中考动员会学生发言稿（汇总8篇）

1/1中考动员会学生发言稿（汇总8篇）

中考动员会学生发言稿第1篇尊敬的老师、亲爱的同学们;

晚上好！离开近一年，重回实验初中让我倍感荣幸。

对我来说，最好的时光，最坏的时光，都曾在这里——实验初中，三年来一直当成家的地方。默默的付出，静静的等待，直到，昨天的倔强变成今天的执着。我深知同学们的心正经历着考验甚至煎熬，这不是痛苦，只是成长的代价。结束，只是一个时间点；但结局，却有着不堪承受的重量，为了它，我们值得一战！

一、保持恒久的动力

三年奔跑来到关键时刻，想停一停是人之常情。但是别忘了，别人趁你停下的机会甩开你，更是人之常情！学习是一个长久的过程，初三下学期更是一个尤为紧张的时段，保持恒定的学习动力是取得优异成绩的先决条件。

目标的激励是学习动力的第一来源。对于今天台下实验初中的精英们，省实验中学应该是你们切实可行的目标。如果中考是一个分岔路口，那么一所优秀的高中就是未来三年的快车道。而如果浪费了中考这次机会，那么未来的三年，你将不得不在崎岖的羊肠小路上和同龄人赛跑。

认清形势，保持居安思危的心态。实验初中在济南市属于最优秀初中之一，但是强邻环伺的局面也是不争的事实。大家熟悉的育英、外国语、东方双语，以及历下区的山大附中、二附中等，优秀生的战斗力都可以用变态来形容。另一方面，中考的难度不大，尤其是新题不多，在其他学校练习充分的情况下，我们的优势更是很难发挥出来。纵观全市，你们有着比去年的我们更大的竞争压力，我一直有点担心，希望这根居安思危的弦能时时绷紧在大家的心里。

保持斗志，坚持到最后一刻。中考是惨烈的。它的惨烈之处不仅在于考生之间微弱的差距，更在于由此而来的种种不可预知。距离中考还有大约80天，即使现在距离实验中学的大门还有一点距离，80天的努力也足以把一切改写。同学们即将迎来的三次模拟考试，主要是检验同学们的复习状态，切莫从这里“预测”自己中考的命运——尤其是在模拟考试失手的情况下。先说我自己，我的一模前十分自满，结果因为太过浮躁，直接被T出前十，后来学习特别繁忙，反倒是忘掉了这件糟糕的事情，从而能够安心学习，二模发挥正常来到年级第三，紧随其后的推荐生考试也发挥的不错。另外再举一个例子吧——我的一位初中同学，初三一直是两三百名，有一次数学甚至没有及格，应该说考上实验机会都很渺茫——但是她从哪里跌倒，就从哪里爬起来，数学从一个题一个题的落实，分数从60多，80多，直到接近110分；前进的过程困难重重，直到三模她仍然在年级前200多名，但是她也没有绝望，而是真正地努力到最后一刻——最后她在中考中拿到539分，高出分数线5分而顺利敲开实验中学大门。我想对大家说：今天很残酷，明天很残酷，后天很美好——杯具就是在明天的晚上倒下。

二、高标准严要求，相信学校的力量

同学们来上学而不是自己在家里复习，这个简单的事实说明了在校时间的必要和宝贵。因此，珍惜在校学习时间就是重中之重。

首先要落实课堂——课堂是学校的灵魂。常年在初三的老师，他们对考试的熟悉程度，远远胜过同学们对考题的猜测。因此，老师课堂上讲授的内容，多是高频考点或易错点，如果为了自己的计划，在课上放弃听讲，不但丢了西瓜，多半芝麻也捡不到。另外，要学会向老师提问，学贵多问，和老师面对面交流会得到更多的收获。

第二，珍惜自习课。学校的学习环境不比家里舒适，但是却有着远远超过家中的学习氛围，这是一种宝贵的资源。去年有许多同学晚上留在教室里学习，我们班里留下的不到二十个人几乎全部进入了实验中学和山师附中，这是一种值得借鉴的方式。而在自习课上说闹，则是害人害己的行为。

