换个角度想一想

《换个角度想一想》教学设计导入同学们好，很高兴能与大家一起上这节课，今天，我们要讨论的话题是《换个角度想一想》换个角度看物体老师给大家带来了一个小礼物，（不同的面有不同的面部表情）请同学们仔细看一看，在它上面你看到了什么，想到了什么？生答：师：现在我将他旋转一个角度，你又看到什么，想到什么？生答：师夸奖学生，并总结：我们可以通过面部的表情来了解一个人的情绪，这样我们就可以注意自己的言行，从而更好地与人相处。可是，我们大家看到的是同一个物体，为什么两次看到的想到的会不一样呢？生：师：同一个事物，不同的面有不同的样子，如果我们能换一个角度去看一看，就会发现他不一样的一面，以及给我们带来的不同感受。2.换个角度来看看他们一个事物如此，一个人物也如此，这不听说老师今天来这，我们家喻户晓的动画明星也来了，他是谁呢？（看课件）灰太狼的录音：小朋友们好，最近动物王国要举行森林魅力先生竞选活动，我很想参加。可是森林里的小动物们，有的认为我可以参加，有的却说我没资格参加，我想问问在座的同学们，你们会投我一票吗？生答：（投票说理由，不投说想法）师：奇怪呀，我们认识的都是同一个灰太狼，为什么大家会有不一样的想法呢？生答：师总结过渡：对，因为我们看问题的角度不同，我们就有不同的想法，而在我们的生活中，经常会出现类似的事情，同一个问题，如果我们想得角度发生变化，那么我们的做法也会不一样。二、换个角度想一想在我们身边就有这样一件事情，我们一起来看看小兰和小东的故事。(看ppt小兰和小东的故事)同学们仔细看一看，小东和小兰之间出现了什么问题，看过后，请两位同学扮演小兰和小东，师旁白。师：一天，小东和小兰正在值日，小东一不小心把小兰的裙子弄脏了。小兰十分生气地对小东说：“你干嘛？这是我新买的裙子，很贵的。”小东不以为然的说：“我又不是故意的。”小兰看到小东这个态度气愤的说：“不是故意的就可以弄脏我的裙子吗，你得赔我。”小东看小兰这样也生气了，说：“我为什么要赔，我又不是故意的。”师：两位同学都到了气头上，吵了起来。下面我们男同学站在小东的立场，女同学站在小兰的立场上，将这场争斗继续下去。面对弄脏自己的衣服而且态度又不好的小东，小兰更加生气了，女同学们你们觉得小兰还会说什么？女生答：师：站在小东立场上的男同学们，你们会怎么回应小兰。男生答：师说：这场争斗愈演愈烈，如果再这样下去，你们觉得会产生什么后果？他们的友谊还能继续下去吗？生说：师说：既然结果这样糟糕，不如我们换个角度想一想，现在男同学站在小兰的角度，女同学站在小东的角度，让我们来静静地的想一想。（想30秒）师：大家都想好了吗？刚才表演的小演员也想好了吗？那老师想请两位小演员再来演一演。师旁白：一天，小东和小兰正在值日，小东一不小心把小兰的裙子弄脏了。。。。。。（对话学生自由发挥）师说：非常感谢这两位同学的表演，掌声鼓励一下。为什么这次表演的气氛是这样和谐呢？这次小东是怎么想的，小兰又是怎么想的？生回答：师总结：看，经过我们的换位思考，两个人的矛盾化解了，看来同一个问题，如果我们想的角度不同，做法不同，结果更是截然不同。所以（出示ppt，在面对生活中一些小矛盾，小摩擦的时候，我们要站在对方的角度想一想，只要我们多一份理解，多一份宽容，问题就会迎刃而解）。三、小组讨论，解决烦恼【课件出示一课苹果树，苹果树上长出了烦恼果，每个烦恼果里装着同学们的烦心事】小组讨论，齐心协力帮助同学解决困难。果1：（昨天，我去找好朋友琳琳跳皮筋，可是她非要看电视，不想和我玩，我感到很伤心，她还是我的好朋友吗？我以后都不想找她玩了。——小丽）师引导：1,如果你是小丽，你会怎样想？2,如果你是琳琳，你会怎样做去避免矛盾的发生呢？3，如果她们能像你们这样想，结果会怎样？师总结：有时我们会感到悲伤、生气，那是因为我们习惯站在自己的角度，体会的是自己的感受，一旦别人的想法和我们不一样，我们就会生气，烦恼，甚至会给我们的人际交往带来影响，那当我们面对这样的烦恼时，就应该去换个角度想一想，心情就会豁然开朗了。果2.（我有一个同学叫李勇，他爸爸病休在家，妈妈也下岗了，家里很穷，我很想帮他，就对它说：“李勇，我家有钱，以后你需要钱，我给你。”可他却生气的说：“谁要你的钱！”我好心帮他，他反而很生气，这是为什么呢？——小明）师引导：1，你们觉得李勇为什么生气？,2，小明想帮助李勇，这一点是值得称赞的，可是他的话语却无意中伤害了李勇的自尊心，那么如果你是小明，你应该怎样帮助李勇呢？3，这样的结果会怎样？师总结：看来帮助别人有时候也是一种学问，在去帮助别人的时候，我们也应该先站在对方的角度想一想，要懂得去尊重别人的感受，学会用他人易于接受的方式表达自己的想法和情感，这样的帮助才是真正的帮助。果3.（我现在每天都很郁闷，不想上学，我的成绩不好，可真的很爱我们的班集体，也很爱帮助同学，可是同学们就是不喜欢我，我很烦恼，我该怎么办啊——小军）师引导：1，假如你的同学不喜欢你，你的心情是怎样的？2，小军应该怎样做才能赢得同学们的喜欢？3，你能给班里不喜欢他的同学提点意见吗?师总结：俗话说，人无完人金无足赤，我们应该从多个角度去看别人，不应只看别人的缺点，而是要学会欣赏他人，发现他人身上的闪光点。当发现朋友身上的缺点时，帮助他改进不足，这样才会拥有更多的朋友，得到更多的快乐。通过同学们的齐心协力，大家帮助了这些同学找到了解决烦恼的办法，看，每个烦恼果都露出了快乐的笑脸，同学们，为你们的聪明机智，爱心奉新鼓掌吧！