中学新冠疫情防控应急预案

中学新冠疫情防控应急预案为有效预防、及时控制和消除新冠疫情事件在我校的发生、流行，保障师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育、教学秩序，维护社会稳定和校园安宁，依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》以及预防控制新冠相关文件的精神，结合我校实际，特制定本应急预案。一、工作目标和原则1．制定本应急预案的目的是为了有效预防、及时控制和消除新冠的危害，保障学校师生员工的身体健康和生命安全。2．应急处置工作遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。二、组织领导和工作职责1．学校新冠疫情防控工作应急处置领导小组组 长：副组长：组 员：各级部主任、科室主任2．工作职责处置新冠疫情防控基本原则是：统一领导，预防为主，常抓不懈，健全体系，加强合作，立即报告，快速处置。根-1-据突发事件的范围、性质和危害程序，实行校级、年级分级管理。预防为主，常抓不懈，提高全校师生员工新冠防范的意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作，加强应急处置的培训与演练。健全体系，加强合作，按照相关法律、法规和规章制度，健全科学、规范的工作制度。三、应急处置1．启动“日报告”和“零报告”制度，加强系统内的疫情通报。2．通过多渠道广泛告知每一位师生员工，在开学日前自觉居家两周，落实关于延期开学期间的研究安排与相关要求。统一制作并收集所有返校师生员工（含为学校服务的校外人员）的健康卡。健康卡内容应包括：师生返校前14天的身体健康状况、同住家人身体健康状况、假期是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区人员、假期往来外地的时间和地点等，保证返校的师生员工都能够得到全覆盖的健康监测、健康保护。凡身体健康状况不良、有高危接触经历的，均要求暂缓返校，不允许带病返校。3．严格落实“因病缺勤登记”“病因追踪”制度。各级部、行管每天统计填报师生因病缺勤登记表，后勤人员由赵维矩统计填报，安保人员登记表由克晓峰统计填报，保洁人员由张玉峰统计填报，印刷人员由周忠全统计填报。各级部-2-和各科室每天将统计结果汇总给张艳珠。坚持“日报告”、“零报告”。师生病愈后携带医院开具的病愈证明交驻校医生复核确认登记，由卫生室出具的复工、复学证明方可回校工作、上学。4．严格落实晨午检制度。在校门口监测异常的，由值班老师将学生引导至临时隔离区，由驻校医生进行询问、初判。无可疑流行病学史或可疑症状的，由班主任通知家长接走到医院就诊；教职工自行到医院就诊。有可疑流行病学史或可疑症状的，由驻校医生联系转移到定点医院。班主任联系家长做好陪同。同时做好入校通道、临时隔离室的消毒工作。其他人员做好登记，学校安排单独就餐，减少人员接触，等待医疗机构诊断结果。班主任同时上报级部和分管校长，分管校长告知校长和疫情报告人。疫情报告人第一时间上报县教育主管部门、县卫健局和县疾控中心。5．学生及家庭成员出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛腹泻等症状时，一律由学校第一时间进行隔离，并按程序组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回。填写病因追踪记录表。要承担第一时间隔离，并且按程序组织核酸检测的任务。一律在就诊医院留观，就诊医院留观，核酸检测结果未出之前，保持相对合理。6．涉及人员不单指学生本人，包括共同生活的所有家庭成员及其它相关人员。家庭成员当中有密接次密接者和中-3-风险地区同时空陪伴等情况通报当地指挥部，一律在三天内进行三次核酸检测。师生及其共同生活的家庭成员当中出现发热等症状，不管是老师家里边还是学生家里，一律对本人及其共同生活的家庭成员在三天内进行三次核酸检测。这四个一律必须落实到。信息报告不能虚报、瞒报、漏报，一定要实事求是。更要如实及时向班主任反馈病情发展情况。7．一旦出现师生被医院诊断为新冠疑似或确诊病例，第一时间上报上级有关部门，配合疾控机构做好流行病学调查和密切接触者的隔离观察，并做好相关后续工作。中学2022-2023学年度第一学期消防应急预案为了有效预防、及时控制和消除发生于本校内因消防安全方面所引发的紧急突发事件的危害，保障在校教职员工、在校学生的身体健康与生命安全，确保学校的财产万无一失，维护正常的教学秩序，特制定本预案。一、加强领导，成立防火领导小组学校组织成立防火领导小组，负责领导和处理本预案下的突发事件。