第三，同学之间要有合作。同学们都是好学生，帮助其他同学既是一种责任，也是提高自己。从初一到初三，向我问题的同学一直不少，有时候晚上会接一个多小时的电话，也会心疼自己的时间——甚至有的时候用诸如“用我的时间换取别人的电话费”之类的想法自我安慰。但是我慢慢发现，自己的表达能力也越来越好了。后来也就乐意帮助别人了。表达能力一定要趁这种机会培养好，我在参加推荐生面试的时候，面试的分很低，为啥呢？一个很简单数学题居然答超时了！所以大家一定要把精炼的表达能力练出来！另一方面，水平相当的好同学也要经常交流，互通有无，以刚才的牟同学为例，在初三向我推荐过许多数学题都相当不错，而且，我们现在还保持着充分频繁的交流。

最后一点，却是最重要的一点，正所谓“求其上，取其中，求其中，取其下”，平时的作业要以中考标准要求自己。初三时我把推荐生和中考济南市前十名当做目标，一次书写糟糕的语文作业被老师点名批评，老师讲：“既然中考有目标，平时就要有中考的要求，这种书写能是一个济南市前十写的么？”对于好学生而言，中考如高尔夫球——高尔夫球是球类运动中唯一一个比较进攻次数少而不是多的项目，是稳定性的较量——中考知识和思维能力的差距体现得微乎其微，若无平时的严谨，考试时就没有避免杯具的保障。我想对大家说：只有把作业当做考试，考试才能有平时做作业时的放松和平常心。

三、中考不完美，却容不下弱点

中考并不是对能力的全方位考量，但的确是对基础知识的全面要求。偏科生在中考中很难觅得容身之地。我有一位天赋极为出色的同学，他偏理科严重却对此不够重视，结果在中考中，他的语文、英语被双杀，对他的情绪打击严重，导致数理化发挥也不好，险些被报考的附中拒之门外。

过去我不算偏科，但也有明显的弱项——语文，我虽然读书不少。记得初一的时候得过83分——那一次哪怕再多拿三两分也能拿到年级第一了。之后考分也大多不高。到了初三，自己的语文感受到了更多压力，有点吃不住了。我便下决心提升作文。每一次的作文都找老师面批，听取意见，而后一再修改。记得有一次立志写出一篇精彩作文，一再找老师修改，次数太多以至于老师“害怕”了。转到初三下学期，自己的作文提高迅速，连续被打出高分并打印传阅。同时，我的阅读理解也在不断练习，认真听老师讲解，迅速掌握答题思路，也很快有了长进。用这个例子，也是为了像我初中的语文老师张娜老师，以及所有悉心培养我的老师们致以最深挚的谢意。

相信我：再强的科目也别放一边暂时不管，再差的科目也别放一边永远不管。学习不是谈恋爱，不能太专一，一科再好也拿不到570分。

四、路线选择与舍得的艺术

这里的取舍艺术，我想提及两个问题。

第一，对于非特长生而言，进入实验中学有两条路，一是中考，二是推荐生考试。在距离中考还有80天左右的关键时刻，当断不断，必受其乱。

如果你选择以中考为主，那么千万不要因为推荐生考试而牵扯精力。推荐生考试的广度和深度让没有准备的应考变得几乎毫无希望，只把它当做一次开拓眼界的机会就好，不要两头落空。而如果认为自己参加推荐生较有希望，就要倾力于早作准备。若把中考比作一场高尔夫球，那么推荐生考试就像网球比赛——网球是一项优美而激烈的运动，面对来球奔跑时的不遗余力、球拍与球相撞时喷薄的力量和灵感是它的主流——所以在推荐生考试中必须勇于进取勇于表现，激活自己每方面的能力击败面前的对手。因此必须倾力于早作准备，多关注国内外大事，抓紧一切机会积累知识与见闻，并利用课堂机会多发言，磨练表达能力和心理素质。

另一方面的“舍”与“得”，体现在制定学习计划上。当复习的项目多如牛毛，孰先孰后就成了大问题。我有一种务实的方法——把打算复习的项目按照“紧迫性”和“难度”分类，按照紧迫性由大到小和难度由小到大的方法排列出顺序。用一个图来表示：

这是大家熟悉的二维坐标系。横轴代表紧迫性，纵轴代表难度，那么做事的顺序，应该是从右下到左上的。我想对大家说：有限的时间里获得最好的复习效果，就是传说中“神秘”的学习效率。效率就是生命。

