉴略》不允许去。配角有母亲、阿长、

工人们。这次经历，让鲁迅认识到封建家庭的教育理念不对，违逆了孩子天性。

示例三：《藤野先生》主角可以是鲁迅或藤野先生，也可以是两个人。首先概括写

鲁迅到仙台医专学习、遇到藤野先生的事，其次重点描写藤野先生如何帮助鲁迅，如：

为他修改讲义，纠正血管图等。在事件中加入时代特点，如：清国留学生在国家危亡之

时贪图享乐，因为祖国落后被日本学生嘲笑等。最后做出评论：鲁迅决心弃医从文，走

上改变国人精神的道路。

（2021浙江丽水）

粮食（2021浙江杭州）

茹志鹃

一九四七年的冬天刚开始，就给穷人来了个下马威，冻得舌头都僵了。这里敌我双方正

值“拉锯”状态，土地改革还没开始。老寿仍裹着他那件破棉袄，腰里扎了根绳子，背着个

小粪筐，在外转了一天，现在天都黑净了，才跑回家来。一进门就对老伴说：“有吃的

吗？给一口，肚里都结冰了。”说着就丢下粪筐，蹲到灶门前，拨着余火，烤着打战的

身子。

老寿的老伴是个苦死累死不讨饶的硬女人，就是爱唠叨几句。照老寿的话说，”是个贤

德的人，话多，也多在理上。”

老伴一看老寿冻成这样，心疼了：''这一整天都没吃？”

“上哪吃去？”老寿用烤热的手，使劲擦着脸。老伴急忙掀锅盖，一碗现成的红薯叶玉

米糊糊坐在热水里，她又特别优待，拿下馍馍筐子，掰了一大块高梁饼子给他。一边给，一

边轻轻问道：“有情况啦？”

“还乡团领着一个团的匪兵，还带了两把侧刀，已经到了镇上

“那快给县大队报信呀！”

“我又不傻。这不刚从老甘那里来。”老寿耸了耸眉毛，端起了碗。但还没顾上喝，又

把碗放在锅台上，从怀里掏出了四条干粮袋，眼瞅着地上说道：“老甘他们决定今晚就窜到

敌人后面去，让过这股锋头，再打回来。他们到新区去，吃粮怕有难处……”

老伴一看这情景就明白了，也不等他把话说完，就揭开小木柜，拎出个面口袋，摔到老

寿怀里，说道：”就这点高梁面了，这天寒地冻，咱不吃，叫孩子也不吃？你看着办吧！”

“有难处，这不假啊！”老寿仍旧两眼瞅着地上。又说道:“可是我是个在党的人。再说

我们冷了，饿了，在家还能烤烤火，摘把野菜。老甘他们走出这么远去，还不知睡哪里，吃

什么呢！这不都是为了咱……”

“唉！装吧装吧！啰嗦个啥！我才说了两句，你就说了一大套，谁不知道革命就是为了

咱穷老百姓呀！”

“对！你是个明白人，都怪我嘴碎。说实在的。这点粮还不够他们吃一顿的，不过是个

心，给防个急。回头老甘要从这里过，我让他来拿的。”老寿就这么检讨着，说着，和老伴

一起把高梁面装进了干粮袋。最后面袋空了，而四条干粮袋只装了三条。

“该够啊！一条干粮袋装三斤，三四一十二。”老寿捏着那只空的干粮袋，踢踏着脚，

转了一个身，又眼望着地，说道：“我咋记得家里还有十五斤高梁面呢！”

“这两天没吃啊？正巧我今天又烙了饼。”

“饼！也行啊！把饼切成小条条，装进去也成啊！”说着也没敢抬头，拿起刀就切老伴

优待自己的那半拉饼子。这一次，老伴没吭气，把饼筐子递过来了。老寿把饼切好，装进口

袋，然后端起灶台上那碗糊糊，看了看，重又坐到锅里。用手掌抹了抹嘴，说：“留给铁栓

吧！”

“你喝了它吧！"老伴眼里已转了半晌的泪，到底流了下来。

“别难过，等解放以后，那时候啊！嗨！到共产主义那更美了，吃香的，喝辣的，任挑

老寿吹灭了灯，又在灶门前蹲了下来。一边想着将来，一边等着老甘那轻轻的叩门声。

村里的狗，叫了几声，老甘来了。老寿在黑地里递上四条干粮袋，最难受的是他不得不

说明其中有一袋是饼条子。

“老寿，你放心。哪里有老百姓就饿不着咱们。你们这点心，我带去防个急用。”老甘

紧紧捏了捏老寿的手就走了。

老寿看他走远了，回身进屋关门。一摸，门栓上挂着两条干粮袋，老甘只拿了一半上了

远路。打仗的人,留下了一半安家的粮。老寿悄悄地用手掌抹去两眼的热泪，把门关上。

（节选自《剪辑错了的故事》，题目为编者所加）

9.梳理小说情节，将图表补充完整。（3分）

10.口味下面的细节描写，分析人物的心理。（3分）

“有难处，这不假啊！”老寿仍旧两眼瞅着地上。

11.文中写老寿的老伴是个“硬女人”，你认为她是怎样的人？请结合小说内容阐述。

（4分）

12.揣摩下面语句，联系全文，探究小说的主题。（6分）

①老寿在黑地里递上四条干粮袋，最难受的是他不得不说明其中一袋是饼条子。

②一摸，门栓上挂着两条干粮袋，老甘只拿了一半上了远路。

【参考答案】

9.（1）把所有粮食装成四袋（2）发现老甘留下两袋粮食（3）准备转移队伍

10.老寿已决定为革命献出所有的粮食，清楚这样做会给家里带来困难，因此感到

愧疚，无法直面老伴。这个细节反映了他复杂的心理。

11.要点：①脾气急躁，心直口块；②个性坚强，深明大义：③体贴温柔，爱护家

人。12.略。

（2021浙江杭州）

呼唤（2021浙江台州）

谢志强

①绝望之中，我看见沙包背后走过来一个老汉。

②他跳：里秘米。

③我说，我渴坏了。

④他取下腰间挂着的羊皮水袋。我接过来，咕嘟咕嘟喝开了，仿佛在茫茫大漠碰上

我想象中的水井。他似乎知道我在这兜转迷了路。我抹抹嘴，真痛快。

⑤他舜眼秋来。

⑥我的心又向往着寻找数日的珍宝了。我说，我还有件要紧的事情，办成了会追上

来呢，你稍等。

⑦我顾不得老汉的存在，我又开始在这片古城堡的废墟里摸索。汗像小虫一样在我

面颊、背脊蠕动，我却一门心思挥着坎士曼°）东挖西刨。我的肚子咕噌响起来。我想起