组长：副组长：成员：-4-工作职责：(1)掌握师生思想动态，注意化解影响安全稳定工作的矛盾。(2)对师生进行政治形势和维护稳定的宣传教育，提高师生维护校园安全、稳定意识。(3)把提高思想认识作为搞好安全防火的切入点，把严肃对待事故隐患当作管理工作的重中之重抓落实。二、各职能部门工作职责：（一）消防督导组组 长：副组长：全体班主任工作职责：(1)按照“谁主管，谁负责”原则，各部门要重点做好安全稳定工作，实行维护稳定工作责任制。(2)要把防火作为安全工作重点，树立保证安全也是服务的重要目标，做到持之以恒，警钟长鸣。(3)要加强学生进行安全防火的教育，把安全教育寓于各项活动之中，在新生入学、新学期开学时进行广泛的宣传教育，在节假日和特殊时机进行有针对性的警示教育。(4)各部门要认真贯彻执行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，工作落实到位，抓好制度落实。(5)各部门要加强安全教育，提高职工的消防意识，并通过会议、谈话等多种手段来提高职工的消防意识、忧患意-5-识、防控意识。作到人人知消防，人人重消防的局面。（二）设施检查组组 长：副组长：(1)电线老化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电器设备、液化煤气和煤炉共用、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是可能引起学校火灾的主要原因。(2)定期对消防器材进行检查和维护，对不符合要求的器材要及时更换，灭火器要及时更换灭火剂，抢修、抢救器材要处于良好待用状态，将防火、灭火建立在科学的技术保障条件下，将事故消除在萌芽状态（三）预防措施组组 长：副组长：1、成立校义务消防队伍，选拔身强力壮的老师担任队员(严禁组织学生参加)。制定学校防火计划，绘制防火平面图，建筑物内张贴紧急疏散路线图。2、按规定配备消防器材，指定专人负责消防器材、设备的维护与保养，经常检查和定期更换灭火器。3、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法和“三分钟”扑救。-6-新生到校报到后的第一节课应当是接受消防安全教育。4、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。5、保持通道畅通，不堆杂物。（五）防火预案组组 长：副组长：发现火情后，要保持冷静，明辨方向和火势大小，火灾刚发生时，可视火势大小，用灭火器、自来水等在第一时间灭火，同时呼喊周围人员参与灭火和报警，迅速判断危险地点和安全地点，尽快搬离险地。值班教师首先引导学生进行疏散，要迅速用的消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段。应立即在最短时间到达现场并通知相关的各部门领导尽快增加援助人手。重大火情，同时向“119”报警，工作人员根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度首先通知起火楼层，然后，再根据火情扩大附近区域，逐区域的通知（五）事故处理组组 长：副组长：一旦发生火灾，一般应按下列程序处理;1、打"119"电话报警，同时报上级部门突发事件处理小组办公室和业务科室。2、立即切断着火楼的电源。-7-3、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生，同时由受过训练的教职工进行三分钟火灾紧急扑救。如三分钟不能扑灭明火，则迅速撤离。4、如有伤者要及时送往区级以上医院救治，并及时通知家长或者家属。5、在等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下进行扑救。6、灭火后立即通知有关部门，配合学校相关部门进行相应的调查工作。7、配合消防部门调查事故，追究责任，维护学校的利益，并协助处理善后事宜。实验中学新冠疫情防控应急预案为有效预防、及时控制和妥善处理学校突发新冠事件，确保学校师生员工的健康与生命安全，保证正常的教育教学和生活秩序。依据《传染病防治法》、《国家突发公共卫生事件应急预案》《突发事件总体应急预案》《全省教育系统防控新冠疫情应急处置预案》，制定本预案。一、组织机构（一）实验中学新冠疫情处置工作领导小组组长：-8-副组长成员：领导小组下设办公室，办公室设在学校体卫艺处，XX兼任办公室主任和联络人。