五、学会复习与考试的技巧

知识靠落实，考试有技巧。给大家几条建议吧，浅显却也是实用的。大多是我血淋淋的教训。

1、考前通宵大可不必，早起早睡一样能考出好成绩。

2、有些题你一看就不会，再看还不会，还看还不会，这时要有壮士断腕的勇气。

3、留时间检查简单的题，免得冬瓜西瓜一起丢，发了卷子还被人当作傻瓜。

4、平时学习循序渐进，考试解题循易而行。

5、拿到卷子之后，吃着碗里的看着锅里的，是会杯具的，所以千万不要同时做好几个题！

6、不要轻易对自己的自控力做抗压试验——它很脆弱，不仅绝不是电脑的对手，一个手机也能秒杀它。

六、学的是知识，不是题

同学们看过《倚天屠龙记》吗？我记得有一个情节——在二十四回中，张三丰将自己新创的太极剑传给张无忌，让张无忌现学现卖，去斗赵敏手下的阿大，即“八臂神剑”东方白。张三丰将太极剑慢吞吞软绵绵地演了一遍，问张无忌看清楚没有，又问他忘掉没有，张无忌想了想，说忘了一大半了；接着张三丰又表演了一遍，竟和前次完全不同，又问张无忌忘记了没有，他说还有三招没忘；这么教下去，直到张无忌说全忘记了。张三丰道：“不坏，不坏！忘的真快，你这就请八臂神剑指教罢！”结果呢？张无忌获胜了。

上学学的是什么？教育的目的是什么？显然是知识，是能力，不是题目！不是否认做题的价值，我一向是极为看重练习的，只是希望同学们除了做题还可以学到一些别的——试想，我们将来去应聘，考官问你会干什么，难道你回答：“我只会做题？”显然不可以吧。

说到做题，拿几何举例，刚开始做题，从简单开始，记住了一个又一个基本图形——这就是你的一招一式。之后做难题，要争取能够把难题拆成基本图形。当你已经熟练到了连基本图形都记不住——或者说都用不着的时候，你正是在用定理解题——恭喜你，当你用知识直接解决问题的时候，你不仅有了传说中的“能力”和“素质”，而且找到了科学的真谛——在神而不在行，不拘泥于固定，方能灵活用之！

七、目光长远，着眼未来

中考固然是人生一大转折点，但是之后的人生更为丰富多彩。过了这一关，不是结束，而是新的开始。也相信大家在这一段奋斗之后，会为自己迎来新三年的良好空间。

高中是真正的快车道。过去在各自学校里称王称霸的人有了正面切磋的机会，过去互相耳闻的同学现在成了真正的对手和朋友。老师的授课更加注重拓展，有了更多更新鲜的东西，更多的文体活动也使得同学们的特长不仅仅意味着证书和谈资，而且可以成为真正展示自己的亮点。

衷心希望，等到真正走上考场的一刻，同学们会看着朝阳斜射进窗口的光芒，坚定这样的信念——“我们在这里战斗了三年，如果我们在这里能胜利，在其他任何地方也会胜利。未来如此美好，值得为它一战，我们不会后悔之前的努力。”

祝愿同学们中考成功，让我们在实验中学校园里相会！

中考动员会学生发言稿第2篇尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

时光荏苒，转眼间我们步入了九年级，中考很快就来到眼前。能够作为班主任代表发言，我感到无比荣幸，在我身边，有着关怀，爱护我的领导，有着关心、支持我的同事，我们在朝着一个共同的目标奋进——20XX年的中考。

作为九年级教师中的一员，我倍感骄傲，因为我工作在一个有着优良作风与传统的团队。九年级全体教师是一支兢兢业业、勇于创新、锐意进取的队伍。回顾以前的工作，我们付出了很多，但面对着各级领导的殷切期望，面对着学生对知识的孜孜以求，面对着家长期盼，我们要用自己的所有知识、智慧，辛勤的努力，把我们心爱的学生送到胜利的彼岸。

作为九年级教师中的一员，我更感到肩上责任的重大。随着中考脚步的日益临近，我们多了一份激动和信心，多了一份凝重和力量。面对着学生一生的第一次挑战，我们将与学生同舟共济，将从以下几个方面做起：

1、提高课堂效率。依据上级和学校的教学安排，利用好导学案教学，课前使得学生充分预习，课堂上老师和学生有的放矢，调动学生学习的积极性、主动性，最大程度的发挥45分钟的课堂效率。

2、始终保持一颗爱心,发挥表率作用,充分调动学生积极性,让学生主动参与班级管理,加强纪律教育,常抓不懈,持之以恒,为学生创造良好的学习氛围,保证学生健康成长。

3、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

4、研究每个学生的个性学习特征，因材施教，对于学习困难的学生我们给予足够的帮助与指导，特别关注边缘生，给他们信心和勇气，教会他们掌握一种科学的、适合自己的学习方法，努力提高学习成绩。关爱每个学生，不放弃一个学生。

5、在关心学生身体、生活的同时，更关注学生们的思想，积极与学生沟通，缓解学生考前压力，树立学生的自信心。

中考的号角已经吹响，我们九年级全体教师必将众志成城，向领导、向家长、向社会交出一份满意的中考答卷。我们始终坚信：我们的努力，必将再创六中西校区中考的辉煌；我们的付出，必将让中考硕果在六月飘香！

谢谢大家！

中考动员会学生发言稿第3篇尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是高一(2)班的xxxx，今天能够站在这里向大家讲述我求学历程的体验我感到很荣幸！

转眼间半学期的学习生活已经画上句号，不知大家是否想过自己在这期间到底有何收获，我相信很多人或多或少都取得了进步，那么你是否从中汲取到一点经验教训呢?

。坐下来静静的回想，我觉得有几点对于那些想取得进步的人而言尤为重要。首先，大家要有意识的培养自己对各学科的兴趣。兴趣是最好的老师，只要你对它感兴趣，那你就会拥有很大的发展空间。但并不是每个人都能做到对每门课都很感兴趣，这时候就要学会控制自己，即使你很不喜欢，甚至很反感，也要努力暗示自己去认真听课。其次，想要进步就要保证自己的听课质量。新知识的精华都汇聚在一堂课中。所以要想轻松而快速的掌握并吸收它，那么你就要确保在课堂上做到注意力高度集中。

当然，要想在整节课中都保持注意力高度集中，这是很难做到的。这时候大家就要学会听课过程的前松后紧。一节课的'重点往往在上课十分钟后被老师引出，这时候就是你要集中注意力的时候;在听课做笔记的过程中还要学会取舍。并不是每一个知识点都需要记下来，要能够科学有效的去记忆你认为重要的知识点。

最后，及时扫清盲点也是至关重要的。有时候即使你上课听懂了，一到联系实践中也会遇上这样或那样的难题。这时候就要静下心来用心思考，如果自己实在无法解决，可以寻求老师的帮助。很多问题在老师的讲解下立即就可以解决，但是过段时间再来看它却又不知道从何入手。面对这种情况，我觉得大家有必要在备考是将那些题反复看几遍，以此来加深记忆。切记，不要将一个个的小问题堆积起来，否则日积月累就会成大问题。

不知道这些是不是适合大家，毕竟每个人的方法都不尽相同。我只是想告诉同学们要逐步养成一种适合自己的良好的学习习惯。同时我想提醒那些有偏科迹象的同学，你们要有意识的去提高自己的瘸腿科目的成绩。因为偏科往往是限制同学进步的原因之一，木桶原理就是对它最好的诠释。

再长的路，一步步也能走完;再短的路，不迈开双脚也无法到达，希望大家能振作精神，重新上路！

祝愿在座的每一位能越走越远，越飞越高！

中考动员会学生发言稿第4篇大家上午好！

我是来自六（2）班的李雅婷，在这次期中考试中，我取得了较为理想的成绩，能作为六年级的获奖学生代表发言我感到万分荣幸。此时此刻，千言万语难以表达我的心情，我只想说两个字“感谢”。

首先感谢学校领导，是你们为我们创造了良好的学习环境，我们的校园干净整洁，三季有花、四季常青，时时处处体现着对我们的关心爱护，让我们置身其中常常感受家的温暖。

再次，感谢我们的老师，我们的每一份进步都凝聚着老师的心血，我们的每一份成绩都凝聚着老师的智慧，我们的每一点成长都凝聚着老师的汗水。感谢老师们对我们的教诲，以及无微不至的关怀和帮助。

同时，还要感谢我们的.那些学习上的“对手”，因为你们的存在，让我时时刻刻都保持着一个“努力学习，力争上游”的清醒头脑和最佳状态。

同学们，我认为，学习是一种有趣的游戏，学习是一件快乐的事情。我认为要想把学习搞好，应该从以下几个方面做起：

第一、学习要刻苦。我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？为什么要刻苦学习？因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。