职责：在县委县政府的领导下，在卫生行政部门和各级教育主管部门的指导下，制定学校疫情防控工作方案和疫情防控应急预案；建立健全疫情防控工作制度，建立主要领导负总责与分管校长具体抓的责任制，并将责任分解到部门、落实到人，确保责任到岗、到人；具体实施学校疫情防控各项工作；明确并落实应急事件信息报告人；具体实施应急处置工作，配合卫生部门对事件原因进行调查；及时向县教育主管部门及卫生健康等有关部门报告学校突发应急事件的进展与处置情况。（二）实验中学应急处置小组组长：副组长：成员：职责：负责对师生身体状况检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；对学校门口、教学楼测温门处、教室、宿舍、餐厅检查学生身体状况，进行临时防护；负责联系家长和医疗机构，协助医生尽快护送体温异常师生到定点医疗机构检测就诊。-9-（三）联防联控工作组组长：副组长：成员：职责：负责突发应急事件的联络。出现应急情况由班主任报告各年级主任和XX，XX报告XX副校长，同时第一时间报联防联控有关部门和单位。（四）联防联控电话县医院:XX（发热门诊）疫控中心:XX教育主管部门:办公室XX基教科XX二、临时隔离点设置序号地点联络员直接责任人备注1学校北门口东侧2高三男生公寓108室-10-3高一、二男生公寓114室4女生公寓126室备注：1、1号隔离点是学校新冠防控隔离室，其他三个为临时隔离点，各隔离点配备必备物品。2、所有隔离点严格遵循学校新冠应急处理制度，严格遵循学校新冠应急处理程序进行处理。3、所有隔离点严格遵循学校新冠消毒消杀制度，认真填写消毒消杀记录。4、所有隔离点实行联络员联系、责任人负责。三、学校各场景应急处置应对措施（一）入校师生管理责任人：张令军入校时，学校大门口实行人车分流。教师开机动车者走机动车道，工作人员用额温枪对驾驶员进行测温，体温正常者方可进入校园。学生从专用通道步行进入，前后保持间隔一米，热成像红外测温仪对通过的学生自动测温，体温正常者进入校园。出现体温异常者时，红外测温仪自动报警。这时，工作人员马上通知陪同的家长，由家长带学生及时到县指定医院发热门诊规范就诊，同时将健康状况报告学校。对于没有家-11-长陪同的学生，工作人员将其带至临时隔离区，并迅速通知家长，待家长到来后带学生及时到县指定医院发热门诊规范就诊，同时将健康状况报告学校。工作人员将应急处置情况做好记录备案。体温正常者进入校园，在消毒处配合工作人员做好手部消毒，住校生的箱包等物品一并消毒。消毒完毕后到报到登记处登记，登记完毕后学生按指定路线直接进入教学楼或宿舍楼。（二）教室就读管理责任人：高二：XX高三：高一：1、清晨学生起床后进入教学楼，由红外测温门对进入学生测温，对体温高于37.3℃的学生，禁止进入教学楼，由值班人员（班主任）第一时间上报疫情防控办公室责任人XX，由XX通知隔离室值班医生把学生带至临时隔离室。在常规晨午检中，如发现体温高于37.3℃或有疑似新冠症状（如咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等）的学生，班主任第一时间上报值班领导，值班人员报疫情防控办公室责任人XX，由XX通知隔离室值班医生把学生带至临时隔离室。班主任及时把其他学生迅速转移至备用教室，消毒人员对原教室进行消毒、通风。体温-12-异常学生交由隔离室人员，按应急处置程序处理。值班人员应佩戴口罩、一次性手套，注意个人保护，把患者置于单间，避免交叉感染。具体管理内容包括：①复测体温。②询问健康状况，主要询问有无不明原因发热或咳嗽、气促、腹泻、结膜炎、乏力等症状；发病前14天内有无疫情中高风险区的旅行史、居住史；是否曾接触过以上地区的发热或有呼吸道症状的患者；有无聚集性发病或与确诊病例、者的接触史。③做好病人的详细信息登记（包括姓名、性别、班级、家庭住址、学生及家长的联系电话、体温、接触史等），同时疫情防控办公室上报学校疫情防控处置领导小组。学校校长在第一时间内掌握情况。2、学生带至隔离室后，学校立即通知家长及相关医院接诊，由专门救护车送至相关医院诊治。3、教职工如出现发热，本人或值班领导立即报告疫情处置办公室并启动疫情防控应急处置程序。（三）宿舍就寝管理责任人：XX学生在宿舍内休息时若出现身体不适，同宿舍的同学第一时间报告给值班人员，值班人员带额温枪对身体不适者检测体温，若体温异常，马上启动应急处置预案。应急处置流程为:值班人员第一时间通知宿舍楼责任人，并将宿舍体温异常学生转移至临时隔离点：高三男生公寓-13-108室，高一、二男生公寓114室，女生公寓126室。各宿舍楼责任人通知值班教干，值班教干通知体卫艺处XX，XX通知医生并汇报给学校领导。医生到相应宿舍将体温异常学生带到隔离室后，按应急处置预案做好相关工作。宿舍管理员将体温异常学生宿舍其他学生转移到备用宿舍，消毒工作人员将原宿舍进行消毒消杀。