第二、学习要讲究方法。在学习上要做到“三先三后”，这“三先三后”的学习方法是：先预习、后听课；先复习、后做作业；先独立思考、后请教别人。这些说法，同学们并不陌生。可不少同学就是不愿意老老实实去实践，嘴喊难，行动懒，不尝试，当然也没收获。

第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。目标是学习的内在动力。我们每一个同学都要将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是：制订好学习计划，合理地分配好学习时间，将远大的目标落实为平时一点一滴的积累，清华、北大离我们也并不遥远。对于短期目标我们也要正确对待，取得成绩后，应该总结经验，迎接以后的考试；受到挫折时要看得开，要能作到胜不骄、败不馁。我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断，水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为祖国的栋梁。

第四要养成良好的习惯。有些同学浮在表面，学习不能深入；有的同学埋头苦学，却置老师的指导于不顾；有些同学比较被动，总是要等老师和家长一再催促才肯稍微动动脑。有的同学做作业总是抄袭别人的，不愿独立思考。这都是不良习惯，同学们要对照自己的行为，加以避免。要昂首做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。这些习惯将会健全我们的人格，影响我们的终生。

除此之外，我们还要共同进步。“一花独放不是春，百花争春春满园”，在今后的学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在合作、竞争的氛围中成长。

同学们，下一阶段，等待我们的是期末考试。我们的任务是上好新课，完成好常规学习任务，搞好后期的复习备考。我们的目标是在期末考试中再创佳绩。我坚信，只要我们目标明确，互帮互助，迎难而上，我们的目标一定能达到。

同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。前半期的学习任务已告一段落，后半期的号角又一次吹响，让我们整装待发，为老师、为父母、更为自己心中的梦想努力奋斗吧！今天我们因王集高小而骄傲，明天王集高小因我们而自豪！

我的发言完了，谢谢大家！

中考动员会学生发言稿第5篇尊敬的领导、老师们、亲爱的同学们：

大家好！

三年的时光匆匆而过，猛一抬头，我们发现已处在人生的第一个十字路口，面临着第一次真正的选择，未来的生活道路应该怎样走？应该有什么样的人生目标和理想？这一切让我们感到前所未有的兴奋和喜悦，同时也产生了一些困惑和迷茫。

现在，摆在我们面前的路有两条，我们被逼着选择：升学还是就业？

我们选择是升学，因为我们想过一个没有文化的人，他的未来式多么迷茫。如今，哪一份不需要知识，难道是在餐馆打工，刷盘子，洗碗吗？这些工作的确简单，但是你真的愿意把自己的一生奉献在这些机械般的工作中吗？

同学们，我们已经上初三了，几个月后，我们就要面临中考，难道你还想着玩儿反恐、打cf，蹦炫舞吗？少壮不努力，老大徒伤悲，不就是告诫我们应该珍惜大好时光，努力学习知识，对得起我们度过的每一分，每一秒吗？我们不仅要记住，还要刻在心上，行动起来，因为我们正值青春，还有时间。

关于学习方法，我不想说的太繁琐，什么课前预习，课后及时复习，多做题多练脑等等，说真的，那些我也做不到。结合我们的实际想一想，毕竟到了初三阶段，学习紧张，竞争激烈，学习时间真的很有限，但又矛盾了，我们还有理想要实现，那怎么办呢？对此我也烦恼了很长时间。

但我现在想通了，烦恼、怨天尤人是无济于事的；也明白了，体现我聪明才智的时刻到了，那就是抓住学习的根，何为根？说白了，那就是心！

的确，现在我们要用半年的时间学完一年的课程，时间短、课程累，但只要我们把有心、用心、真心投入学习，就等于打开了知识的总开关。上课认真听讲，做好笔记，勤于思考，善于探索，勇于表达等等就更不用说了。你会迫不及待的去汲取知识，萃取精华，为知识疯狂到任何地步。与心相比，什么预习，复习，刻苦学习都是浮云，都太条框化了，因为“爱”和“被逼的”是两个不同的概念。

态度决定思想高度，思想决定知识，知识改变命运。

我知道，即使我这次的发言再精彩，言语再冠冕堂皇，学习方法再好，即使老师们再用心良苦，再绞尽脑汁，再极力挽救，如果说不到大家的心坎里，那我们也是失败的，也是白费口舌，浪费时间，因为说不说在我们，真正的主动权却在你自己。

学习与成长相伴，知识与理想共生。

中考动员会学生发言稿第6篇尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：

大家下午好！

寒气未央，春意犹浓。在这等待春暖花开的日子，我们迎来了学校为我们组织的迎中考动员大会，我非常荣幸作为初三学生代表在这里讲话，此时此刻，我相信许多同学的心情和我一样，既激动又紧张。

三年前，我们怀着对未来的美好憧憬，带着家人与老师的殷殷期盼，兴奋地跨进了美丽的银盏学校校园。

春去春来，杨柳依依，书写无悔年华，蓦然回首，三年寒窗苦读，一千多个日日夜夜，铸就了我们必胜的信念与坚不可摧的意志。面对日益临近的中考，相信大家一定和我一样，豪情满怀，信心百倍，因为再过半年多，我们就将带着老师殷切的希望，带着父母深情的叮嘱，跨进中考的考场，去书写青春最绚丽的篇章，去翻开辉煌人生最精彩的一页。

我认为在最后的日子里，我们首先要拥有乐观的心态，如果说之前的三年是漫长的马拉松，那么，今天我们已进入那最后的冲刺。半年多，说它短，则如白驹过隙，转眼即逝；说它长，则还有8个月零18天。只要我们努力，一切皆有可能。

半年是新的起点，新的征程。让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋斗半年，让雄心智慧在六月发出光芒；拼搏半年，让父母恩师在六月畅想期望！苦战半年，逐鹿考场；我们有信心，笑傲六月，决胜中考。

同学们，树大志能耐寂寞，惜寸阴乃得寸金；三年潜心磨剑，六月谁与争锋？半年的时间，我们将用青春证明，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。同学们，冲锋的号角已在耳边吹响，波澜壮阔的画卷已在眼前铺展。永不言败的信念，可以让脚步更加坚定；勤奋扎实的`学习，可以让进步更加显著；踏实严谨的作风，可以让道路在脚下更加宽广。在未来的半年里，受太阳之光华，乘春风之快意，御天地之灵气，是强者，必可脱颖而出；是胜者，必可力压群雄。

同学们，在这最后紧张而单调的半年里，全程陪伴我们的将是我们敬爱的领导和老师们，也许，你曾抱怨过他们的拖堂，也许，你曾厌恶过他们对你的苛刻要求，但是几个月后，几年过后，你是否还记得他们那句亲切的问候，还会记得他们在讲台上提问时的微笑，是否还会记得他们拿着秒表站在终点线上的呐喊，是否还记得，他们悄悄的看到你入寝后，又走向教学楼批改作业的身影，相处的时间只剩半年了，但感恩之心会永远留存在我们每一位即将毕业的学生心理，在这里，请让我代表儋州西流中学毕业班学生向西流学校的老师道一声：“老师，你们辛苦了，谢谢你们的培育之恩！”

同学们，冰雪消融，化作千顷碧波；朗朗书声，铺就锦绣前程。让我们增强时间意识、拼搏意识、竞争意识，不负学校重托，不负恩师厚望，不负家长嘱咐，不负青春梦想！

同学们，让我们振奋精神，昂扬斗志，扬鞭策马，全力以赴，勇往直前，用勤奋铺平通向成功的道路，用拼搏增强跃上金榜的实力。胜利一定属于我们。

最后，祝同学们能梦想成真，祝老师们身体健康，祝我们的母校今年花胜去年红。谢谢大家

中考动员会学生发言稿第7篇大家下午好！我是医学技术系1005232班的孟昭举。

我很荣幸能够代表全校获奖的同学在此表达我们对学校及老师们的感激之情。

首先，我很感谢学校。对于我们广大学生来说，这是对我们在学习工作上的一种肯定，更是对我们学习工作上的一种激励和鼓舞，使我们在学习工作中不敢有丝毫懈怠。另外，我还要感谢培育我们的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。

此时此刻我捧着手中的奖，心里感慨万千。我想这每一个奖的背后都是各位同学用自己的勤奋努力和老师的付出换来的。我不想说我们累，更不想说我们苦。因为我们是青春、潇洒的新时代青年，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。我相信我们会做的更好。

不过，获得了奖并不意味着就达到了我们的目标，可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。我们要如何前进？答案就掌握在我们自己的手中。所以，奖并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失，以一颗平常心，踏实勤奋，才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。我们要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。我们不会辜负亲人，朋友，老师的期望，也希望大家以后更努力，相