值班人员将处置情况作好记录。（四）餐厅就餐管理责任人：XX在早、中、晚学生错时错峰就餐时，进入餐厅前进行体温检测，体温高于37.3℃学生禁止进入餐厅，并由餐厅值班人员告知随餐责任人，按实验中学应急处置预案执行。（五）舆情应对管理责任人：XX加强校园各类思想文化阵地建设，对不实信息及时正面发声。加强舆情监测，做好舆情应对工作。重点关注因学校拒绝体温异常学生入学、对学校采取应急处置措施不理解等方面引发的舆情动态，并合理应对。四、应急处置流程责任人：XX/严格各项疫情防控制度，学校实行24小时值班制度，加强校内的疫情通报。发现新冠病例，应在第一时间报告学-14-校新冠应急处置小组办公室，由学校办公室向上级部门报告相关情况。中学预防传染病应急预案为有力地保护全校师生身体健康和生命安全，促进学校发展，维护学校稳定，将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道，形成工作常规，根据《关于切实加强学校传染病预防控制工作的通知》，结合我校实际，特制定预案。一、成立传染病预防控制工作领导小组根据上级主管部门的部署和要求，成立我校传染病预防控制工作领导小组，具体成员如下：组长：职责：统筹学校传染病预防工作副组长：职责：具体负责传染病预防工作及发生传染病后的组织协调工作成员：执行学校传染病预防控制预案。二、遵循预防为主，狠抓措施落实1、做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。-15-（1）通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育，出好宣传专刊。（2）利用健康安全教育课，开展好以预防常见传染病为重点的健康知识教育。2、组织全校教职工传阅学习有关法律法规，增强教职工法律意识和责任感。3、开学前，要以防控新冠等传染病为重点，全面开展爱国卫生运动，全方位改善学校环境卫生条件，做好日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。开展“三管四灭”（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂）为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。4、开学后，要严格落实学校传染病防控措施，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作。要通过多种形式开展新冠等传染病防控宣传教育，帮助师生提高防范意识、科学防控，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，提高体质和免疫力，引导师生养成良好卫生习惯和健康生活方式。5、严格学校考勤和请假制度，校医和班主任认真开展晨检和学生因病缺勤病因追查与登记等工作，及时掌握所在班级学生身体健康状况，实行每天晨检报告和“零报告”制度。-16-6、有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。7、教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。8、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患。9、加强门卫管理，切断外来传染病源。10、做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。三、一旦学校发现传染性疾病后所采取的措施：1、我校学生或教职工一旦出现新型冠状病毒性肺炎、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经指定医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班；2、学生或教职工在校内出现新冠等传染病，及时组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病患者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校校医或安全管理人员立即通知传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染-17-病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由工会护送去医院（护送人员都要穿好防护服